共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
根据高校高水平运动员的身心发展特点和“学训统一”双重身份的现实状况,运用心理训练的“意志和心理素质训练、情景模拟训练、自我暗示训练”等相关手段,培养运动员良好的心理素质;同时建立高校运动队“以学生为主体,教练为主导,协助心理辅导,协调和管理服务”并重的四级心理服务体系,做好高水平运动员赛前、赛中与赛后的心理疏导,使运动员在各种环境下具备良好的心理状态,全面提升运动员的心理素质与心理建设。通过在高水平运动队运用心理训练与心理服务体系,探究了培训高水平运动员的有效途径与内涵建设,进一步提高高水平运动员的心理素质与竞技体育水平。 相似文献
2.
《常熟理工学院学报》2016,(6)
对高水平运动员在训练和学习上的特征进行分析,训练方面的特征表现为目标的功利性、集体的离散性、训练的业余性和竞赛的局限性;学习方面的特征表现为文化基础薄弱、身份的双重性、专业的局限性和学习的间断性。在分析当前高校高水平运动员文化教育和学籍管理上所存在问题的基础上,提出应以育人为本原则、就业为导向原则、"校园竞技文化繁荣"原则重构运动员文化教育和学籍管理模式。应对策略是应进一步完善和细化文化教育与学籍管理模式,结合专业特征设计高水平运动员的文化教育进度,激励部分高水平运动员选择体育类专业方向并提高学历层次,建立高校高水平运动员文化教育与学籍管理模式的监督机制。 相似文献
3.
首先指出网球运动和高水平网球运动员在高校中的作用及其意义,其次探讨了影响网球运动员竞技水平发挥的主、客观因素,以及高校高水平运动心理训练的必要性。然后通过心理技能测试,找出在心理技能上影响高校高水平网球运动员竞技水平提高的因素,在此基础上,探讨高校高水平网球运动员的特质自信心训练具体方法。 相似文献
4.
文章认为:影响运动员学习的主要因素有缺少学习时间、没有形成良好的学习方法;以训练为主,学习文化课为辅。建议教师应合理分配训练与学习时间;鼓励学生自学。 相似文献
5.
我国竞技体育与学校体育的不一致,使得我国高校高水平运动队在招生时生源较分散,缺乏统一的标准,严重影响了我国高校高水平运动队的发展。美国有着160多年学校体育的历史,其竞技体育与学校体育高度统一,招收高水平运动员己形成了一套法制化的程序,为美国大学生运动员在今后的学习训练中提供了有力的保障。如何借鉴美国高校在招收高水平运动员的先进经验,结合我国的实际来完善我国高校高水平运动队的招生制度,对提高我国高校高水平运动队成绩有着积极的意义。 相似文献
6.
中美两国高校高水平运动队招生模式的对比研究 总被引：7，自引：0，他引：7
我国竞技体育与学校体育的不一致,使得我国高校高水平运动队在招生时生源较分散,缺乏统一的标准,严重影响了我国高校高水平运动队的发展.美国有着160多年学校体育的历史,其竞技体育与学校体育高度统一,招收高水平运动员己形成了一套法制化的程序,为美国大学生运动员在今后的学习训练中提供了有力的保障.如何借鉴美国高校在招收高水平运动员的先进经验,结合我国的实际来完善我国高校高水平运动队的招生制度,对提高我国高校高水平运动队成绩有着积极的意义. 相似文献
7.
高校发展高水平竞技运动队将会成为未来中国体育发展的一个新潮流．高校虽然正逐步顺应这个潮流,但是还存在很多问题．以湖南省内8所高校运动队的发展现状为例进行调查研究,采用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法,探讨影响中国高校高水平运动队发展的主要因素．研究结果表明：高水平运动员学习和训练存在矛盾;训练的时间、强度、密度和竞赛数量没有达到理想数据;发展高校竞技体育的经费不足;运动员的生源选拔上没有一套完整合理的方案等． 相似文献
8.
竞技武术南拳套路难度动作旋风脚720°接马步的分析与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
分析研究了竞技武术套路比赛中运动员难度动作完成情况,结合长期教学与训练的经验,指出竞技武术南拳套路比赛中难度动作发挥水平的高低是高水平运动员竞争的要点。 相似文献
9.
通过采用测量法、数理统计等方法,对参加2006年全国田径锦标赛的我国各省、直辖市、自治区的高水平田径运动员共93人进行调查研究,研友我国高水平田径运动员认知风格的现状、影响因素及运动员的认知风格与所从事的项目、竞技水平的关系,从而为运动员的选材和训练提供依据．研究结果表明：我国高水平的田径运动员个体差异较大;在性别、文化程度、运动等级、训练年限等因素上没有显著差异,在运动项目上具有显著性差异． 相似文献
10.
11.
12.
多元智能是智力、心理选材的一部分,也是运动员科学选材内容和方法的重要组成部分。通过对山西省摔跤柔道运动员多元智能的测量与研究结果表明：一级以上摔跤柔道运动员的人际、自我认知智能高于二级运动员（P〈0.05）,格斗类竞技体育项目高水平的训练,有助于运动员人文素质教育功能的提高;一级以上摔跤柔道运动员的博物学家智能明显低于二级运动员（P〈0.01）,应加强高水平摔跤柔道运动员自然科学知识的教育和学习;女子摔跤柔道运动员的身体运动、音乐智能高于男子运动员（P〈0.05）,这与男、女间相关的遗传因素不同存在联系。 相似文献
13.
14.
随着竞技体育的迅速发展,作为后备力量的少年运动员愈加重要,其训练负荷量的结构是其日后成为优秀高水平运动员的关键环节.根据少年运动员训练的不同阶段和特点,科学合理地安排不同的训练负荷量,使训练负荷量的性质内容适应少年运动员的全面成长. 相似文献
15.
16.
本文分析了我国高校高水平运动队建设中教育与体育体制的分离,训练经费不足,教练员既从事体育教学又从事业余训练而导致负担过重,运动员的先天不足、就业困难与体育科研力量薄弱等影响因素,并指出只有发挥高等教育学校、竞技体育系统和社会力量的作用,使竞技体育院校化,解决引进和培养优秀教练员等问题,才能加速推进我国高校高水平运动队建设水平,并走上健康的可持续发展道路,培养出更多更优秀的竞技体育人才。 相似文献
17.
“体教结合”培养运动员模式的出现,是时代呼唤人文精神回归的一个体现。高水平运动员的培养走学院化之路是我国竞技体育发展的需要。本文通过文献资料、走访调查、逻辑分析等方法探讨了培养学生运动员的具体方法和对策,旨在为我国高校培养优秀的学生运动员提供一定的参考依据。 相似文献
18.
目前,我国高校试办高水平运动员取得了一定成绩,但高水平运动员在校的学习及生活逐步凸显出学习动因不足,学业情况不佳;交友范围狭窄,社交状况堪忧,成就动机模糊,就业质量不高等问题。基于此,高校在引进、管理、教育高水平运动员时,除了要考虑运动队成绩和学校的影响力外,更应立足于学校的育人目标,以人为本,制定合理的管理制度,处理好运动员训练与学习的关系,激励运动员的成就动因,关注运动员的心理状况,注重运动员健全人格的培养,促进其健康成才,并积极拓展运动员就业渠道,提高其就业质量。 相似文献
19.
赵景臣 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(5):129-130
众所周知速度素质是竞技体育项目的重要素质之一,为此各级教练员与运动员努力的探索与挖掘其中的训练方法。而本文重点根据运动生理学、运动训练学的原理。探讨人体神经系统、肌肉的生理生化特点,提高其反应速度、动作速度及位移速度等。并设想为高水平的竞技运动员打下坚实的身体素质基础。 相似文献
20.
本文通过对西北地区高等学校高水平运动队训练与管理的观察和实践研究认为:要不断提高西北普通高校运动竞技水平,必须尽快建立健全我国西北地区高校业余训练理论体系;教练员要专业化,管理要科学化,研究要前沿化。在实际工作中,要坚持多种渠道选拔和培养高水平运动员。 相似文献