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多多是一名四年级的小学生,他长着一双机灵的眼睛,一张能说会道的嘴巴,看上去非常可爱。这一段时间,他爱上了科普图书,特别是有关恐龙的书,他简直研究人了迷,恨不得也到恐龙世界里走一回,他常常想象:自己变成了一只翼龙,在天空中自由飞翔;变成一只暴龙,在大地上称霸;做一只甲龙,做恐龙世界的盔甲战士……多多的床单总是乱哄哄的,就是因为他总是在床上把自己装扮成各种各样的恐龙。 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2011,(7):17
猫的制作过程:将土黄色彩泥揉搓成大小合适的四个圆球,准备做猫的身子、耳朵和尾巴。将黄色彩泥揉搓成大小合适的五个圆球,准备做猫的头部和四肢。将土黄色彩泥球分别捏成身子和尾巴的 相似文献
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宋军 《启蒙(3-7岁)》2005,(11)
制作方法:⒈把黄色彩泥搓成球状。⒉把黑色彩泥和红色彩泥分别捏成蝴蝶的眼睛和嘴巴,贴在黄色彩泥上,做成蝴蝶的头部。⒊把两根大头针斜插在蝴蝶的头顶,做成触角。彩泥搓⒋成把椭另圆一状块。儿黄色⒌然后搓长,将一头儿搓细后用尺子压出几道印儿,做成蝴蝶的身子。⒍把粉红色彩泥和蓝色彩泥分别搓成两大两小四个圆球。⒎逐个搓长、将一头儿搓细、压扁,捏成蝴蝶翅膀的形状。⒏再把彩泥捏成一些小装饰,贴在翅膀上。⒐将蝴蝶的头部、身子、翅膀组合在一起,一只美丽的蝴蝶就做好了。彩泥手工——美丽的蝴蝶@宋军 相似文献
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曹国才 《课程.教材.教法》1986,(9)
上课开始了。教师出示了一块方形蛋糕,用小刀平均切成两块,问:“取出其中之一块,是这块蛋糕的多少?”学生答:1/2块。教师又出示长方形纸片,对角折成两个三角形,问:“其中之一是长方形的多少?”学生答:1/2。接着又出示长方形纸片,用粉笔划成三等分,问:“取其二份,是长方形的多少?”学生答:2/3。又拿出圆纸片,分为四等分,问:“取其中一份是圆的多少?”学生答:1/4。“分成六份取一份呢?” 相似文献