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1.
周天福 《大众科技》2009,(12):190-191,184
以世界自然基金会(WWFchina)物种保护小额基金项目和香港嘉道理农场暨植物园(KFBG)资助项目为例,介绍如何申报与组织实施国际自然保护基金项目以及在实际工作中应注意的问题。  相似文献   
2.
周天福  谭丽凤  韦振海 《大众科技》2010,(8):100-101,82
通过野外调查,分析广西西津水库库区的陆生脊椎动物资源及区系成分,并根据国家重要湿地的评价标准对库区进行湿地重要性评价。结果表明,西津水库库区陆生脊椎动物资源丰富,在我国动物地理分布区系中占有十分重要的地位,是广西境内候鸟迁徙重要的停歇地和越冬地,达到国家重要湿地的标准。据此,对西津水库湿地资源提出保护建议。  相似文献   
3.
周天福 《广西教育》2011,(36):105-106
通过分析森林动物理论教学与实践教学的关系,阐述从加强课程实践教学体系建设、加强实践教学与理论教学的连贯性、融理论传授与实践培养为一体、培养学生的实践能力、加强对实践教学进行检查和评估五个方面进行改革探索。  相似文献   
4.
植物与植物生理是一门与农业发展有着紧密联系的课程,伴随着我国教育改革事业的不断深入,对于植物与植物生理课程理论研究的深度以及广度都有了新的要求,以便更好地发挥植物与植物生理在农业科学发展中的理论基础作用.因此本文对高职植物及植物生理课的教学改革进行浅析.  相似文献   
5.
确保注入液的质量是实现注聚效益最大化的前提。黏度和浓度直接反映注入液的质量高低,在注聚现场工作中为重点监控对象。注聚流程比较复杂,黏度和浓度的干扰因素多,录取的数据波动大,很难保证注入过程中质量问题的及时发现和改进;因此建立一套系统完善的分析方法和质量控制体系,以切实监控浓度和黏度势在必行。该文结合胜采一区注聚先导和扩大区的生产实际,应用节点控制理论建立了注聚质量控制体系,实践证明能有效控制注聚质量。  相似文献   
6.
高职院校"植物与植物生理"是生物技术专业的重要基础骨干课程。根据生物技术专业人才培养要求,课程改革需要确定课程教学重点、优化知识结构,加强理论联系实际、深化课堂教学方法改革,加强实验教学培养学生的操作技能,结合科研和生产项目组织实训,培养学生的实践能力,提高教学效果。  相似文献   
7.
本文以广西生态工程职业技术学院发展校办产业的实践经验为例,系统分析校办产业在高等职业教育中的作用;校办产业的管理体制;依托行业和科技优势,发展校办产业;校办产业的内部管理以及如何突出产学研相结合特色五个方面的问题.  相似文献   
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