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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 609 毫秒
1.
一、“以人为本”思想是思想政治工作的内在要求1、“以人为本”思想与思想政治工作在哲学基础上具有同一性。“以人为本”思想强调以人为中心,认为人是历史的创造者,是社会进步、经济发展的最终决定力量,在活动过程中要充分尊重人的主体地位,充分激发人的主观能动性和创造性,其实质是历史唯物主义观点在人的认识上的充分反映。而思想政治工作的基础依据同样是历史唯物主义,集中体现在思想政治工作的原则、方法和其内容之上。思想政治工作的目的就是使对象树立科学的世界观,树立历史唯物主义的观点并自觉指导自身的实践。2、“以人为本”思…  相似文献   

2.
“以人为本”是科学发展现的本质和核心。思想政治工作说到底是做人的工作。增强思想政治工作的主动性、针对性和实效性,必须坚持以人为本的理念,把充分尊重人作为思想政治工作的根本态度,把精心培育人作为思想政治工作的首要任务,把真诚服务人作为思想政治工作的重要职责,把善于激励人作为思想政治工作的有效手段,把真心关爱人作为思想政治工作的根本目的。  相似文献   

3.
曾继凯 《科教文汇》2008,(34):203-203
人与人之间和谐的感情联系,是做好思想政治工作可靠的基础,又是取得实效的途径。思想政治工作的过程是动之以情、晓之以理、导之以行的过程。情是理、行的前提和基础。重视感情在思想政治工作中的作用,思想政治工作者要尊重、理解和关心官兵,要树立言行一致的良好形象,正确处理好“对上”与“对下”,既讲“义”又讲“利”的关系。  相似文献   

4.
马克思“人的解放”理论是马克思的毕生价值追求和崇高理想的体现,是贯穿整个马克思理论的重要内容。“人”是指真实、现实存在的人,具有精神、物质、社会需要以及自由发展需要的人。“人的解放”是指人的社会关系、劳动能力、个性等方面的充分解放。坚持“以人为本”,就是要坚持把人作为思想政治教育的出发点和落脚点,把人的全面发展作为思想政治教育的根本。马克思“人的解放”理论应用到大学思想政治教育工作中,要求坚定不移地坚持“以人为本”,实现大学生全面自由的发展。  相似文献   

5.
事业单位职工思想政治工作的开展对象是事业单位的全体职工,因而遵循以人为本的原则开展思想政治工作,充分展现了事业单位重视人、关心人、依靠人的良好工作氛围。本文从思想政治工作坚持以人为本理念的必要性和具体对策两方面出发,探究了如何在以人为本理念下开展事业单位职工的思想政治工作。  相似文献   

6.
邓世军  梁仕新 《中国科技信息》2005,(10B):131-131,130
“以人为本”既是时代发展和中国社会发展的迫切要求,又是人的全面发展的必然要求,坚持以人为本是思想政治教育的本质要求。实际工作中,要把以人为本摆在核心地位,要善于创造一个以人为本的环境,要善于将以人为本的理念渗透到高校思想政治工作的各个方面、各个环节中去。  相似文献   

7.
高乾胜 《今日科苑》2008,(5):108-109
"和谐"作为一种理想的价值观念,历来被古今中外的哲学家、思想家所追求。在社会主义社会,和谐哲学是当今时代真正的哲学。辩证唯物主义和历史唯物主义是构建社会主义和谐社会的重要哲学基础,构建社会主义和谐社会体现了唯物辩证法关于认识和实践辩证关系的原理、矛盾问题的基本原理、普遍联系的观点,同时坚持了历史唯物主义以人为本的哲学思想、人的全面发展思想和社会有机体思想。  相似文献   

8.
党的十六届三中全会上,提出的"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展"。思想政治教育是中国共产党的传家之宝,是经济工作和其他工作的生命线,所以思想政治工作也应顺应时代的发展提出创新。  相似文献   

9.
杨智 《科教文汇》2010,(22):167-168
坚持"以人为本"是创新思想政治工作的根本所在,是思想政治工作如何落实科学发展观的最佳切入点。做好新时期思想政治工作要牢固树立和认真落实以人为本,把实现人的全面发展作为目标,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,从关心、尊重人的角度出发,做好教育引导工作,解决人的思想问题,提高广大职工的思想觉悟,促进事业全面发展。  相似文献   

10.
“以人为本”理念应贯穿高校思想政治教育工作的始终,本文阐述了思想政治教育工作中“以人为本”的涵义,坚持“以人为本”的理念指导思想政治教育工作的必要性,以及“以人为本”理念在思想政治教育工作中实现需采取的措施.突出其在高校思想政治教育工作中的作用。  相似文献   

11.
魏巍  阳艳 《内江科技》2007,28(5):F0002-F0002
高校学生思想政治工作是培养大学生成材这一系统工程的核心和灵魂。在新的时期,高校学生思想政治工作应以“以人为本”、“三个面向”和“三个代表”重要思想为时代指向.与时俱进,本文对此进行了阐述和讨论。  相似文献   

12.
大学教育目的在于“成人”,而非“成物”,无论何时我们的教育都应以人为本,应时刻贯穿以人为出发点,以人为归宿点这一教育主线。所以在大学教育中应主动遵循人本思想教育理论,强调以人为本,强调充分尊重学生,强调学生的能动性,强调学生的主体意识,这是高校学生工作的教育理念,也是高校学生工作的基础和根本。一、确立人本思想对高校学生工作有着现实而深远的意义1、确立人本思想有利于提高高校学生工作者工作的针对性人本思想认为高校学生工作者应是对学生全面了解并完全信赖他们的人;是能对学生充分发展自己的潜能充满信心的人;是能尊重学…  相似文献   

13.
高校基层党务工作者只有切实树立以人为本理念,以员工需求管理为切入点,在充分关注教职工共性需求的前提下,重点关注教职工的个性需求,才能增强高校思想政治工作的针对性和有效性,才能把思想政治工作落到实处。  相似文献   

14.
胡贵平 《科教文汇》2014,(19):11-12
高校基层党务工作者只有切实树立以人为本理念,以员工需求管理为切入点,在充分关注教职工共性需求的前提下,重点关注教职工的个性需求,才能增强高校思想政治工作的针对性和有效性,才能把思想政治工作落到实处。  相似文献   

15.
创新电力企业思想政治工作之我见   总被引:1,自引:0,他引:1  
作为关系国计民生基础的电力行业,多年来,从"双达标"至"标准化供电所"、"创一流",到建设"一强三优同业对标",是根据客观情况的变化,不断加强管理所采取的新举措。电力企业思想政治工作增加了许多不可预知的因素,企业的思想政治工作能否适应新形势的要求,是保证思想政治工作生命力的根本要求。电力企业如何遵循以人为本的科学发展观,在观念上帮助员工树立创新意识,在管理上建立企业与员工之间的新型生产关系,在技能上培育员工具备不断创新的能力,实现人与企业的和谐发展,得到社会最广大客户的认同,这是我们在社会变革和转型时期需要努力探索的思想政治工作新思路。  相似文献   

16.
高校思想政治工作重在"以人为本"   总被引:1,自引:0,他引:1  
“以人为本”既是时代发展和中国社会发展的迫切要求,又是人的全面发展的必然要求,坚持以人为本是思想政治教育的本质要求。实际工作中,要把以人为本摆在核心地位,要善于创造一个以人为本的环境,要善于将以人为本的理念渗透到高校思想政治工作的各个方面、各个环节中去。  相似文献   

17.
胡锦涛同志指出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展,促进经济社会和人的全面发展”。党的十七大再次提出了深入贯彻落实科学发展观的重大决策。用科学发展观统领经济社会发展全局已成为全党全社会的一项重要任务.如何用科学发展观指导新形势下企业思想政治工作,在思想政治工作中充分体现和运用科学发展观.已成为摆在思想政治工作者面前的一个重要课题。笔者抛砖引玉,谈些粗浅看法。  相似文献   

18.
目前,全党正在深入学习贯彻中央提出的构建和谐社会、树立科学发展观。而以人为本是其本质、核心和灵魂。要把以人为本体现在企业思想政治工作的指导思想、基本思路、工作方法和实际成效上,就要努力做到相信依靠职工、培养教育职工、关爱善待职工,并在态度、措施、目的三个方面下功夫。  相似文献   

19.
浅谈对思想政治工作必需要以人为本的认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
坚持以人为本是新时期的思想政治工作的关键所在。"思想政治工作说到底是做人的工作。必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。"胡总书记的论述,既揭示了思想政治工作的本质和基本原则,又提出了思想政治工作以人为本的方法和途径。因此,要做好思想政治工作,就必须要以人为本,才能为事业的发展提供可靠的思想保证和组织保证。  相似文献   

20.
浅析大学生主体性思想政治教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
普映 《科教文汇》2007,(4S):25-26
大学生主体性思想政治教育是“以人为本”的理念在高校德育教育中的体现。是适应当代大学生特有心理状态和新时期社会形势而提出的教育观念。教育者只有明确主体性思想政治教育的内涵,并结合实际加以运用,才能使高校思想政治工作迈上一个新的台阶。  相似文献   

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