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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
第1目标使学生掌握有关农业(包括林业)生产和经营的基础知识和技术,提高对农业的兴趣,培养职业生活所必需的能力和态度。第2 各部分的目标及内容甲农耕 1.目标通过食用作物的种(?),使学生科学地理解作物种植方法的基础上,养成合理地从事农业的态度。 2.内容 (1)我国食用作物的种植和经营 (2)食用作物种植的特性①环境和生长②品种 (3)食用作物的种植计划  相似文献   

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加强远距离教育课程设计的研究李亚婉本篇文章将重点介绍美国得克萨斯大学教育技术中心远距离教育系哈迪博士对远距离教育课程设计的一些设想。供同行参考借鉴。哈迪博士自1989年开始涉足于远距离教育,直接参与课程设计、编制、播放和评估工作,具有实际工作经验。目...  相似文献   

3.
一、茄科在被子植物分类中的地位为什么要在初中植物学课本(1982年版试用本)绿色开花植物(被子植物)分类中介绍茄科?可能是由于: (一)、茄科是世界性的一个大科茄科约80属3000种,在被子植物三百数十个科中,排行第十几位,算得上一个大科。茄科广泛分布于全世界的热带、亚热带以及温带地区,以美洲热带、亚热带地区种类最为丰富,我国有26属107种。 (二)、茄科植物资源丰富 1.食用作物方面番茄、茄子、辣椒等都是茄果类作物,供应季节长,产量高,世界  相似文献   

4.
大多数的种子植物和非种子植物均有病毒毒害,致使许多农作物减产。如烟草花叶病毒、番茄丛矮病、水稻矮缩病、马玲薯退化病等对农作物的危害极大,这成为当前农业生产中急待解决的问题。  相似文献   

5.
英国专家哈迪(Alec M.Hardie)教授在暨南大学外语系任教两年多了。两年来,他勒勤恳恳,兢兢业业,为中国教育事业作育英才,乐在其中。他渊博的学识,使人敬佩;他纯洁、真诚、高尚的爱心,令人感动,一时传为佳话。哈迪教授学养丰厚,在文学、美术、音乐等领域都有渊  相似文献   

6.
在一个巨大的、随机交配的自然种群中,如果没有突变、自然选择、迁移等因素干扰时,各等位基因的频率和等位基因的基因型频率在一代一代的遗传中是稳定不变的,这一事实是由英国数学家哈迪和德国医生温伯格在1908年分别提出的,称为“哈迪一温伯格定律”。但实际上,自然界中难以满足哈迪一温伯格定律的条件,因此种群中等位基因的频率总是在不断改变的。在一个随机交配的自然种群中,若只考虑自然选择对基因频率的影响,假如每代中的隐性个体都被淘汰了,如何求某一子代中隐性基因的频率呢?  相似文献   

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1908年,英国数学家哈迪和德国医生温伯格提出了关于基因频率稳定性的理论。即在一个有性生殖的自然种群中,个体间随机交配,同时没有突变、没有选择、没有迁移和遗传漂变,各等位基因的频率和基因型的频率在一代一代的遗传中是稳定不变的。这就是哈迪一温伯格定律。对于由常染色体上的一对等位基因(如A和a)所控制的遗传性状来说,  相似文献   

8.
我们通常把利用动、植物等生物的生长发育规律,通过人工培育来获得产品的各部门,统称为农业。它是人类社会赖以生存的基本生活资料来源,是社会分工和国民经济其它部门成为独立生产部门的前提和进一步发展的基础,也是一切非生产部门存在和发展的基础。农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业,但由于各国的国情不同,农业包括的范围也不同,  相似文献   

9.
植物生理学是研究植物生命活动规律的一门科学。它自产生之日起,就显示出对农业生产的影响作用,随着植物生理学的发展,对农业生产的影响越来越深刻。一、回顾历史,植物生理学推动了农业发展植物生理学是在农业生产实践基础上产生的。十九世纪末,在植物生理学二大先驱者———萨克斯(Sachs)和费弗尔(Pfeffer)的努力下,使得植物生理学成为一门独立的科学体系。在一代又一代植物生理学家的艰苦努力,辛勤工作下,通过对植物生命活动进一步探索,更深刻地揭示了植物生命活动规律及其与环境的关系取得了长足发展,同时不断…  相似文献   

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农业中专《植物及植物生理学》是农学类专业必修的专业基础课。教学上一直采用北京市农业学校主编的全国中等农业学校统编教材。这本书当时是针对四年制的农学类专业编写的,教材内容包括植物形态结构、植物分类、植物生理三篇共十一章。在以往的四年制,课时充足的情况下使用,不  相似文献   

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《考试周刊》2015,(81):3-4
农业植物病理学是植物保护专业一门非常重要的必修课,现代化都市型农业的发展给农业植物病理学的教学工作带来新的挑战,需要对现阶段的教学模式进行改革,以适应现代化都市农业的发展方向,为都市农业的发展培养高素质人才。本文从教学内容、教学手段和考核方法等方面入手,结合当今农业生产存在的突出问题,对农业植物病理学的教学改革进行探索,以达到最优的教学效果。  相似文献   

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1 问题的提出 浙科版《生物学》必修2的P101~102陈述的哈迪-温伯格定律的内容是:在一个大的随机交配的种群里,基因频率和基因型频率在没有迁移、突变、选择的情况下,世代相传不发生变化,并且基因型频率是由基因频率所决定的.该教材因此断言:非随机交配和突变、迁移、漂变、自然选择是打破平衡,使种群基因频率发生变动的因素.  相似文献   

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植物与植物生理是一门与农业发展有着紧密联系的课程,伴随着我国教育改革事业的不断深入,对于植物与植物生理课程理论研究的深度以及广度都有了新的要求,以便更好地发挥植物与植物生理在农业科学发展中的理论基础作用.因此本文对高职植物及植物生理课的教学改革进行浅析.  相似文献   

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参与式植物育种作为一种需求导向的育种模式,旨在改变以往传统农业研究体系,培育与挑选适应目标环境和符合农民需求的新品种。基于农民在参与式植物育种中作为遗传资源保存者、育种投资者和研究者的贡献,应认可参与式植物育种中的农民权利及惠益分享。农民所享有的权利应包括农民品种权、植物新品种权及农民留种权;可分享的惠益包括货币形式的惠益及非货币形式的惠益。在目前参与式植物育种的实践中,保障农民权利及惠益分享尚无成熟的做法,应从完善农民品种制度、农民留种权制度和惠益分享制度,借助合同方式等实现参与式植物育种中的农民权利及惠益分享。  相似文献   

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《中学生物教学》2017,(18):69-70
对"典型概率计算问题"这一高中生物学的重点和难点内容进行辨析,应用"哈迪-温伯格"定律化解难点,重点强调在应用中如何分析界定性状的范围问题。  相似文献   

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<正>一、命题背景农业一直是高考地理关注的重点内容,农业区位因素和区域农业发展等为高频考点,相关试题通常取材热点话题,或以某区域某种动、植物生长习性为切入点,考查学生运用农业区位原理解决农业发展问题,或以典型农业为切入点,考查学生对农业发展模式的评价能力。试题通常以区域为背景,以文字或图片为载体,切入角度细微;选择题题组各小题之间、非选择题各小问之间都有较明显的递进关系,符合学生的认知规律。  相似文献   

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加拿大研究人员预见到一场以“分子农业”为基础的新的农业革命。这项高科技农业的新改革就是利用基因工程创造植物,被创造的植物将生产疫苗、化学制品和生物降解塑料。据在萨斯喀彻温推广农业生物技术的农业西部生物技术公司说,这种分子农业对农场主和消费者都会产生重大的经济影响,因为在大规模生产时,许多新产品可能有助于以较低的成本预防疾病。分子农业的方法之一是“剪切”下动物或细菌的特定基因并把它们“科结”到植物细胞中去,这一耗时的过程成功,就会产生携带制造疫苗或其他产品所需的遗传材料的“转基因”植物。研究人员也…  相似文献   

18.
农业生态系统中植物他感作用普遍存在,针对他感作用的基本定义、作用物质的种类及在可持续农业上的应用进行了阐述,提出了合理利用植物他感作用建设可持续农业的方法和途径.  相似文献   

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低温是一种常见的非生物胁迫,是限制植物分布、降低作物产量及品质的重要原因之一,是农业生产中的一种严重的自然灾害。随着植物抗寒分子机理的不断深入研究,目前已经克隆了很多植物抗寒相关基因,可通过基因工程手段提高植物的抗寒性,对农业生产具有重要意义.本文综合概述了目前已克隆的重要植物抗寒基因的最新研究方向、进展及应用。  相似文献   

20.
植物工厂     
乍一听到"植物工厂",你们首先想到的肯定是农业吧,但日本开发出的新型植物工厂,却是采用工业化和自动化的方式生产农作物,代表了21世纪农业的发展方向。  相似文献   

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