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1.
时代和社会的发展赋予现代教师师德和教师权威以全新的涵义.高校教师,特别是青年教师的师德建设和教师权威,也面临着新的冲击与挑战.因此,必须从更为理性化的角度,对现行的教师职业道德进行补充与细化,对青年教师师德进行反思与构建,重塑教师权威.
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2.
时代和社会的发展赋予现代教师师德和教师权威以全新的涵义。高校教师，特别是青年教师的师德建设和教师权威，也面临着新的冲击与挑战。因此，必须从更为理性化的角度，对现行的教师职业道德进行补充与细化，对青年教师师德进行反思与构建，重塑教师权威。
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