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根据柳州市卫生学校青年教师＂多媒体课件制作＂比赛情况,评析多媒体课件制作过程中存在的问题,提出相应的对策,包括确定教学目标、选取恰当的教学内容、制作过程软件的运用、反复测试及修改等。课件的制作和使用应取决于课堂教学的需要,既要注重教师的教学过程,也要重视学生的认知结构,才能达到充分提高教学效果,优化课堂教学的目的。 相似文献
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随着多媒体教学的发展,一线教师参与课件制作的积极性不断高涨。但部分教师对课件制作的原则及方法不了解,直接影响了课件质量。为了提高课件制作效率及水平,作者在总结多媒体课件比赛的基础上,介绍了教师多媒体课件制作应遵循的原则及基本方法。 相似文献
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马士兴 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(5):73-73,81
随着多媒体技术的迅速发展,多媒体技术已被广泛应用于教育领域,教师自己设计、创作的多媒体课件在课堂教学中发挥着重要作用.要制作出适合教学需要、教学效果好的多媒体课件,教师需要具备多媒体课件的设计能力、多媒体课件制作工具的使用能力及多媒体课件所需素材的采集能力、对多媒体课件进行评价的能力等. 相似文献
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陈亚天 《常熟理工学院学报》2013,(6):30-33
以常熟理工学院学生为调查对象,采用问卷的形式,从课程分布、多媒体课件制作水平、教师上课情况及学生主观态度等方面,调查多媒体课堂教学的现状与问题。得出多媒体课堂教学形式已成为课堂教学主要形式,大部分教师制作多媒体课件水平需要进一步提高,部分教师要加强多媒体授课教学能力,部分教师的思想观点需转变等结论,并提出了相关建议。 相似文献
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多媒体课件制作是网络教学的核心,市场营销学网络多媒体课件制作需考虑教学内容、学生需求与教师作用、学习情境及学习的互动性等因素。 相似文献
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本文介绍了电大多媒体课件制作的现状及作者制作多媒体课件的尝试,并论述了多媒体课件凸显了学生的主体地位;电大有能力创建课件品牌;电大多媒体课件制作主体包括教师;组织好课件的开发和推广使用才能使课件的制作进入良性循环。 相似文献
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目前的课件都运用了多媒体技术,也就是多媒体课件。制作多媒体课件的软件很多也很杂,其中Flash制作的课件尤为出众。Flash制作的课件具有体积小,速度快,能很好地表达教学内容,创作自由,有强大的表现力及良好的交互性等优点,因此,赢得了广大教师的青睐。 相似文献
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马士兴 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(15):54-56
随着多媒体课件在教学活动中普通运用,制作多媒体课件已成为广大一线教师必备的基本能力．采集与处理多媒体素材是教师制作优秀多媒体课件的基础．本文从声音素材的采集与处理的角度,以简单易学、高效实用为切入点,较为详细地阐述了多媒体课件中声音素材的制作,力求为一线教师制作优秀的多媒体课件提供一些帮助． 相似文献
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根据作者制作多媒体课件的实践经验,从课件选题、课件设计、课件制作和课件应用四个方面探讨了教学多媒体课件的制作及应用。提出运用多媒体技术进行辅助教学,要坚持以学生为本的指导思想,要有利于学生的创新思维和教师的随机应变教育机智的发挥。 相似文献
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目前的课件都运用了多媒体技术,也就是多媒体课件.制作多媒体课件的软件很多也很杂,其中Flash制作的课件尤为出众.Flash制作的课件具有体积小,速度快,能很好地表达教学内容,创作自由,有强大的表现力及良好的交互性等优点,因此,赢得了广大教师的青睐. 相似文献
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多媒体课件作为一种有效的教学手段所表现出的优势是有目共睹的。随着中学计算机硬件设备进一步完善及校园网络的建设 ,制作多媒体课件以及将之用于课堂已具备了硬件条件。下一步就是对各科教师进行电脑及多媒体课件培训。可以说各科教师对于课件的制作充满了好奇心和强烈的制作欲望 ,这是十分可喜的一面 ;但同时 ,谈到制作某一课件的原因、课件解决了什么样的教学难点重点、该课件与通常教学手段相比有何优势时 ,相当多的教师是茫然的。那么对于如何合情合理开发、使用多媒体课件 ,笔者从如下三方面谈谈看法 :一、课件的制作阶段1.要克服制… 相似文献
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近年来,随着计算机软、硬件技术的不断发展和新的教学理念的不断更新,利用投影等多媒体教学手段实施课堂教学越来越受到大部分教师的青睐,多媒体课件的制作也就成为很多教师急于学会的重要项目。而目前用来制作多媒体课件的软件主要有PowerPoint,Author ware和Flash及一些网页制作软件如Front—Page,Dream weaver等,那么如何选择一种适合于自己的多媒体课件制作软件就成为许多教师面临的第一大问题。本文结合自己在课件制作过程中的一些体会。主要谈一谈PowerPoint．Author ware和Flash这三种软件在制作课件时的共性与个性,希望能给正着手选择学习课件制作软件的教师带来一些帮助。 相似文献
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论述了教学中使用多媒体课件的优势,提出了多媒体课件使用的原则、使用目的、管理部门及教师的责任。讨论了多媒体课件使用和制作中应该注意的问题。 相似文献
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关于多媒体网络教学的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
冷玉霞 《沈阳教育学院学报》2006,8(3):131-133
多媒体网络技术在教育教学中应用的优势已逐步得到学术界的一致认同，但其在教学方式、技术水平、课件制作及教师在多媒体教学中的主导作用方面还存在许多问题。文章就多媒体网络的教学方式、教学技术、课件制作、教师的主导地位等方面进行了探讨。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(34)
随着信息技术的发展,现代教育手段已经广泛应用于教学过程中,多媒体教学手段的应用大大提高了课堂教学效果,但同时也给教师带来了挑战,如何才能制作出生动丰富的英语课件,如何才能将课堂重点和难点有效的融于多媒体课件中,是英语教师值得思考的问题。本文结合本人多媒体课件制作经验,阐述了英语多媒体课件的制作过程及制作过程中的技巧。 相似文献
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孟庆钰 《信息技术教育(陕西)》2008,(2)
省电教馆子2008年4月24日召开了全省“十一五”教育技术规划课题研讨暨第一阶段优秀成果表彰大会,分别对中小学教育教学论文、教学案例、多媒体课件等项目的成果进行了讲评表彰。我代表多媒体课件评比小组,对中学多媒体课件制作进行了点评。大家认为这次多媒体课件制作点评,对教师在制作和使用多媒体课件上课时有一定的帮助作用。 相似文献
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随着信息技术的发展,越来越多的教师选择使用多媒体课件进行授课,但是教师在制作多媒体课件时总是存在一定的问题.当前教师在制作课件当中普遍存在多媒体课件设计中的文字字体、笔画宽度、宽高比以及文字与背景的色彩对比等一些误区,利用人因工程学文字设计方面的最小分辨尺寸、颜色搭配等基本理论和原理,对这些误区进行了详细分析,并根据理论分析结果提出一套行之有效的多媒体课件文字设计指导方案,以期为广大教师制作多媒体课件提供参考. 相似文献
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刘光雄 《中国现代教育装备》2011,(18):56-59
一、当前学校多媒体课件开发利用存在问题及成因
教师在用别人设计的课件教学时总感觉思维被束缚了,创造性被＂紧箍＂了,不少学校都想自己开发课件,有的学校还在这方面探索了多年。但是有不少学校感觉并不理想,有的学校虽说探索了近十年,可其状况好像还在原点。主要表现为：好课件太少,花俏多,有些课件用与不用效果区别不大,课件、素材存量极少,而且存放散乱无章,教师查找调用课件、素材困难,制作课件耗时费力,资源利用率低。 相似文献