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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 174 毫秒
1.
于勤  张圣  杜建平  王栋 《考试周刊》2013,(40):165-166
文章以沙洲职业工学院现代纺织技术专业为例,介绍了高职院校毕业综合实践教学质量监控存在的问题,从制定和完善毕业综合实践的规章制度、架构毕业综合实践质量监控组织机构、建立基于网络信息化平台质量监控等方面构建了毕业综合实践教学质量监控体系,并进行了探索与应用,取得了良好的成效。  相似文献   

2.
毕业实践包含毕业顶岗实习与毕业作业,是深化"工学结合"人才培养模式改革的途径,也是学生综合运用专业基本理论和技能解决实际问题、强化职业道德的过程,更是提高毕业生职业综合素质必不可少的教学实践环节。加强对毕业实践过程的质量控制有着非常重要的意义。文章对目前在毕业实践方面存在的一些问题进行分析,并提出把PDCA质量控制循环原理运用到涉外旅游专业毕业实践质量控制过程中,经过实践,该方法可明显提高毕业设计质量。  相似文献   

3.
高职高专学院毕业实践教学体系是实现其培养目标的关键。加快建立和完善职业教育毕业实践教学环节质量保证过程管理体系,形成了以毕业实践(综合训练)为核心,以过程管理为重点,学院教务部门和各系分工负责、密切配合的毕业实践(综合训练)教学环节质量监控过程管理体系。  相似文献   

4.
成人高等教育毕业设计(论文)质量监控研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
刘华 《高教论坛》2007,(4):166-168
毕业实习与毕业设计(论文)是成人高等教育十分重要的综合性实践教学环节,直接反映学校教育教学质量.因此,加强毕业实习与毕业设计(论文)的过程管理与质量监控,保障毕业设计(论文)质量是教学管理工作者共同关注的课题.本文结合工作实际,对毕业实习与毕业设计(论文)各个环节的过程管理及质量监控问题进行探讨.  相似文献   

5.
为了提高生产实习环节的教学质量,本文从土木工程专业生产实习面临的问题入手,基于工程教育专业认证要求,分析了生产实习主要环节对毕业要求的支撑关系,探索了解决实习问题的有效途径,提出了建立基于校企合作的实习就业联盟、设计面向毕业生能力培养的实习环节、改革考核评价方式等措施,以保障生产实习质量,培养学生的综合实践能力。  相似文献   

6.
开永旺 《教育与职业》2012,(23):165-166
毕业综合实践是培养高职学生综合素质和提高解决实际问题能力的重要实践教学环节。目前,由于学生的就业观念未能及时转变、学生自身素质问题、毕业综合实践教学环节与就业实践安排的矛盾、高职院校管理制度不严密等问题造成大学生毕业环节与就业之间的矛盾非常普遍。文章提出应加强学生人文素养的教育、毕业论文选题的时间适当调整、开设相关讲座、把握开题报告和中期指导等重要环节、对毕业环节进行有效管理和动态监控等应对措施。  相似文献   

7.
洪琳 《华章》2011,(28)
毕业综合设计是体现高职高专教育特色的最主要的实践教学环节,但是目前的毕业综合设计管理存在很多不足,必须建立多方位立体化的监控体系,才能促进毕业综合设计质量的提高.  相似文献   

8.
将CDIO工程教育理念引入应用型本科机械类专业的毕业实践环节,既凸现了应用型本科机械类专业毕业实践教学环节培养模式的改革与创新,也显示了机械类专业毕业生的能力结构特征。基于CDIO理念的毕业实践教学改革将切实保障毕业实践教学质量。  相似文献   

9.
《实验技术与管理》2016,(3):180-184
针对目前高校IT类人才培养滞后于行业发展需求、毕业实践环节有效性缺失、毕业生创新意识与专业实践能力不足等问题,提出了基于行业对专业能力需求的视角的IT类专业多段进阶式毕业实践教学改革方案。运用关键能力理论分析了IT类专业能力内涵并梳理其培养路径,设计了毕业实践教学综合改革的体系,明确实践教学环节的多段进阶式能力培养目标,引进顶点课程综合实践,创新虚拟企业校内实践,促进大学生关键能力与专业能力的融合培养。近5年的教学实践结果表明相应的毕业实践教学改革具有一定成效,学生实践创新能力与专业能力提升,得到同行及用人单位认可。  相似文献   

10.
毕业环节是工科学校培养学生综合素质和工程实践能力的一个重要教学环节。文章分析了工科院校本科毕业环节管理工作中存在的误区,指出了过程控制在毕业环节管理中的意义。通过实践,从规章制度、队伍建设、监控措施、评审机制、答辩和成绩复议等五个方面入手,构建一套有效的毕业环节过程管理体系,提高毕业环节的教学质量。  相似文献   

11.
张瑞 《天中学刊》2013,28(5):123-125
目前,高校广播电视编导专业实践教学存在着实验室建设滞后、实践实训教学平台有限等问题,学生极少有亲自进行策划、采访、拍摄、编辑制作的实战机会。该专业的课程实验应包括课内实训、课程实践和课程论文3个环节,各个环节都应以提高学生的实践动手能力为主要目的;实习实训应包括专业认知实习、专业见习、专业(毕业)综合训练和毕业实习,实习实训的主要目的应在于提高学生的综合实践能力、学习能力和职业素养,强化学生的创新意识。为了保证课程实验、实习实训等实践教学的质量,高校必须加强"双师型"师资队伍建设以及实验室与实习实训基地建设,构建完善的实践教学质量监控体系。  相似文献   

12.
毕业论文是电大开放教育实践环节的一个重要环节,其质量的好坏直接关系着学员的毕业成绩和学校的声誉。然而通过近年来毕业生的论文分析,发现存在有不少严重的问题,为了进一步深化集中实践环节的教学改革,提高学员的综合实践能力,本文在总结近年来行政管理专业毕业作业经验的基础上,针对毕业作业写作过程中存在的问题,提出实践环节毕业作业改革的对策及建议。  相似文献   

13.
在“新工科”和国家一流专业建设双重背景下,本研究以郑州大学工程力学专业为例,根据现行人才培养方案对专业实践教学体系进行重构,形成了具有“厚基础、宽口径”专业特色的多维度创新实践教学培养体系。该体系依托多学科平台,不断丰富实践教学基地库,以丰富的实践教学资源有效支撑创新能力培养;不断优化质量监控评价机制和管理制度,以保障培养目标和毕业要求的达成。实践表明,该体系符合新形势下工程力学专业发展需求,激发了学生创新意识,提升了学生综合能力。  相似文献   

14.
基于应用型人才培养,毕业实习是学生在校期间获得理论和实践相结合基本训练的重要实践性教学环节.影响毕业实习质量的因素较多.文章对药物制剂专业毕业实习中的实习基地、实习指导书和和实习内容等主要环节进行了研究与实践.结果表明,实习质量不断提高,对于其他同类型专业的毕业实习具有参考作用.  相似文献   

15.
毕业设计质量监控与保证体系的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
毕业设计是大学四年中最后一个实践教学环节,不仅是对本科学生综合运用所学专业知识进行系统设计能力的一次综合检验,更是培养和提高学生分析、解决实际工程问题能力的一个平台。加强毕业设计工作的管理,提高毕业设计质量对保证人才培养质量具有十分重要的意义。本文结合高效毕业设计的实际工作,针对毕业设计中存在的问题,对如何构建和完善毕业设计质量监控与保证体系进行了多方面的分析和研究,探索一套行之有效的机制和质量监控与保证体系,来有效保障毕业设计的质量。  相似文献   

16.
通过分析应用型高校英语专业的人才培养目标,提出应用型高校英语专业的课程设置应突出自己的专业特色,重视实践环节,充分利用毕业实习,为学生毕业设计(论文)提供知识和实践保障。同时还针对提高英语专业毕业设计(论文)质量,就专业设置及优化教学模式方面进行了分析。  相似文献   

17.
土地资源管理专业实践教学体系研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
土地资源管理专业是一门实践性、应用性较强的专业,实践教学在整个教学体系中占有很重要的地位.土地资源管理专业实践教学体系的建立应以强化学生能力培养为根本,以基础实践、专业实践、综合实践三个阶段为递进顺序,以课程实验、课程设计、课程论文、教学实习、生产实习、科研训练和毕业实习(设计)系列为主要内容,围绕一个中心,建立五个实践教学系统;以六大保障措施作为支撑,实现全过程实践、全过程质量监控的实践教学体系构架.通过建立课堂教学子系统、教学实验子系统、专业实习子系统、社会实践子系统及毕业实习子系统,对学生进行渐进的系列培训和锻炼.  相似文献   

18.
土地资源管理专业是一门实践性、应用性较强的专业,实践教学在整个教学体系中占有很重要的地位。土地资源管理专业实践教学体系的建立应以强化学生能力培养为根本,以基础实践、专业实践、综合实践三个阶段为递进顺序,以课程实验、课程设计、课程论文、教学实习、生产实习、科研训练和毕业实习(设计)系列为主要内容,围绕一个中心,建立五个实践教学系统;以六大保障措施作为支撑,实现全过程实践、全过程质量监控的实践教学体系构架。通过建立课堂教学子系统、教学实验子系统、专业实习子系统、社会实践子系统及毕业实习子系统,对学生进行渐进的系列培训和锻炼。  相似文献   

19.
集中实践环节毕业作业是广播电视大学学生在整个学习过程中一个极其重要的教学环节,是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。毕业作业还是电大毕业生总结性的独立作业, 是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去分析、解决实际问题的实践锻炼过程,也是学生在校学习期间学习成果的实际展现,是整个教学活动中不可缺少的重要环节。石河子电大根据历届集中实践环节指导所积累的经验与教训,在工作中重管理、重质量监控.形成了“细准备、重培训、勤督促、严审核”的工作思路。  相似文献   

20.
毕业设计是大学四年中最后一个综合性实践教学环节,是培养和提高学生分析、解决实际工程问题能力的一个平台.加强毕业设计工作的管理,提高毕业设计质量对保证人才培养质量具有十分重要的意义.本文针对我院土木工程专业毕业设计中存在的问题,探索一套行之有效的质量监控与保证体系,以此来保障毕业设计的质量.  相似文献   

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