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1.
什么是社会主义?怎样建设社会主义?这是一个亟待解决的现实问题.《邓小平文选》第3卷有20多处谈到这个问题.邓小平同志认为,这个问题并没有完全搞清楚,认识“不是完全清醒的”.“我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题.”邓小平同志还以他一贯的世界眼光一针见血地指出:“社会主义是什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚.”在十三大前夕,小平同志曾明确提出这样的要求:“十三大报告要在理论上阐述什么是社会主义,讲清楚我们的改革是不是社会主义.”可见,如同毛泽东同志当年把搞清楚“谁是我们的敌人,谁是我们的朋友”作为“中国革命的首要问题”一样,邓小平同志是把搞清楚什么是社会主义,怎样建设社会主义,作为社会主义建设时期进行改革开放的第二次革命的首要问题来对待的. 相似文献
2.
粟霞 《青岛大学师范学院学报》1998,(3)
什么是社会主义、怎样建设社会主义,是建设有中国特色社会主义必须解决的首要的基本理论问题。但是,由于种种原因,在科学社会主义的发展史上一直没有完全搞清楚这个问题。邓小平指出：“我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题。”（0社会主义建设的实践证明,我国社会主义在改革前所出现的失误,归根到底就在于对这个问题没有完全搞清楚;改革开放以来在前进中所遇到的一些困惑,归根到底也在于对这个问题没有完全搞清楚。邓小平站在社会主义要在和平与发展成为时代主题的条件下赢得与资本主义竞赛优势的战略高度… 相似文献
3.
齐卫平 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
建设有中国特色的社会主义是关系到本世纪末和下半个世纪中国命运的战略决策。形成这一战略决策的前提,首先是要搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义这个基本的理论问题。作为建设有中国特色社会主义理论的创立者,邓小平对社会主义的思考以及形成的新思路、新思想,新观点,值得认真探讨。 相似文献
4.
谭肇毅 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(Z1)
社会主义的根本任务是什么?这是我们长期以来没有搞清楚的一个基本理论问题。邓小平根据马克思列宁主义的基本原理和中国社会主义建设的经验教训,指出:“社会主义的根本任务是发展生产力,逐步摆脱贫穷,使国家富强起来,使人民生活得到改善。”邓小平的这一论述,澄清了长期以来人们对社会主义的错误的、模糊的认识,解决了怎样进行社会主义建设的重大问题,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。 相似文献
5.
知荣明耻,邓小平构建起社会主义荣辱观的逻辑起点;正本清源,把被颠倒了的荣辱观念重新澄清过来,把没有搞清楚的荣辱观念重新搞清楚,还社会主义荣辱观以本来的面目,这是邓小平构建社会主义荣辱观的重要一环;在改革开放大潮中,把处理义利关系作为荣辱观的基础,关注人格和尊严,并由此生发出重视国格和民族尊严这个基本点,邓小平在新时期赋予了社会主义荣辱观鲜明的时代特色;热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱党,邓小平明确了社会主义荣辱观建设的核心。 相似文献
6.
郭渐强 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1994,(2)
江泽民在学习《邓小平文选》第三卷报告会上讲“在《邓小平文选》第三卷中，反复强调的一个主题，就是只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，我们坚持的社会主义是有中国特色的社会主义。总结历史的经验，我们可以看到，坚持社会主义，首先要搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义这个基本的理论问题”。搞清楚什么是社会主义是邓小平向我们提出的最基本的课题。邓小平以巨大的理论勇气不懈探索这个问题，收入《邓小平文选》第三卷中的篇章，集中反映了他对这一问题探索的进程和取得的理论成果。对于什么是社会主义，过去有… 相似文献
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张荣成 《连云港职业技术学院学报》1996,(1)
1984年以来,邓小平多次强调一个重要话题,这就是:什么叫社会主义,什么叫马克思主义,怎样建设社会主义,我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的.以往建设社会主义的实践证明,如果不把这个问题搞清楚,做出具体的正确回答,就不可能建设好社会主义,会遭到很大挫折.综观《邓小平文选》第三卷,我们不难发现:这是邓小平建设有中国特色社会主义理论的首要的、基本的理论问题,同时也是回答这一问题的划时代的著作.它具有坚定的社会主义信念,深刻的改革目的和多维的开放格局,这些鲜明的时代特色,无疑是对科学社会主义的重大贡献,成为我们正确认识社会主义本质的思想先导和建设有中国特色社会主义的行动指南.一、坚持马克思主义,走社会主义道路 相似文献
8.
薛汉伟 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(6)
如何认识社会主义本质与社会主义特征,是“邓小平理论概论”课教学中的一个难点问题。本文就此谈几点看法。在重新认识社会主义经济特征中提出社会主义本质论断邓小平之所以要提出社会主义本质论断来,是因为人们在什么是社会主义的问题上没有完全搞清楚。这表现在诸多方面,其中有些与社会主义的经济特征没有 相似文献
9.
邓小平开创的建设有中国特色社会主义的道路 ,对于中国以至于世界的社会主义事业贡献是巨大的。概括起来 ,我们认为主要有两点 :一是搞清楚了什么是社会主义 ;二是搞清楚了在中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义。这是《邓小平理论概论》中的两个重大问题。下面结合原著 (《邓小平文选》第 3卷 )和教材《邓小平理论概论 )》作一些归纳。一、建设社会主义必须首先搞清楚什么什么是社会主义 ?早期 ,科学社会主义理论的创立者马克思、恩格斯基于对当时欧洲主要是西欧资本主义社会基本矛盾的考察 ,曾设想未来社会应当具备以下特征 :… 相似文献
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对社会主义本质的认识,是确定社会主义根本任务的前提和基础,进而是制定一系列路线,方针,政策的前提和基础。从这个意义上说,对社会主义本质的认识,决定着社会主义在实践中的命运。本从哲学的角度探讨邓小平对社会主义本质和根本任务重新认识的理论,以加深我们对社会主义本质和根本任务的认识与理解,增强我们贯彻执行党的路线方针政策的自觉性。 相似文献
11.
孙居涛 《思想理论教育导刊》1999,(7)
什么是社会主义、怎样建设社会主义,是邓小平在领导改革开放和现代化建设这一新的革命进程中反复思考的首要基本理论问题。他深刻地指出：我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚什么是社会主义这个问题。（参见《邓小平文选》第３卷,第１１５～１１６页）... 相似文献
12.
孙居涛 《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(7)
什么是社会主义、怎样建设社会主义,是邓小平在领导改革开放和现代化建设这一新的革命进程中反复思考的首要基本理论问题。他深刻地指出:我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚什么是社会主义这个问题。(参见《邓小平文选》第3卷,第115～116页)他还说:“社会主义是什么,……过去我们并没 相似文献
13.
俞益民 《商丘师范学院学报》2007,23(10):66-68
社会主义现代化建设要求把马克思主义和中国实际相结合。邓小平从中国国情和时代特征出发,在重新认识“什么是马克思主义“、“什么是社会主义“的基础上,提出了有中国特色的社会主义理论,这是马克思主义中国化的重要成果。 相似文献
14.
邓小平理论的逻辑始点是从解决两个问题入手的,即"什么是社会主义,怎样建设社会主义"。邓小平在探求社会主义建设道路时,在回答什么是社会主义的同时,从逻辑结构中求证:什么是资本主义,我们还没有完全搞清楚。在这个问题上,我们也要解放思想。 相似文献
15.
李曾 《华中科技大学学报(社会科学版)》1994,(1)
正确认识社会主义本质的理论与实践意义──学习《邓小平文选》第三卷的一点体会李曾江泽民同志《在学习（邓小平文选）第三卷报告会上的讲话》中指出：“总结历史经验，我们可以看到，坚持社会主义，首先要搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义这个基本的理论问题。我... 相似文献
16.
江佑霖 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(Z1)
坚持社会主义,首先必须搞清楚什么是社会主义,如何建设社会主义。这是《邓小平文选》第三卷中反复强调的一个主题,也是深刻领会邓小平同志建设中国特色社会主义理论的核心问题。我们国家在改革开放前所经历的曲折与失误,在改革开放前进中所遇到的一些疑难与困扰、分歧与争论,归根结底是由对什么是社会主义,如何建设社会主义这个问题产生的。 相似文献
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刘玉凤 《江西教育学院学报》1995,(4)
浅析邓小平同志关于社会主义本质的思想及实践刘玉凤什么是社会主义？这是我们建设有中国特色的社会主义首先必须搞清楚的问题。然而，在这个问题的识认上，我们走了许多弯路。长期以来，理论界套用马克思主义创始人关于社会主义的一些特征的论述，把公有制、按劳分配和国... 相似文献
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要掌握有中国特色的社会主义理论，一个重要的问题就是需要弄清楚什么是马克思主义。可是正如邓小平指出的：“社会主义是什么，马克思主义是什么，过去我们并没有完全搞清楚。”①他在1989年会见苏联领导人时指出：“马克思去世以后一百多年，究竟发生了什么变化，在变化的条件下，如何认识和发展马克思主义，没有搞清楚。”②针对这种情况，邓小平在创立有中国特色社会主义理论体系的过程中，对马克思主义作了许多论述，形成了系统的马克思主义观。学习与研究邓小平的马克思主义现，有助于我们在新的历史条件下正确理解马克思主义，从而更… 相似文献
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建设有中国特色社会主义的理论,是社会主义建设和改革实践中一切工作的根本依据,也是我们理论研究、理论教学和宣传工作的根本依据。我们理论工作者首先要把这个问题搞清楚,在这个基本理论的指导之下分门别类地研究各个方面的理论问题和实际问题。这样,才能保证我们宣传工作、 相似文献
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毛克祥 《黑龙江教育学院学报》1999,(3)
<正> 建设社会主义精神文明是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容和课题之一。研究开发社会主义精神文明建设、积极有效地培育新时代合格人才具有十分重要的理论价值和现实意义。 邓小平建设社会主义精神文明思想的一个鲜明特点就是与社会主义相结合,始终坚持社会主义这个前提,他把精神文明与科学社会主义基本理论相关联,这可以从以下几方面进行考察。 一、社会主义精神文明与社会本质相结合 邓小平指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”党的十一届三中全会明确指出,把全党工作重点转移到以经济建设为中心上来,邓小平同志也一再强调,解放和发展生产力,是建设社会主义的根本任务,是社会主义本质的重要内容。因此,这些 相似文献