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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 603 毫秒
1.
针对机械类应用型本科专业的特点及理论力学课程课时少与授课内容多的教学要求,为满足工程教育的需求,培养学生的工程实践能力、设计能力和创新能力,根据已有的教学经验,以临沂大学机械设计制造及其自动化本科专业为例,从理论力学的教学内容、教学方法和考核模式等方面进行了教学改革,使其适用于应用型机械类本科人才的培养。  相似文献   

2.
文章通过分析应用型工程人才培养的基本需求及我国应用型人才培养的现状和问题,进而对应用型机械类专业人才培养模式进行探讨,如创建与企业需求和行业标准一致的实践教学环境、国际化办学思路等,希望真正培养出符合企业需求的工程应用型专业人才.  相似文献   

3.
机械工程学院以机械类工科应用型人才为培养目标,以市场需求为导向,以高规格、重实践、讲规范、求严谨为办学特色,开设有机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计(理工类)等本科专业,模具设计与制造和数控技术等专科专业,目前有全日制本、专科在校学生1500余人。学院拥有一支年龄、知识和学科结构合理、思想素质好、  相似文献   

4.
应用型法学本科专业的教学,需要注重学生实践能力的培养。通过对金陵科技学院法学本科专业常规教学中的法学案例教学法,培养学生专业实践能力的课外实践基地实习,法学专业实践教学尝试的法律诊所教育等相关实践教学法和具体教学实践的探讨,寻求具有自身特色的教学方法,为应用型法学本科专业实践教学的改革创新提供借鉴。  相似文献   

5.
本从国家的需求、国内高等院校电子信息工程专业的现状、我院的条件,阐述了我院设置应用型电子信息工程本科专业的必要性和应选择的专业方向,以及课程设置的框架结构。以加强基础、重视实践、拓宽知识面、理论教学和实践环节并重、新技术引入和基础技能训练并重为课程设置原则,提出了应用型电子信息工程本科专业应开设的课程和相应的实践性的教学环节。  相似文献   

6.
在全国动漫产业高速发展进程中,直接带动了高校开设动画专业数量的激增,动画教育的办学层次和方向也呈现出多样性.而这其中,应用型本科专业是高等院校全面提高人才培养质量,提升整体教学水平的根本.本文以安徽三联学院动画本科专业为例,从应用型本科专业建设的意义、课程体系改革、师资队伍建设等方面,探讨应用型动画本科专业的建设.  相似文献   

7.
将CDIO工程教育理念引入应用型本科机械类专业的毕业实践环节,既凸现了应用型本科机械类专业毕业实践教学环节培养模式的改革与创新,也显示了机械类专业毕业生的能力结构特征。基于CDIO理念的毕业实践教学改革将切实保障毕业实践教学质量。  相似文献   

8.
针对应用型本科专业建设需要,分析电子信息科学与技术专业实践教学中存在的主要问题,从实践教学内容、实践教学环节设计、产学研合作等方面构建出电子信息科学与技术专业的实践教学体系,以期培养学生的工程实践能力、自主创新能力,达到应用型本科专业人才培养的目标。  相似文献   

9.
文章分析了经济发展新形势下京津冀地区工程人才的基本需求,指出了当前应用型机械类专业人才培养中普遍存在的问题,提出了解决应用型工程人才培养中存在问题的改革思路和方法,即更新人才培养理念,设计实践教学体系;改革实践教学方法,构建企业深度参与的三位一体的实践教学模式;采用递进式培养的工程能力培养方法;创新校外实践教学运行保障机制,并进行了应用型机械类专业人才培养改革实践。  相似文献   

10.
阐述了应用型本科机械类专业实践教学培养的内涵,以实践教学框架为主要落脚点,以应用型、职业性和开放式的人才培养为定位目标。搭建了实践教学资源、实践教学保障、实践教学管理和实践教学考核"四位一体"的人才培养框架,从而为培养应用型高水平人才,为区域经济社会发展提供支持。  相似文献   

11.
实践教学工作是高等学校教育教学工作的重要组成部分,也是培养大学生创新精神和实践能力的关键环节.针对我国地方高校机械类专业实践教学普遍存在的实践教学重视程度不够、实践教学经费投入不足和"双师型"教师严重缺乏等问题提出改进措施,以期为提高地方高校机械类专业实践教学水平和应用型人才培养质量提供参考.  相似文献   

12.
培养应用型保险本科专业人才的实践教学研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
实践教学环节是应用型本科院校培养应用型人才目标的客观需要.文章从我国保险业界对应用型保险专业人才的需求出发,分析了目前我国应用型本科院校在培养应用型保险专业人才实践教学方面存在的问题,并结合实际提出了培养应用型保险本科专业人才的实践教学措施.  相似文献   

13.
本文结合安徽工程大学环境工程本科专业实践教学环节的办学实践,从建立理论联系实际的授课体系、改革实践教学体系、强化专业认知实习和生产实习的教学、加强课程设计和毕业设计(论文)与实际工程的结合以及建立教师开放性实验室等方面,对高素质应用型环境工程专业人才的实践教学改革进行探讨,旨在加强学生应用和创新能力的培养,提高学生的就业竞争力。  相似文献   

14.
结合机械类本科专业课程设置要求和本科生知识结构,本文探讨《微型计算机原理及应用》课程开设实践中存在的问题,从课堂教学、实验环节教学和实践环节教学等方面提出了改革建议,并结合我们的具体实施讨论了适合机械类本科生的《微型计算机原理及应用》课程建设方法。  相似文献   

15.
实践教学是培养创新人才的重要环节。随着机械行业智能化升级,企业对地方高校机械类人才的需求从基础应用型转向创新型、复合型。传统实践教学模式及手段已无法满足新时代需求,产教融合视角为实践教学改革提供了新思路。本研究针对机械类专业实践教学存在的问题提出基于产教融合的优化对策,以期为机械类创新人才实践教学改革提供思路。  相似文献   

16.
动物医学本科专业应用型人才培养的改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
应用型人才培养工作是提高高等院校本科生人才质量的重要途径之一,安徽科技学院动物医学本科专业在应用型人才培养方面取得了显著成效,在动物医学本科专业应用型人才培养方案改革、校内外实践教学基地建设、"双能型"师资队伍建设、教学方法与手段改革、考核方式改革、职业技能证书制度、教学管理与考核制度建设等方面进行了全面的改革与实践创新,为动物医学本科专业应用型人才的培养提出了全新的思路。  相似文献   

17.
金工实习是机械设计制造及其自动化本科专业教学的一个主要环节。是机械类本科生实践教学模块的重要组成部分。本文论述机制专业本科金工实习实践教学的作用、存在的基本问题和改革方向,以及教学改革中的一些具体措施。  相似文献   

18.
张元越 《广西教育》2009,(18):36-37
应用型本科专业建设可从专业建设的指导思想、人才培养目标及培养方案的设计、师资队伍建设、课程体系改革及实践教学建设等方面进行探索,以能力培养为目标,以就业为导向,以地方企业为依托,走产学研相结合,为地方经济发展服务的办学思路。  相似文献   

19.
目前对于应用型人才的定位以及应用型人才培养上尚难形成清晰的模式。结合教学实践及对应用型人才培养的理解与认识,尝试分析建构机械类专业应用型本科人才培养模式,从而使应用型人才的培养目标得以有效实现。  相似文献   

20.
本文通过分析中职升本应用型机械类专业实践教学体系的现状,提出了中职升本实践教学体系的改革思路,构建了适应中职升本层次的实践教学新体系。  相似文献   

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