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数控加工技术课教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
殷红 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(4):164-165
数控加工技术课教学的主要任务是使学生具有一定的机械加工工艺分析和数控编程的能力,并掌握对典型数控机床的基本操作技能,为今后从事数控加工奠定一定的基础。本课程在内容方面侧重于基础知识、基础理论以及基本分析方法的讲授,在实践能力方面则侧重于数控加工技能的基本训练 相似文献
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倪祥明 《黄冈职业技术学院学报》2003,5(1):51-52
数控机床的对刀是操作数控机床的基本内容,也是最难以掌握的。本文以华中Ⅰ型CJK6032A教学型数控车床为例,介绍了数控车床的对刀原理和方法。该原理同样适用于数控铣床及加工中心。 相似文献
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本文结合数控加工仿真软件的特点和数控教学职能及数控机床操作实训事故率高、对机床损坏大等特点,探讨对于初次接触数控机床的中职生,如何结合数控加工仿真软件来进行理论教学与实践操作培训,提高教学效果,同时,必须注意消除其可能产生的负面影响。 相似文献
4.
朱爱菊 《中国科教创新导刊》2011,(18):158-158
随着数控机床在生产加工领域的应用普及和企业对数控加工人才需求的变化,如何提高数控专业的教学质量,增强学生的就业竞争力,笔者根据多年的数控实习教学阐述了提高数控加工实习教学质量的一些措施。 相似文献
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学生们在学习数控知识的同时,往往只重视数控程序的编写。却忽略了一个非常重要的内容,那就是数控机床夹具的使用。使用好数控机床夹具往往会起到事半功倍的作用,不仅能提高工作效率,而且也有助于加工精度的保证等。如何使学生在思想上引起足够重视,而且又能快速、有效地掌握数控机床夹具的使用,已成为技工学校教学的当务之急。 相似文献
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个人便携式数控机床具有安全、高效、经济等特点,广泛适用于大专院校的数控加工教学及培训。学生在安全轻松的环境中学习数控加工技术,有利于掌握数控加工技术,激发创新性技能。 相似文献
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数控技术发展迅速,这就需要大量高素质的应用型人才,当今数控加工仿真系统软件、加工教学、数控编程以及数控机床实训当中出现了很多问题,比如容易出现事故,机床费用高,而且损耗严重;因此,数控加工仿真系统的产生有必然性。本文论述了数控加工仿真系统的作用以及在教学过程当中如何有效的使用数控加工仿真系统软件。数控仿真系统体现出了一种新的现代教育理念和教学模式,有利于提高数控专业的教学水平。 相似文献
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数控加工工艺方案拟定及仿真模拟过程 总被引：2，自引：0，他引：2
数控机床是应用数字控制原理，以数值数据的形式描述操作命令，并按照规定的程序自动进行工作过程的机床，其加工与传统机床加工的工艺规程从总体上说是一致的，但又有其特点。本文在收集大量机械加工工艺路线制定方案的基础上，结合几年来从事数控技术、数控机床编程与操作专业课理论教学以及数控机床编程与操作实践活动中总结出的一些切身经验，提出针对目前国内高校教学实践活动中选用的主流立式数控铣床和立式数控镗铣加工中心进行数控加工拟定加工工艺的合理方案，并借助国产CAD／QAM软件．通过实例进行具体的加工工艺路线方案制定。 相似文献
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陈敏 《中国科教创新导刊》2008,(1):43-43
随着数控机床在生产加工领域应用的普及和企业对数控加工人才需求的变化,如何提高数控专业的教学质量,增强学生的就业竞争力,引起各职业学校的高度重视。本文作者从数控加工实习的角度合多年的教学实践阐述了提高数控加工实习教学质量的一些措施。 相似文献
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随着数控机床的广泛运用,数控车床程序的准确性和可读性越来越受到重视。为了在数控机床教学过程中让学生更了解洗、车削加工对刀及循环上机调试、螺纹车削程序调试与加工以及综合车削加工,本文通过对不同指令的分析、采用主程序调用子程序的编程方案的实施以及在实际运用中刀具对刀的方式,系统阐述了数控机床坐标系的建立方法、数控程序的编程法则以及刀具对刀的设置,论证了在数控程序调试教学中的要点以及重难点,得出了在教学过程中使用子程序调用可以在数控机床教学和生产带来安全与便利的结论。 相似文献
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浅析Pro／E数控加工中的参数设置 总被引：1，自引：0，他引：1
王忠 《海南广播电视大学学报》2008,9(3):88-89
数控加工中的参数设置是数控加工工艺中的重要内容,它不仅影响数控机床的加工效率、待加工工件的加工精度,而且直接影响加工机床的使用寿命。当前,采用CAD／CAM技术,在计算机上完成加工模型的设计、制造工艺的制定及编程并在数控加工中直接利用CAD的设计数据联机加工已日益普及,文章主要分析和探讨Pro／NC软件环境下数控加工的参数设置。 相似文献
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张健 《十堰职业技术学院学报》1999,(2)
本文分析了单机数控加工的经济批量的概念、变动范围以及影响因素。结论表明：准确选择数控机床加工的工件和准确选择数控机床的功能,是保证数控加工经济性的重要环节。 相似文献
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针对目前高校实践教学环节中,大型数控机床设备数量有限,特别是高端五轴加工设备匮乏的现状,通过VERICUT软件进行虚拟仿真,加深学生对数控机床结构的理解.虚实结合,相互补充,培养学生的虚拟仿真创新思维,增强学生对数控理论和数控加工技术的兴趣.实际教学效果表明,引入虚拟仿真教学进一步提高了学生的实践能力. 相似文献
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一、引言 CAD/CAM/CNC机床网络实验室是数控机床行业加工、教学、实习的最高典范。她帮助解决二维CAD绘图,三维CAD造型、模具设计、工艺分析和机床通信等一系列生产中的实际问题;她充分发挥数控机床的优势,全自动数控编程,实现DNC直接数控加工,图形静态模拟,加工动态模拟和效果逼真的模具渲染图,为学校CAD/CAM教学,数控原理的教学和实习,无疑提供了最有效和最现代化的工具和手段。 二、实验室网络结构 相似文献
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数控机床技术的应用与发展趋势初探 总被引：1，自引：0，他引：1
樊小年 《岳阳职业技术学院学报》2005,20(4):69-72
根据数控机床的工作原理与本身性能特点,讨论了数控机床的应用特性,分析了数控加工与传统加工工艺之间的联系以及数控加工中出现的新的加工工艺问题,并提出了提高数控加工机床应用效率的几点建议。 相似文献
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数控加工技术是一门专业技术课程.课程的主要内容包括数控机床、数控加工工艺与数控编程.专业不同,课程内容的学习要求也不同.从增强学生的学习积极性和学习主动性入手,制定数控加工技术学习能力的综合评价体系.考核分为三项内容平时成绩、综合成绩和试卷成绩.重点放在学习环节的过程考核,降低试卷考核的比重,达到促进学生学习能力和应用能力培养的目的. 相似文献
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利用仿真软件提高数控实习教学效果 总被引：1，自引：0，他引：1
数控模拟仿真软件使数控机床操作过程和加工运行环境真实再现,改善了目前数控技术课程实践教学环节效果不理想、效率较低的现象,保证了教学质量,提高了教学效果,有利于提高学生的数控编程能力和数控机床操作能力。 相似文献
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本文结合常州信息学院数控实训教学现状,探讨在数控加工实训教学过程中如何激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力和创新能力.并探讨了通过多样化的手段,提高数控机床加工实习教学的成效的一些经验. 相似文献
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本文介绍宇龙数控加工仿真软件培养学生学习数控机床加工的编程与操作。利用它的三维仿真,等同于对真正的CNC机床的操作功能。解决了因数控设备昂贵与资金短缺、实践指导教师少而造成的数控加工实践教学效果不理想的现象,提高了学生数控机床加工的编程能力、数控机床的操作能力。 相似文献