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1.
李小莉 《商丘职业技术学院学报》2012,11(2):111-113
在建设社会主义新农村中,以农村学校为基地,为农村体育的改革与发展提供空间和平台显得尤为重要.通过分析新农村建设的内涵及农村学校体育现状、农村学校体育在新农村体育建设中地位和作用等方面的问题,目的在于以建设社会主义新农村为契机,更新和改变农村学校体育,发挥农村学校体育在建设社会主义新农村中的载体导航作用,从而推动农村体育工作广泛、深入的开展. 相似文献
2.
张娟 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,27(3):85-86
以社会主义新农村建设为背景,运用文献资料法、数理统计法,分析制约河南省农村学校体育发展的制约因素,并提出发展河南省农村学校体育的有效途径,为我省农村学校体育的发展提供参考. 相似文献
3.
王亮清 《郧阳师范高等专科学校学报》2014,(4):101-105
学校体育既是实施素质教育的重要手段,又是实现健康第一的主要途径。所以,农村中小学学校体育虽然是＂配角＂,但绝不是可有可无。由于认识上的偏差、措施上的缺位,而造成目前农村中小学学校体育的被动,体育师资队伍总量不足、队伍结构不合理,体育课堂教学和课余体育不规范,课余体育缺少组织与管理、活动形式缺乏创新,体育器材设施陈旧简陋是目前农村中小学学校体育存在的突出问题。在统筹城乡发展、构建和谐社会、建设社会主义新农村的今天没有理由不重视农村中小学学校体育。因此,建议提高认识抓落实,完善机制促发展;挖掘智慧筹资金,共谋大业铸辉煌;提高地位保稳定,狠抓建设谋发展;政府牵头,体育专业院校与地方教育部门联姻,实施双赢战略。 相似文献
4.
文章主要采用文献资料法、调查访问法、数据统计法、逻辑分析法等研究方法,对体育课程资源的内涵、湖南省农村中小学学校体育课程资源的现状进行抽样调查,并探讨在农村中小学学校体育课程资源开发的影响因素以及存在的问题,为湖南省农村中小学学校体育课程资源的开发研究提供参考,并提出申请体育经费,合理利用现有体育器材;合理利用自然地理课程资源;提升体育教师综合素质;充分开发学生资源;建立合作的学校文化;把民族传统体育纳入体育课程资源开发等相应的建议和举措,以推动湖南省农村中小学学校体育课程的发展。 相似文献
5.
运用文献资料、逻辑、社会学等方法对影响我国农村体育和谐发展的因素进行综分析得出:农村民众体育意识形态错位;农村体育场馆资源严重匮乏;城乡居民收入差距过大;城市体育优先发展的政策倾斜;城乡二元社会结构的深刻影响致使农村体育与城市体育的发展严重失衡。提出必须以科学发展观为指导,充分体现"以农"为本;努力打破城乡二元社会结构状态;积极发展农村经济、增加农民收入;改变农村民众体育价值观念;建立农村体育保障系统、加强基层政府对农村体育工作的力度;大力推进村庄城镇化建设,加快农民市民化进程;加强农村体育协会的建设、快速响应农民健身工程等发展对策与思路。 相似文献
6.
论建设社会主义新农村与学校体育的关联 总被引：1，自引：0，他引：1
为审视新农村建设背景下新农村学校体育的改革,论述了建设新农村的时代价值以及两者的关联。提出要大力推动为实现建设新农村背景下农村学校体育发展目标,农村学校体育改革必须及时适应新农村建设,进一步转变教育观念,开发校本课程资源,发展农村学校体育特色,实施乡村阳光体育运动,构建和谐农村学校体育,实现回归大自然的身体教育。 相似文献
7.
健康快乐体育是中职体育教育的内含,学校体育教学是建立学生健康体魂的必要条件,是终身体育的开始。为使当代中职学生养成良好的体育锻炼习惯,健康成长,快乐生活,中职学校与教师必须转变体育教学观念,以学生发展为中心,牢固树立＂健康、快乐体育＂的指导思想。 相似文献
8.
《昭通师范高等专科学校学报》2020,(3):103-106
研究认为,云南连片特困区农村中小学的优质体育资源建设应从文化、制度、物质、教师、特色资源5方面着手,应将体育融入学校办学理念,营造积极的体育价值观念氛围,培养和强化教师对学校体育目标和价值观念的认同;应结合管理实践需要和学校实际制定体育规章制度,加强针对体育教师的非正式制度建设;应根据学校实际自主配置符合体育要求的物质资源,建设具有体育文化感染力的体育场所;应建设具有高职业精神素养和农村学校体育研究意识、能力的体育教师队伍;应建设以学校体育理念为核心的特色体育资源。 相似文献
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10.
＂建设社会主义新农村＂中,提高农民素质尤为重要,其中身体素质最为基本。＂农村体育强弱＂成为新农村目标实现的关键。通过对河南农村体育现状的分析,探讨当前农村体育发展中存在的问题,提出发展农村体育的若干策略。 相似文献
11.
新的《体育与健康》课程标准已经颁布实施了,新课程标准中要求＂四个教学理念＂。即坚持＂健康第一＂的指导思想,以增进学生健康为主要目的;学生是体育学习的主体,学校体育必须以学生发展为中心;学校体育必须面向全体学生,关注学生的个体差异与不同需要,确保每个学生受益。然而,每个学校、每个体育老师都会碰到这样的学生：体质弱、身体素质差、运动技能差,比普通的学生难完成老师传授的运动技能。体育差生的形成,原因很复杂, 相似文献
12.
传承学校文化,走特色发展之路,是农村学校规模办学之后的发展方向。特色学校建设在本质上是一种文化精神存在,客观条件并不具有决定性的作用;认识个性,就是为特色建设＂定向＂,这是寻求、筛选特色学校创建＂突破口＂所遵循的原则;特色建设需要特别关注学校精神的构建,用＂文化＂为＂个性＂导航,＂个性＂才能不断得到优化。 相似文献
13.
张茂添 《湖北广播电视大学学报》2008,28(7):149-151
根据“农村体育以乡镇为重点”的方针,通过对乡镇学校在农村体育中的作用进行分析,提出构建以乡镇学校为平台的农村体育发展观。学校可以使农村体育知识得到传授与普及,充分利用学校的人力资源和体育设施等,还可以组织和开展农村体育活动,提高农村居民的身体素质,促进农村经济的发展。可见,进行构建以乡镇学校为平台的农村体育发展战略研具有重要的现实意义。 相似文献
14.
曾伟 《牡丹江教育学院学报》2012,(5):176-177
运用文献资料、数理统计等方法分析了四川藏区农村学校体育发展存在的问题。研究发现,四川藏区农村学校体育的整体水平较差;学校教学条件与发达地区相比,存在着较大差距;师资建设落后;学校的体育课程和活动开展不乐观等问题。建议各级领导要提高认识,充分利用国家体育援藏、四川民族地区十年教育发展规划的实施和发展机遇,加强学校体育基础设施建设,制定学校体育的中长期发展规划;改善师资结构,提高体育教师的工作积极性;利用区域优势资源,重点开展民族体育项目,引进适合开展的现代体育项目等发展措施。 相似文献
15.
新时期高校体育文明建设是高校师生员工遵循以人为本,促进自身与学校协调、和谐发展为思想内核和价值取向,以传播＂人文奥运＂精神,倡导、实施和谐理念,塑造高校体育人文精神,并形成达到自己对真善美追求需要、促进学校良性运行的体育实践.新时期高校体育文明建设的重要性在于：作为高校文明建设的重要组成部分和构建和谐校园的的重要方面,是高校体育持续、健康发展的动力源泉和大学生人文素质培养的主要途径. 相似文献
16.
董承伟 《新校园(当代教育研究)》2007,(12):96-97
本人以新农村建设指导员的身份，通过实地走访、座谈和调查研究等方式，对农村学校体育存在的现实问题进行了深入的探讨：在思考和分析了影响农村学校体育发展的主要因素的基础上，提出了在《新课标》改革目标下如何提高农村学校体育的管理水平以及教学质量，目的在于推动农村学校体育的开发和发展。 相似文献
17.
党的十六届五中全会提出全面建设“社会主义新农村”发展战略,将其作为“十一五”计划的重点。新农村建设涉及政治、经济和文化等多个领域。科学、健康发展农村体育文化事业成为推进社会主义新农村建设的一项重要内容。农村学校体育作为农村体育文化建设的重要组成部分,对农村体育文化发展起着导航作用,因而农村学校体育发展的水平对于建设社会丰义新农村意义非凡。 相似文献
18.
朱晓东 《湖南科技学院学报》2010,31(6):166-167
加强对农村留守学生的教育管理,促进农村留守学生的健康发展,是落实科学发展观、建设和谐社会的重要环节。当前,建立起政府、家庭、学校、社会＂四位一体＂的支持系统,是农村留守学生健康发展的有效途径。 相似文献
19.
秦华奇 《漯河职业技术学院学报》2011,10(2):132-133
运用文献资料法、逻辑分析法分析＂阳光体育＂运动的实施意义以及在指导体育教学改革中的作用,提出体育教学改革的方向：强化体育技能的传授,以技能为载体,体育技能练习起到增强体质的目的;抓紧早操、课间操、课外体育运动,推动体育大课程体系建设;体育教学中强化＂终身体育＂观的培养;建立起更加完善的学生体质监测体系。 相似文献
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＂双师型＂教师的培养是职业学校师资队伍建设的重点,也是体现职业教育特色、提高教学质量的关键。当前,加快中等职业教育发展重点在农村。以职业中学（县级职教中心）为龙头,以乡村初中、小学和农民文化技术学校为基础,组织实施＂农村劳动力转移培训工程＂和＂农村实用技术培训工程＂,把县级职教中心建设成为农村人力资源开发、劳动力转移培训、 相似文献