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转眼间．我和我的孩子们（我已经习惯于这样称呼我的学生）相处已经一学年了。他们像一只只离家的雏鸟．习惯了和父母相依相偎的生活．却突然间来到一个陌生的环境．面对陌生的人群．这需要多大的勇气和毅力!看着这群住宿班的孩子。我时刻有一种牵挂。也油然而生一种敬意……他们一张张纯朴的笑脸．是一页页忧伤而美丽的记忆,更是一颗颗对美好未来无限向往的心灵…… 相似文献
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使用北师大版课标教材．实施一年级数学新课程的教学．使我感受很深．别看“小小”的一年级的数学教学．要想把它盘活、盘顺，实属不易。它使我认识到：数学教学是一种科学、一种艺术、一种生活和一种情感。在新课程理念的学习中，结合自己的教学实践．我对一年级数学教学进行了一些思考．并归纳为八个字，现将这些想法表述如下。 相似文献
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一、创建自由发展空间
自由是一种内力．一种素质．需要在一定的纪律约束范围内进行。接过班主任工作后．我没有像以前那样紧紧盯在班内,强调你该干什么．你不该做什么,而是让学生自我表现。很快．就有学生向我报告：某某同学打架。某某同学骂人……各种现象蜂拥而至．甚至几个责任心强的同学对我提出了置疑。我看到时机成熟,便开展了“反攻”。 相似文献
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读着黑塞的书．就像在一条闪闪发光的河流里溯游。要那样身临其境．才知道这是怎样一种美．没有人对此能无动于衷。“我看到我的青春、我曾做过的梦、我爱过和痴迷过的美好的一切．高歌着从我身旁经过。” 相似文献
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