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1.
雷思睿 《河北能源职业技术学院学报》2018,(2)
十九大报告再次强调要积极应对人口老龄化,我国已经把积极老龄化作为一项长期战略任务上升为国家行为和国家责任。随着中国老龄化人口的超快增长和互联网的快速发展,如何在"互联网+"背景下大力发展老年教育,解决老龄化人口超快增长带来的老年教育需求,贯彻实施积极老龄化的战略任务,是当前中国老年教育亟待解决的问题。 相似文献
2.
在人口老龄化程度加深的大背景下,为了积极应对人口老龄化所带来的挑战,从终身教育,特别是老年教育的视角,对积极老龄化进行研究,以期探索积极老龄化的有效路径。通过对于国内外积极老龄化理论和实践的研究,提出积极老龄化的理念基于人的毕生发展观,其实现路径涉及政策方面的保障、老年教育的进一步发展、提高老年人的社会参与、老龄再就业观念的改变、养老模式的创新等,只有全方位地关注积极老龄化,才能将积极老龄化落到实处。 相似文献
3.
当前,积极老龄化将健康、参与和保障纳入到政策框架中,其强调了维护和保障老年人的基本权利。而文化养老作为积极老龄化的重要政策实践,在实现“积极应对人口老龄化国家战略”方面发挥着重要的作用。文章以积极老龄化为视角,通过问卷调查,了解当前城市社区文化养老基本状况及其限制性因素,提出文化养老服务体系建设的基本对策,助力城市社区文化养老事业向更高层次发展,满足老年人对“美好生活”的追求与向往。 相似文献
4.
吴琼 《唐山师范学院学报》2023,(4):107-111
当前积极应对人口老龄化已成为国家战略，农村作为积极老龄化战略目标实现的短板，通过推行智慧养老服务模式，有助于满足农村老年人多样化的养老服务需求。在阐明积极老龄化背景下农村智慧养老服务模式重要性的基础上，对农村智慧养老服务模式进行SWOT分析，最后从政府制度保障、企业服务保障、多元物质保障三个方面，提出完善农村智慧养老服务的对策，以期助推积极老龄化战略的顺利实施。 相似文献
5.
实施老年教育政策是顺应人口老龄化趋势、响应积极应对人口老龄化国家战略的必然要求,更是规范和引导老年教育发展,赋能老年人“老有所学、老有所教、老有所为”的重要举措。借助史密斯政策执行过程模型,在厘清政策执行各要素相互关系的基础上,可以剖析老年教育政策执行的困境。通过分析党的十八大以来颁布的77份老年教育政策文本以及实践调研成果,发现老年教育在政策文本、执行机构、目标群体和政策执行等方面存在困难。对此,需要系统重构老年教育政策体系,完善协同治理联动机制,弘扬积极老龄化涉老观念,贯彻积极老龄化国家战略,营造良好政策执行生态,为改善老年教育政策执行的内外部条件提供新的思路。 相似文献
6.
黎文普 《湖南科技学院学报》2009,30(3)
人口老龄化是人口运动规律和社会经济发展的必然趋势.实行健康促进策略来应对老龄化所带来的问题,能促进社会的健康持续发展.健康促进策略关系到健康老龄化到积极老龄化再到和谐老龄化的认识路线,其实人类真正需要的还不单单是健康的、积极的、和谐的老龄化,而是成功的老龄化. 相似文献
7.
试论和谐视野下的人口老龄化问题 总被引：1，自引：0，他引：1
魏加科 《江苏经贸职业技术学院学报》2009,(3)
人口老龄化是我国在新世纪必须面对的重要问题。在和谐战略思想的指导下,妥善解决人口老龄化问题对于实现和谐社会与和谐世界的发展目标具有重要意义。因此,我国既要提倡健康老龄化、积极老龄化,更要提倡"和谐老龄化",把建设和谐老龄社会作为应对老龄化的基本战略。 相似文献
8.
西方人口老龄化的研究经历了消极老龄观向积极老龄观的演变,衍生出成功老龄化、生产性老龄化、健康老龄化及积极老龄化四大理念。理念之间联系密切:成功老龄化是西方老龄化理念的初始探索;健康老龄化是对成功老龄化的内涵修正;生产性老龄化驳斥了健康老龄化的消极老龄观;积极老龄化是西方老龄化理念的集大成。我国老年教育可在老龄化理念嬗变的启发下寻求发展:从身心娱乐性教育向素质发展性教育转变;从满足学习需求到保障学习权利;从提升老年生活质量到提升老年社会质量。 相似文献
9.
提高老年人的生活质量,为其创造健康、参与、安全的最佳机遇,实施积极应对人口老龄化战略,是世界卫生组织提出的重要理念,老年教育是积极应对人口老龄化的重要途径。随着机构养老的不断发展,养老机构将成为老年教育的重要阵地。基于积极老龄化的背景,通过问卷调查和访谈,对养老机构中老年教育的现状进行调研,了解机构中养教结合的情况和老年人的学习需求,分析不同性别、年龄、文化程度、生活水平、职业经历的老年群体参与老年教育的差异,提出建立机制、研发体系、变通方式和特性办学的对策建议,以期为推动老年教育改革与发展提供参考。 相似文献
10.
《河北能源职业技术学院学报》2017,(3)
十八大以来,我国在积极老龄化理念指导下发展老年教育,虽取得长足发展,但老年教育的供需矛盾依然比较突出,老年教育供给侧结构不合理已经成为制约中国积极应对人口老龄化的主要矛盾的主要方面。从积极老龄化看我国老年教育的供给侧结构性问题,并提出通过扩大老年教育供给总量、明确老年教育管理体制、提高老年教育质量、老年人主动积极老龄化等途径发展老年教育,积极应对我国人口老龄化。 相似文献
11.
田润娴 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):468-469
物流是企业第三利润源,甘肃烟草积极实施和深入推进"总成本领先战略",打造"具有不可替代性"的烟草物流,已成为提升核心竞争力、全面推进"卷烟上水平"的重要手段。以总成本领先战略为先导,加强烟草物流成本的精细管理化,是提高物流管理水平的重要途径。 相似文献
12.
积极心理学是致力于研究人的积极因素和优秀品德的一门科学,这为高校毕业生的就业能力培养提供了崭新的视角。该课题利用积极心理学理念从个人素质、情绪调控能力、思维能力、社会实践能力和应聘能力等方面探究对毕业生就业能力的影响。结果表明积极心理学能提高毕业生的个人素质、情绪调控能力、思维能力、社会实践能力和应聘能力,说明积极心理学能促进毕业生就业能力的提高。 相似文献
13.
黄胜海 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):414-415
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,中国企业"走出去"天地广阔。中国企业"走出去"战略,是中国经济和企业自身发展的需要,也是顺应经济全球化的要求,是适应经济全球化趋势的现实选择。中国企业实施"走出去"战略的关键是要引导人们树立国际化经营意识、培育"走出去"的战略意识。 相似文献
14.
程可凡 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):453-454
普京可谓俄罗斯政坛的传奇人物。2000年当选总统后,选择了一条符合俄罗斯国情的发展道路,结束了叶利钦时代经济萧条,社会动荡的局面,外交上以重振俄罗斯大国地位为目标,开创了崭新的外交局面,为俄罗斯实现加速发展创造了良好的外部环境。今年3月,普京强势回归,再次当选俄总统,开创了普京2.0时代。时代在变,形势在变,普京如何在强化其外交理念和保持其外交政策连续性的基础上,根据时局变化调整方向和策略,以确保其外交目标的实现,是值得关注和研究的课题。本文拟通过普京再次当选总统后的一系列活动和言论,梳理俄外交政策的脉络走向,分析其背后的战略考量,从而为我国制定相关政策提供借鉴参考。 相似文献
15.
刘松 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):390-390
公益性体育服务是满足城市社区居民基本健身需求,推动全民健身战略实施的基础工作。评价并不断提高公益性体育服务管理质量是我国政府转型期必须解决的问题。通过深入研究与分析公益性体育相关文献,构建公益性体育服务管理质量评价体系,为从事和管理公益性体育服务的政府相关部门提供政策指导。 相似文献
16.
赵志刚 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):94+96
声乐是人类抒发情感、交流情感的一门特殊艺术门类,具有自己的艺术特色。声乐的创作和表演都脱离不开情感。情感对歌唱技巧和艺术美感的创造起着积极的推动作用。情感贯穿在声乐艺术当中,是声乐的主宰、灵魂。声乐演唱的"情感之功"不是一日形成的,它是一个不断认识和探索的过程。 相似文献
17.
王丽 《湖北第二师范学院学报》2012,(Z1):26-29
图式理论认为图式是认知的基础。依据图式理论,听力理解实际上是一个"外部信息"激活"内部图式"的积极而又复杂的心理过程。其关键在于内部听力图式的建立与激活,而听力图式的构建实质上还是知识结构块的建立。研究证明阅读作为有效扩大知识面,获取信息的手段,对英语听力语言图式、内容图式和形式图式方面的构建具有积极的促进作用。 相似文献
18.
蔡利红 《三门峡职业技术学院学报》2010,9(3):49-51
河南省正在努力实现由传统农业大省向全国重要的经济大省、新兴工业大省和有影响的文化大省的重大转变,在这次转变中土地流转将发挥着重要的作用。目前,河南省土地流转模式以转包和出租为主,其特点是经营主体向种植大户、企业转变,实现农业的现代化经营等,要进一步做好土地流转工作,需要坚持多种模式流转,以效益优先为原则发展;完善土地流转激励措施,积极培育经营主体;发展地方特色经济,积极推进农业产业化进程等。 相似文献
19.
杨闯 《海南师范大学学报(社会科学版)》2011,(Z1):94-97
海南的发展里经历了两个拐点:第一个拐点是在1988年,海南岛作为我国最南方的一个岛屿,被党中央和国务院批准建省办经济特区,成为唯一个以岛为基础建省的地区;第二个拐点是在2010年,党中央和国务院批准海南建设国际旅游岛,并把国际旅游岛建设上升为国家战略。23年的发展历程中,海南发生了翻天覆地的变化,人民生活水平有了很大提高,经济、社会、文化等方面的综合实力不断提高,这一切的发展成果都离不开中国共产党的领导。 相似文献
20.
张倩 《佳木斯教育学院学报》2012,(10):223-224
"一切为了每一位学生的发展"是新课改的最高宗旨和核心理念。新课改背景下中学音乐教师树立新的教师观,转变学生学习方式,构建师生积极交流、共同和谐发展的民主课堂,是提高音乐课堂教学质量和效率的关键所在。文章就中学音乐课如何提高教学的有效性进行了探讨。 相似文献