共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
2.
浅谈阻碍数字图书馆实现的因素及其对策 总被引：2，自引：0，他引：2
本介绍了什么是数字图书馆，数字图书馆的三个发展阶段：图书馆自动化，电子图书馆，数字图书馆。分析了阻碍数字图书馆实现的主要因素：网络速度问题，数字化信息资源问题，版权保护问题，信息安全问题，人员素质问题等，提出了实现数字图书馆应采取的对策。 相似文献
3.
4.
5.
高校扩招争议述评 总被引：1，自引：0，他引：1
王代敬 《中国高等教育评估》2004,(4):15-19
近几年来，我国高等教育的扩招引起了社会各界的广泛注意，对扩招中出现的一些问题，争议较大。如何科学地审视高校扩招的正、误问题，是贯彻科学发展观，促进我国高等教育健康、协调、持续发展的关键：章就我国高等教育的大众化问题，高校扩招的必然性问题，高校扩招所带来的一系列影响问题，大学城建设的必要性问题，及其相关的土地问题和信贷风险问题等，归纳了这些问题的各种学术观点和看法。指出了争论的实质，及其相应的解决对策。 相似文献
6.
讨论了科学研究中问题的含义，对问题在科学研究中的地位和作用进行了探讨，介绍了提出问题的方法和问题的一些来源，强调了问题在科学研究中的重要性。 相似文献
7.
向金娥 《中国基础教育研究》2006,2(6):103-104
随着改革开放的不断深入，市场经济已有较大的发展，国家需要培养一大批能适应社会，服务社会的人才，他们要能提出问题、分析问题、解决问题，这些问题是指社会问题，生产经营问题，日常生活问题，这给中学数学教学提供了一个很大的空间，也提出了新的研究课题。 相似文献
8.
1891年Lucas提出了“夫妻围坐问题”，“夫妻围坐问题”是组合数学讨论的问题之一，通过研究，推广了“夫妻围坐问题”，给出了“广义夫妻围坐问题”一系列的结果。 相似文献
9.
论教育在解决我国就业问题中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
范先佐 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1996,(6)
对各国而言，就业问题不仅是个经济问题，也是一个敏感的政治问题和社会问题，在我国更是一个不容忽视的问题。本文从教育经济学的角度，分析了问题存在的客观必然性，探讨了教育在解决一般性就业问题、结构性就业问题和个人职业选择性就业问题中的作用。 相似文献
10.
在北京大学百年华诞之际，北大中文系陈平原教授提出了一个发人深省的问题：“大学是什么？”而这个问题是个不易得到满意答复的问题，但也是个亟需回答的问题。理解这样一个问题，需要作一些深入的思考，还需要从文化的角度进行考察。其实，当我们把这个问题泛化了，提出“学校是什么”的问题之后，我们也面对了同样的问题情境。 相似文献
11.
12.
所谓“主题式”课例研究，就是以当前学校学科教学中存在的急需解决的突出问题为主题，开展的专题性的课例研究活动。主题式课例研究是进行课堂教学问题研究的一种非常有效的方式，它以研究问题为主旨，以课堂教学为载体，将问题研究与课堂教学紧密联系在一起。以问题研究带动课堂教学，以课堂教学促进问题研究。研究了问题即研究了教学，研究了教学即研究了问题。 相似文献
13.
李爱峰 《商丘师范学院学报》2001,17(5):63-64
抗日战争时期，陈云担任中央书记处书记并兼任中共中央组织部部长，撰写了一大批党建理论文章，比较集中了论述了党的组织建设中的党员问题、干部问题、领导方法问题、基层组织建设问题和纪律问题，提出了许多重要的至今仍有指导意义的思想观点，丰富了马克思主义建党学说。 相似文献
14.
15.
16.
现在有一些教学设计把股票交易、房地产、资源开发等情境引入数学，看似联系了生活，但实际上是远离了学生的生活，这些基本上是成人的生活，而非孩子的生活，这些情境非但不能激发学生的求知欲望，反而让学生陷入了繁杂的信息之中，影响他们对问题的理解分析，阻碍了他们的思维发展。生活问题并不等同于数学问题，数学问题情境也不等同于生活问题情境，数学问题情境并不是越真实越好。 相似文献
17.
张志明 《中学政史地(高一．二版 )》2004,(7):50-51
在学习“一个国家，两种制度”时，许多同学只是看到我国处理港澳台问题都采取了“一国两制”的方针，却忽视了港澳台问题的区别。其实，香港问题和澳门问题是中国恢复行使主权问题，台湾问题则是中华人民共和国内部 相似文献
18.
近几年来，中考中出现了一些新颖的应用题，它们的背景设计突破了行程问题、工程问题、浓度问题、数字问题、面积问题等常规问题，赋予了贴近生活实际的背景，在解决这些问题的过程中，对学生能力的要求很高，尤其是阅读理解能力、语言转化能力、抽象与概括的能力及化归能力．现举例说明如下： 相似文献
19.
20.
刘艳 《中学历史教学研究》2007,(1):49-51
本文主要阐述了在上海市二期课改的形势下，如何将研究性学习与历史课堂教学有机结合的问题。作者探索实践了“研究式问题教学法”取得了良好的教学效果。主要步骤是：（1）教会阅读方法，促使学生发现问题；营造平等氛围，促使学生提出问题。（2）教师精心筛选，确立问题：师生密切合作，研究问题。（3）学生交流，阐释问题：教师引导，解决问题。 相似文献