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1.
运用录像教学提高武术教学质量 总被引：6，自引：0，他引：6
武术动作大部分以套路出现，动作的变换和路线方位的变换较多，初学时难度较大，因而对教法的运用便提出更高的要求。实践证明录像教学效果明显好于传统教学方法。就武术教学中摄制录像教学的内容选择、稿本编写及教学过程中的运用问题进行阐述。 相似文献
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高等学校要依据人才市场对大学生的需求，重新制定办学的方针和政策。人才市场需要的是德、智、体全面发展的、并具有一定竞争能力的人才，体育教学恰恰是提高大学生身心健康水平和培养竞争意识的最好手段和途径。在教材的设置上，要打破因循守旧、繁而杂的教材体系，注重安排对抗性强能激发竞争意识的教材；在教法和管理办法上，要根据学生体质差异，运动技能高低，兴趣爱好反对教材的选择意向组合教学群；废止教学班授课制；实行学分制。在教学中要因材施教，多采用变换法和竞赛法教学。 相似文献
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依据人才市场需求，改革高校体育教学 总被引：4，自引：1，他引：3
宋士彤 《山东体育学院学报》1995,(1)
人才市场需要的是德、智、体全面发展的、并具有一定竞争能力的人才，体育教学恰恰是提高大学生身心健康水平和培养竞争意识的最好手段和途径。教材设置要打破因循守旧、繁而杂的教材体系，注重安排对抗性强能激发竞争意识的教材；在教法和管理办法方面，要根据学生体质差异、运动技能高低、兴趣爱好及对教材的选择意向组合教学群；废止教学班授课制，实行学分制。在教学中要因材施教，多采用变换法和竞赛法教学。 相似文献
4.
在体育教学教法改革过程中。队列是小学体育教学常规的重要教学手段，教师一般都比较重视。并用口令指挥全班队列运作，使全班同学的思想、注意力高度集中，提高思维和反应能力。如“一队变多队”在课堂教学中，这种队列变换，在课堂上变换较多，将它分成多列(纵)队进行游戏及其它项目时，怎样才能快、静、齐变换队列呢?经过我历年来在课中探索尝试，并根据小学生年龄小的特点，认为下述方法在小学高年级中可以应用。 相似文献
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舞蹈是健美操动作的基础，通过舞蹈的基本功练习和健美操自选套的舞蹈艺术创编，针对运动员的具体情况采取分类教学、变换教学手段，解决各类运动员在舞蹈训练中存在的问题。 相似文献
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高校体育教师如何应对新课程教学 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高校体育课程改革的深入，教学中不断出现的新问题困扰着体育教育工作。为此，高校体育教师要更新教学理念，及时变换角色、调整教学策略，不断加强自身理论素养和提高实践能力水平，认真应对新课程。 相似文献
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刘学钧 《武汉体育学院学报》2002,36(6):83-84
为促进21世纪我国学校体育教学新体系的构建展开讨论，应用文献资料法、比较研究法、逻辑论证法，对现代学校体育教学的凹凸形态进行描述，并对现代体系的凹凸形态特点进行分析，为认识和探索建国以来体育教学体系的演变过程提供思考与讨论的基础，并为学校体育创新提供参考。 相似文献
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在短跑中，200米是很难跑的距离，要求学生既要有良好的速度，又要有良好的速度耐力。因此，在当前学生文化课学习任务繁重的情况下，体育教师在教学中如何提高课堂教学效果，是一个必须重视的问题。笔者在教学中常采用不断变换跑的形式、环境等方法，以多样化、新颖性来调动学生练习的积极性，以此达到教学目的。下面浅谈运用追逐比赛法进行200米跑的教学方法，仅供同仁参考。 相似文献
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在高等学校体育课中实施双语教学的实验研究 总被引：4，自引：0，他引：4
柳振纲 《体育成人教育学刊》2005,21(1):14-15
运用献资料法、问卷调查法、座谈法等方法对体育教学中进行双语教学进行研究，结果表明，在高等学校的体育课程中实施双语教学，不但有利于提高学生的学习积极性，而且有利于提高学生运用英语和捕捉体育信息的能力。 相似文献
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吴隆嫒 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(6)
普通高校体育课程偏重身体素质的锻炼,忽视了对学生全面体育素养的培养,理论课教育缺乏实效性和针对性,尚未形成一个适应现代化发展的大学生体育理论知识体系.大学生除了要通过体育课达到健身的目的,同时应得到全面的体育素养的培养:终身体育意识的培养、人格的塑造,以适应现代化建设的需要.本文从教学设计的角度,利用高校网络资源对高校体育素养教学进行研究,探索一套适合的教学设计方案. 相似文献
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高校体育教学中实施双语教学的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
杜娟 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(3):58-60
进入21世纪,在教育信息化促成的教育国际化,使双语学习或双语教学突破了传统的语言教学的狭小空间,使它在新世纪广泛的网络学习与教育变革中被赋予新世纪的时代内涵,从而成为21世纪全球新一轮教育改革大趋势之一。高校体育课具有得天独厚的有利于外语教学的优越条件。它有相对其它理论课程更大的智力活动空间,由于有示范动作,授课时学生更易理解、记住所学的动作、语言。另外,高校体育课的教学环境接近自然,比较真实,这些都是十分有助于外语的学习,都是其它课双语教学所不具备的。 相似文献
14.
刘利新 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(2):76-78
高校体育是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径,又是终身体育中最重要的、带有决定性意义的中间环节。＂程序＂教学法是程序教学理论和控制理论的基础上发展起来的。本文采用了文献资料、实验、访谈、数理统计、逻辑分析等方法,对程序教学法进行了深入细致的研究。研究表明：程序教学法用于普通高校排球选项课技术教学中是可行的。 相似文献
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论体育教学俱乐部的优势与不足 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对大学体育改革中出现的体育教学俱乐部的优势与不足进行探讨分析 ,认为 :体育教学俱乐部具有实践性强、利于培养社会交往能力、易于组织、人文性以及很强的社会适应性 ,同时也指出体育教学俱乐部存在教学环境不完善、不注重培养学生的意志品质只重视兴趣 ,忽略教学内容等不足。在完善体育改革时我们可发挥其优势 ,改进其不足 相似文献
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高校体育共同课篮球课程教学创新的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王珏 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(2):105-107
为探求高校体育共同课篮球课程教学创新,本文运用文献资料法、对比法、逻辑分析法对传统篮球课程教学进行理性分析,提出篮球课程教学内容、教学方法、教学手段、教学方式及教学评价的新构思。 相似文献
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从非言语指导的角度出发,在学生心理的水平上,探讨了两者的相互关系,集中讨论了体育教学中的非言语指导对教学的心理气氛、学生注意力、学生焦虑感等因素产生的影响。指出都是如何全面、灵活地掌握非语指导很大程度上决定了师生间交流的顺早及教学质量的优劣。 相似文献
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“导学式”教学模式在武术教学中的应用研究 总被引：3，自引：0，他引：3
文章运用文献资料研究方法,论述了对传统武术教学模式的改革,以利于更好地实施素质教育。提出了武术教学长期以来采用的单一的“讲解→示范→练习”的教学模式不适应当前的人才培养。阐述了在教学实践中总结、运用的“导学式”教学模式,更能充分培养学生的创新精神和实践能力,更适应于当前提倡的实施素质教育的方针,是一种值得推广的教学模式。 相似文献
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对加强高职院校田径体育教学改革的探究 总被引：1，自引：1，他引：0
运用文献资料法、走访调查、教学实践观察、分析比较等方法，对我国高职院校田径教学现状进行探究。结果表明：目前田径运动项目在高职院校体育教学中开展不尽人意，普及程度差，参与人数少；体育教学中应加强对田径教学资源进行优化整合，不断创新教学手段和方法来焕发田径教学生机；激活学生学习兴趣，全面促进体育教学改革，以确保学生综合素质的有效提高。 相似文献
20.
李柯莉 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(5):78-79
通过研讨式教学法在普通高校体育课中的运用,分析和研究研讨式教学法在普通高校体育课中的实施。表明研讨式教学法在体育教学改革方面的意义和重要性,从而达到更好的教学效果。 相似文献