共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
通过对苍南县中小学体育教师职业倦怠现状的调查和统计,从中小学体育教师的职业特点,个人的工作环境和个体的性格特征等方面分析了目前中小学体育教师产生职业倦怠的原因,并从个体调整和社会调整两个方面阐述了中小学体育教师走出职业倦怠的策略。 相似文献
3.
体育教师职业倦怠是指体育教师因本职工作长期得不到学校及社会真正的重视和支持,缺乏成就感而产生的厌烦、冷漠及相应的行为表现。对殊海市高校体育教师职业倦怠的现状进行了初步调查,结果发现：目前珠海市普通高校体育教师的职业倦怠程度整体上并不严重,情绪衰竭相对突出。但比内地高校稍高一些。 相似文献
4.
运用文献法、分析法,对体育教师职业倦息概念、民办高校体育教师结构特点、民办高校青年教师职业倦怠形成原因及对策进行了叙述、探讨与分析.青年教师是民办高校体育教师的主体,由于心理压力大、收入的差异、职业规划的不确定性以及职业待遇的不平等性等原因,使得他们产生了不同程度的职业倦怠.应对职业倦怠现象需要社会、学校与教师三者共同努力,特别是青年体育教师自身要不断提高认识与个人能力,做好职业规划. 相似文献
5.
通过分析中学体育教师产生职业倦怠的原因,探索有效缓解和消除中学体育教师职业倦怠的对策,使广大体育教师的身心健康得到进一步的改善,对提高体育教学质量具有重要的现实意义和时代价值. 相似文献
6.
7.
教师的职业倦怠就是指教师不能很好的面对于处理工作压力时所表现出来的一种比较极端反应,是教师经过长时间压力的累积而逐渐形成的一种情绪、态度和行为上所表现出来的衰竭状态。高校体育教师作为学校体育工作者重要组成部分,承担着增强大学生体质、培养健康合格人才的重要使命。因此,对高校体育教师的职业倦怠进行实证分析,掌握当前高校体育教师职业倦怠现状,对于强化体育师资队伍建设具有重要意义。 相似文献
8.
9.
10.
学校体育是教育的重要组成部分,是素质教育的主要内容之一。体育教师的素质直接影响到我国未来人右的培养。随着我国教育事业的迅速发展,各级师范院校的体育院、系培养了一大批适应社会发展的体育教师,但由于受传统教育观念的束缚以及不健全的教育管理体制的影响,体育教师素质较低的现状仍然存在。努力提高体育教师素质,完善其培养机制,刻不容缓。 相似文献
11.
12.
高校辅导员已然成为职业倦怠的高发群体。该文通过分析高校辅导员职业倦怠的形成原因,基于人力资源管理视角提出统筹协调招聘关、创新培训内容、完善激励机制、公平合理的绩效管理、助力职业发展等方法消解高校辅导员职业倦怠,以期为开展高校辅导员管理工作提供参考。 相似文献
13.
研究考察了高校中层管理干部的心理资本、心理健康状况、职业倦怠感和幸福感。研究发现,中层管理干部心理资本水平总体良好。心理资本水平越高,他们的社会功能越好,越少表现出职业倦怠,体会到越多的幸福感。说明心理资本在维持心理健康水平、减少职业倦怠和提升幸福感中起重要作用。 相似文献
14.
15.
职业倦怠用来描述助人行业的从业人员因时间过长、工作量过大、工作强度过高而导致的一种疲惫不堪的心理状态。高校辅导员作为教师队伍的特殊群体也是职业倦怠的高发群体,职业倦怠不仅严重影响辅导员的身心健康,而且危害学生的成长成才。大学生思想政治教育包括理想信念教育、爱国主义教育、思想道德建设、素质教育等,对大学生的全面发展起到一个至关重要的作用。辅导员的职业倦怠直接或间接地影响着思想政治教育的内容与效果。本项目主要研究辅导员职业倦怠的表现及对大学生思想政治教育的影响及对策。 相似文献
16.
职业倦怠用来描述助人行业的从业人员因时间过长、工作量过大、工作强度过高而导致的一种疲惫不堪的心理状态。高校辅导员作为教师队伍的特殊群体也是职业倦怠的高发群体,职业倦怠不仅严重影响辅导员的身心健康,而且危害学生的成长成才。大学生思想政治教育包括理想信念教育、爱国主义教育、思想道德建设、素质教育等,对大学生的全面发展起到一个至关重要的作用。辅导员的职业倦怠直接或间接地影响着思想政治教育的内容与效果。本项目主要研究辅导员职业倦怠的表现及对大学生思想政治教育的影响及对策。 相似文献
17.
18.
国家未来的发展,关键是人才,是教育。基础教育改革的核心是课程改革。回顾10年来体育课程改革,面临的核心问题是体育教学质量低下的问题。解决问题的关键是教师。新形势下体育教师如何提升自我,做一名合格的体育教师,以适应新课改的需要,是每一名体育教师所面临的现实问题。本文通过文献研究法、调查法、经验总结法,对当前我国知名的体育教育专家、学者及体育教学一线名师的教育思想、教学理念、教学经验进行了梳理,系统地总结了当代教育理论、实践方法和解决策略。通过研究,提出了新形势下,教师提升自我的方法：明确新时期的国家教育、体育理念是前提;提高体育教师自身的素质是保证;创建常态、实效的体育课堂是主阵地;形成教学特色风格是发展方向等。体育教师通过这些方法的学习,进行自我提升,做一名合格的体育教师。 相似文献
19.
国家未来的发展,关键是人才,是教育。基础教育改革的核心是课程改革。回顾10年来体育课程改革,面临的核心问题是体育教学质量低下的问题。解决问题的关键是教师。新形势下体育教师如何提升自我,做一名合格的体育教师,以适应新课改的需要,是每一名体育教师所面临的现实问题。本文通过文献研究法、调查法、经验总结法,对当前我国知名的体育教育专家、学者及体育教学一线名师的教育思想、教学理念、教学经验进行了梳理,系统地总结了当代教育理论、实践方法和解决策略。通过研究,提出了新形势下,教师提升自我的方法:明确新时期的国家教育、体育理念是前提;提高体育教师自身的素质是保证;创建常态、实效的体育课堂是主阵地;形成教学特色风格是发展方向等。体育教师通过这些方法的学习,进行自我提升,做一名合格的体育教师。 相似文献
20.
以浙江省司法行政机关强制隔离戒毒所人民警察为调查研究对象,通过职业倦怠量表和社会支持量表测量分析,戒毒警察职业倦怠与工作岗位、工龄显著相关,基层管理民警职业倦怠最严重;工作11~15年的民警为单位的主力军,情绪耗竭和去个性化最严重,但职业效能也最高;职业倦怠与社会支持水平呈负相关,社会支持水平越低,职业倦怠越严重,青年民警特别是25~30岁民警的社会支持水平最低。 相似文献