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院校代表,在教材出版行业,顾名思义,就是出版社向高等学校直接派出的教材营销人员.一方面,院校代表要站在出版社的角度,向高校教师推介适合其需要的优秀教材,使出版社的产品、服务、理念等得到广大高校教师的认可;另一方面,院校代表要代表高校教师的利益,向出版社反馈教师的需求和教师使用教材过程中的意见、建议等. 相似文献
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在高中体育教学中,有些教师认为上课不用备课。那么他们就大错特错了,体育教师不但要备课,而且备课内容必须细致、周密、全面。备课是一个非常重要的环节。只有备好课才能上好课。备课既要备教材教法,更要备学生。 相似文献
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教学是一门艺术。不管你是个人备课还是集体备课,都必须经过周密思考,精心设计教学过程,充分细致地做好准备工作,才能更好地提高40分钟的教学效率。有的教师上课目的不明确,重点不突出,语言不准确,都是备课不过关造成的。那到底怎么备好数学课呢？我认为首先从下方面下手。 一、要备好教材 相似文献
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在阐述高职院校图书馆知识服务特征的基础上,从构建地区高校图书馆联合虚拟参考咨询服务、构建地区高校图书馆联合数字化知识服务平台、建立馆藏特色专业数据库及教学课程资源库、利用清华同方CNKI“中国知网”构建专业知识服务平台、加强专业服务馆员队伍建设、建立以专业服务馆员为核心的专业服务团队、建立专业服务信息共享空间、建立移动数字图书馆、聘请专业教师兼任专业服务团队指导教师、建立虚拟咨询专家队伍、加强教师和学生信息利用宣传指导工作11个方面探讨了高职院校图书馆实施知识服务的主要模式. 相似文献
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高职院校教师业务档案是指根据高职院校教师岗位设置要求、任职条件、业务活动等内容．对高职院校教师从事教学业务活动实绩所作真实记载材料的集合形式。它具体全面地记录反映了高职院校教师的个人经历、业务能力、教学水平与工作业绩等方面的内容,是高职院校档案的有机组成部分．是对高职院校教师进行考核培养、任用奖惩的重要依据。因此,切实加强高职院校教师业务档案管理与建设．对提高高职院校教学管理水平、增强师资队伍整体素质、促进高职院校获得可持续发展具有重要意义。 相似文献
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本文回顾了语言实验室英语教学发展历程,分析了目前面临的机遇与挑战,并探讨了其发展对策,这些策略将大大拓展在学生自主学习、教师备课和教学过程以及教学资源的采集开发等方面的应用。 相似文献
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学校体育的中心任务是体育教学，怎样才能把课上地好些呢？我认为首先应当在备课上下功夫，努力钻研和处理好以下四个方面：1、熟悉和精通教学大纲和教材；2、认真处理好教师的主导和学生的主体两方面的关系；3、安排和设计好备课环境：4、集思广益，集体备课。因此，教师必须首先理解和熟悉教学大纲和掌握有关教材的的“三基”，然后根据学生的整体体育能力、体质基础、学生的心理素质水平和思想品德设计好因地制宜、新颖和利于授课的环境，再加上生动、形象的教学方法。这样才能达到预期的教学效果。 相似文献
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高职院校图书馆作为高职院校文献信息的储藏服务中心,各项服务都是以教师和学生为中心进行和开展的,最大限度满足教师和学生文献信息需求,是高职院校图书馆长期的目标和责无旁贷和责任,在努力为学生提供服务的同时,更应该千方百计利用有利的条件,提高教师信息素质,进一步促进高职院校教学、科研和服务等方面的发展。 相似文献
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在多年的教研工作中．笔者发现大多数教师只注重课堂教学．而忽视了课堂教学前的备课和课后的教学反思。众所周知,备课是课堂教学质量的基础．课后反思则是今后课堂教学质量提升保证．因此．备课与教学反思对提高教学质量起着十分重要的作用。 相似文献
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政治课堂的有效教学,与教师课前的有效备课、课堂中创建有效的学习氛围、激发学生的学习兴趣及采取有效的教法等因素有关。本文从这几个方面进行了探讨。 相似文献
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文章从大学出版社的出版现状、院校代表的基本形式、院校代表队伍的建立以及院校代表如何开展工作等方面,阐述院校代表这一销售模式如何在大学出版社中应用,以期能够对大学出版社的教材销售起到一定的作用。 相似文献
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高职院校计算机实验是计算机教学重要组成部分,它是有计算机专业教师和计算机实验室教师共同组成的教学环节,直接影响到高职院校整体教学、科研的质量及高职院校人才培养和学科建设的目标和进程。但是由于种种原因,我国高职院校计算机实验的管理、建设、教学水平、队伍结构等方面存在一系列问题。如何解决这些问题,促使高职院校教学高效发展也成为当前高职院校发展的研究重要课题之一。 相似文献
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本文根据技工学校学生的特点,结合技工学校电子技能与实训课程的教学实践,从备课、采取灵活多样的教学方法、教师示范和指导、考核与评价这四个方面来阐述如何提高电子技能与实训课的教学效果。 相似文献
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＂要给学生一碗水,教师要有一桶水＂要做到有效教学,首先要在备课上下功夫,备好课是上好一堂课的必要前提.要有效提高备课质量,一要研究教材,吃透教材 二要研究对象、研究学情 三要加强集体备课,四要学习和借鉴别人的长处和经验,五要注意自我反思和总结. 相似文献