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高等职业技术教育办学模式研究楼一峰（上海市高等教育研究所）１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出：“发展职业技术教育要以中等职业技术教育为重点，……同时积极发展高等职业技术院校，……逐步建立起一个从初级到高级、既行业配套、结构合理又能与普通... 相似文献
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发展高等职业教育是当务之急王浒１９８５年中共中央《关于教育体制改革的决定》指出：“我国广大青少年一般应从中学阶段开始分流：初中毕业一部分升入普通高中，一部分接受高中阶段的职业技术教育；高中毕业生一部分升入普通大学，一部分接受高等职业技术教育。”“积极... 相似文献
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发展高职教育决策的正确性与政策的矛盾性--对发展高职教育的政策探究及建议 总被引：2，自引：0，他引：2
朱献清 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(6):24-27
一、积极发展高职教育 ,是党中央、国务院审时度势作出的正确决策早在１９８５年５月２７日的《中共中央关于教育体制改革的决定》中就指出 :“职业技术教育恰恰是当前我国整个教育事业最薄弱的环节” ,为此提出“高中毕业生一部分升入普通大学 ,一部分接受高等职业技术教育” ,“发展职业技术教育要以中等职业技术教育为重点 ,发挥中等专业学校的骨干作用 ,同时积极发展高等职业技术院校 ,……逐步建立一起一个从初级到高级、行业配套、结构合理又能与普通教育相互沟通的职业技术教育体系。”由于当时客观的政治、经济形势及科技、教育的现… 相似文献
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积极发展高等职业教育是当前我国高等教育领域中的一个热点问题，也是我省当前高教改革与发展中亟待研究的一个重要课题。本课题对于“什么是高等职业教育”、“为什么要积极发展高等职业教育”、“我省应该怎样发展高等职业教育”等几个基本问题作出了自己的回答，提出了以下主要观点：1、高等职业教育是在高中阶段教育基础上进行的系统的技术教育。它以高等技术应用型专门人才为培养目标，根据社会的职业划分与人才需求设置专业，根据职业岗位的应知应会标准来确定教学内容，学生在校期间就通过教学训练与实践教学基本养成职业岗位能力。高等职业教育必须办出其不可替代的特色，才有存在与发展的价值。2、积极发展高等职业教育是世界教育改革与发展的大趋势，是党和国家的重大决策，是我省高教改革与发展的重要机遇，是兴晋富民的迫切需要。应高度重视、加大力度，不失时机地予以推进。3、积极发展我省的高等职业教育，应根据我省各地（市）的人口分布、财力状况、人才需求与教育资源等4要素统筹规划，合理确定学校布局、专业布点与发展规模，并制定一系列相应的扶持性政策。 相似文献
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《中国职业技术教育》1995,(6)
为贯彻全国教育工作会议精神，落实国务院关于《中国教育改革和发展纲要》实施意见中提出的“通过改革现有高等专科学校、职业大学和成人高校以及举办灵活多样的高等职业教育班等途径，积极发展高等职业教育”的要求，通过改革与建设，促进职业大学的健康发展，使其在我国高等职业教育的发展和经济建设中发挥更大的作用，特提出如下意见：一、进一步明确职业大学在我国高等职业教育事业发展中的地位和作用八十年代初，为适应地方经济建设和社会发展的需要，部分地方和中心城市相继举办了一批为当地培养实用人才的职业大学。经过十几年的建设… 相似文献
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杨定亚 《中国职业技术教育》1997,(6)
有关成人高校开展高职教育的思考杨定亚《国务院关于〈中国教育改革和发展纲要〉实施意见》一文指出：“积极发展多样化的高中后职业教育和培训。通过改革现有高等专科学校、职业大学和成人高校以及举办灵活多样的高等职业班等途径，积极发展高等职业教育”。其中已明确成... 相似文献
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王浒 《中国职业技术教育》1995,(3)
《中国教育改革和发展纲要》指出：“职业技术教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。”1994年全国教育工作会议上，李鹏总理又着重指出：“今后一个时期适当扩大规模的重点是高等专科教育和高等职业教育。”国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见中提出；“通过改革现有高等专科学校、职业大学和成人高校以及举办灵活多样的高等职业班等途径积极发展高等职业教育。”并具体规划：“到2000年全国普通高等学校和成人高等学校本专科在校生达到630万人左右，其中本科生180万人，专科生450万人。”… 相似文献
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姜成坛 《北京教育(高教版)》1994,(3)
早在1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》就讲到,在发展中等职业技术教育的同时,“积极发展高等职业技术院校”,“逐步建立起一个从初级到高级,行业配套,结构合理又能与普通教育相互沟通的职业技术教育体系。这是我国教育体制改革的一项重要任务。”中央的《决定》至今近十年了,但北京的高等职业技术教 相似文献
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根据《面向２１世纪教育振兴行动计划》中提出的“积极稳定发展高等教育，特别是要积极发展高等职业教育”（以下简称高职教育）的战略方针和教育部《关于支持中央部委院校进行示范性职业技术学院建设有关问题的通知》的精神，华中理工大学职业技术学院在学校领导的高度重视和大力支持下，紧紧围绕“建设示范性职业技术学院”的总目标，统筹规划，开拓创新，稳步推进各项工作。在切实做好招生、教学计划、教材、教学管理和质量监控等基础性工作的同时，组织调查研究，改善办学条件，加强基地建设，开展对外交流，并从学校实际出发，积极探索… 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出，“支持本科高等学校举办或与企业合作举办职业技术学院。”我校经山东省教委批准于１９９９年开始举办高等职业教育。学校决定将高等职业教育的任务交给成人教育学院，成立了“青岛化工学院高等职业技术学院”，与成人教育学院合署办公。在实践中，我们对成人高等教育如何举办高等职业教育进行了积极的理论研究与实践探索，摸索了一些经验。 一、转变思想，更新教育观念 高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。怎样来认识这一教育类型？我校高职院成立后，广大干部、… 相似文献
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苑玉洁 《三门峡职业技术学院学报》2010,9(3):5-9
通过对教育部关于高等职业教育建立教育教学质量监控体系要求的解析,以三门峡职业技术学院为个案,从建立高等职业院校教育教学质量监控体系的原则、构成及功能、教育教学质量监控的主要内容以及运行状况等方面进行了探索,以对提高我国高等职业院校教育教学质量产生积极作用。 相似文献
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孙震瀚 《中国职业技术教育》1995,(Z1)
《中国职业技术教育》1994年第3期、第4期、第5期，连续三期发表了多篇文章，专门讨论高等职业技术教育的内涵、实施和发展问题。他们对这个热门话题发表了许多有见地的意见和建议。但是，有些问题是需要深入研究讨论的，比如讨论教育类型划分时，仅以教育对象和培养目标为标准；在讨论教育的性质时，又过多强调中、高等职业技术教育的衔接问题，我认为这是很不够的，还必须从这类教育的性质、任务和社会实际需要出发，根据我国建设实际，进行多视角的开发研究。一、积极发展高中后的职业技术起有我是主张积极发展高中后职业技术教育的。为… 相似文献
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论高等职业教育评估的意义和困境 总被引：1，自引：0，他引：1
在各类教育中,职业技术教育同经济的关系最直接,最密切。在中国经济体制转轨的关键时期,发展职业技术教育,尤其是高等职业教育有着深厚的现实基础。其一,产业结构和就业结构的变化需要大批受过职业技术教育的人才,技术层次的提高,又决定了需要积极发展高等职业教育。其二,市场经济的运行机制和结构,以及市场经济所带来的价值观,都为高等职业教育的发展提供了良好的动力和环境。其三,发展高等职业教育对缓解当前失业的压力意义重大,对提高人民生活水平有直接作用。再者,发展高等职业教育也是完善我国高等教育结构的要求。高等教… 相似文献
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江泽民同志在十五大的报告中多次提到教育问题，并指出要积极发展各种形式的职业教育。高等职业教育正面临着一个极好的发展机遇。在新的形势下，在中国和福建省高等职业技术教育研究会和厦门市教委及鹭江职业大学等各级领导的关心支持下， 相似文献
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关于发展高等职业教育的思考北京联合大学应用文理学院曲振国经济的发展与社会的进步、科学知识的增长与技术改进、产业结构的变革，不断向教育提出新的课题，呼唤着与之相适应的教育形式的出现。高等职业教育就是顺应社会经济发展对人才多样性的需要，在传统意义的职业教... 相似文献
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《中国职业技术教育》1995,(12)
国家教育委员会关于推动职业大学改革与建设的几点意见教职［１９９５］１２号为贯彻全国教育工作会议精神，落实国务院关于《中国教育改革和发展纲要》实施意见中提出的“通过改革现有高等专科学校、职业大学和成人高校以及举办灵活多样的高等职业教育班等途径，积极发展... 相似文献
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○ 1985年5月,中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》。《决定》指出:“发展职业技术教育要以中等职业技术教育为重点,发挥中等专业学校的骨干作用。同时积极发展高等职业技术院校,优先对口招收中等职业技术学校毕业生以及有本专业实践经验、成绩合格的在职人员入学,逐步建立起一个从初级到高级、行业配套、结构合理、又能与普通教育相互沟通的职业技术教育体系。” 相似文献