基于教学情境的单片机教学方法     

张仕海  何晓明  熊伟  陈英 《学周刊C版》2011,(12):4-4

单片机技术是当今一门重要的技术,同时也是电子信息类专业一门重要的课程。但是,当前单片机技术的教学存在学生考试成绩高,而实际操作又什么都不会的状况。本文将探讨改变教学方法,把单片机技术所用到的知识串起来,构成学习情境,通过实际情境来提高学生的学习积极性。  相似文献   

一场"失败"的胜仗     

何晓明 《江西教育》2008,(8)

布置学生背诵《论语》已经一星期了,反响却平平。这个学期,我计划在班上开"国学"课,希望通过此举,在孩子幼小的心灵中播下优秀民族文化的种子,扎下优良传统道德的根。可让我没想到的是,学生在品读课上品得有滋有味,谈得兴味盎然,可一说到要背诵,却一个个有了畏难情绪。  相似文献   

利用误差理论改进实验教学方法     

何晓明 《青海师专学报》2007,27(5):82-83

利用误差理论在实验中的具体应用,改进教学方法,提高学生的学习兴趣,培养学生的实验能力.  相似文献   

历史必然性平议     

何晓明 《中学语文(读写新空间)》2002,(11):42-43

  相似文献   

我国瓜类细胞工程研究进展   总被引：2，自引：0，他引：2  

何晓明  谢大森  陈清华  彭庆务  赫新洲 《深圳职业技术学院学报》2002,1(3):18-22

综述了我国瓜类细胞工程,包括组织、器官、细胞和原生质体培养及体细胞突变体筛选、转基因等领域的研究进展及其在育种中的应用,指出了目前该研究领域存在的问题和今后的研究方向。认为应建立和完善各种瓜类,特别是我国特产瓜类的离体培养体系,加强瓜类细胞工程及其实用化研究,如抗性突变体离体筛选研究、瓜类小孢子培养及未受精子房培养研究等,以创造优异种质资源,提高育种效率,服务于瓜类育种实践。  相似文献   

“礼仪文化”不等于文化－－兼论外语教学中文化习得的必要性     

何晓明 《四川教育学院学报》2001,17(5):47-47,,51,

我国现行外语教学中目标语的文化习得十分必要，但目前对此的研究还都缺乏深度，极易对学和产生误导。本文就所谓“礼仪文化”和文化的关系论证了完整 意义文化在外语专业学习中的重要性，并由此提出了此类学习的一些设想供同仁商榷。  相似文献   

管道焊接机器人视觉控制系统     

于长亮  何晓明  唐丽芳 《沧州师专学报》2008,24(1):44-46

设计了一种无轨道自动跟踪管道焊接机器人,主要对其视觉焊缝跟踪实时图像处理系统进行了研究。针对焊接过程中的各种干扰噪声和跟踪精度的要求,研究采用结构光CCD传感器检测系统和图像采集卡进行计算机软件图像处理,对其中模板滤波、边缘检测、轮廓跟踪、激光带中心线的抽取和特征点检测进行了研究。该套处理方法效果好,处理速度快,能够满足跟踪系统的实时性要求。  相似文献   

听课应当有批判精神     

何晓明 《江西教育》2004,(6):44-44

每一位新教师走上工作岗位,领导总忘不了叮嘱:“多听一听课,多向别的老师学习一些经验。”在日常听课中,每当听课老师走进教室,也总忘不了说上一句:“我们是抱着学习的态度来的。”但是,那些示范课、公开课上所有的一切都值得我们学习吗?事实并非如此!有些课其实上得并不成功。纵使那些相对成功的课也远没有达到十全十美,总免不了有这样或那样的缺点,而这些缺点中,有些也是我们在日常教学中经常犯的毛病。为什么在听了那些课之后,我们还是继续重复着这些共有的毛病?我想,是因为我们在听课时缺乏了一种批判精神,对听课时的问题视而不见。难道…  相似文献   

把思维引向言语表现     

何晓明 《小学青年教师》2014,(5):23-23

《青山不老》一课中有这样一段叙述：“15年啊,绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网,这是多么了不起的奇迹。”这段话中,作者用了四个简简单单的数字．就生动形象地再现了一个老人在风烛残年取得的辉煌成就。针对这段话,我在教学中是这样引导学生领悟的。  相似文献   

考砸了怎么办     

何晓明 《招生考试通讯》2004,(7):52-52

我是一名高三学生．最近有一种坏习惯总困扰着我，每次模拟考试，我都有一种感觉．那就是“我又考砸了”。这种感觉就像条件反射一样，一出考场就会产生，以至于影响了其他科目的考试。我知道．这是一个危险的信号，这会影响到我的高考考试．我很着急，不知道如何解决。  相似文献