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相似文献
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1.
在小学阶段的数学教学工作中,学生计算能力的发展占据着重要教学位置。小学生的数学计算能力展现着小学生的思维逻辑能力与问题解决能力,为此小学数学教学工作需要重点强化学生的计算能力。所以,在小学数学教学阶段,教师必须要尊重小学数学计算教学的基础地位,充分意识到小学数学计算教学的重要性,提升自己数学计算方面的理论和实践教学技能,为培养学生的数学计算能力和计算习惯加油助力。  相似文献   

2.
《教师博览》2020,(21):70-71
数学计算是人们日常生活中必不可少的生活技能,也是人类进步的重要技能。因此,在小学数学教学中,如何提高小学生的数学计算能力,成为当前小学数学教学中最大的难题。为了提高小学数学计算能力的培养效果,教师要分析教学难点,帮助小学生养成良好的计算习惯。  相似文献   

3.
在小学数学计算题教学中,学生会出现各种各样的错题.从学生角度进行分析,错题的产生与学生的审题方式、解题方法与数学计算方式等因素息息相关.当计算题在小学数学教学中的比重逐渐增加时,教师必须对小学数学计算题中的常见错误问题、错误出现的原因进行有效分析,帮助学生积累数学经验,防范计算错误.文章以提升小学生的计算题解题能力为目标,在对小学数学计算题中常见错误的出现原因进行分析的同时,提出防范小学数学计算题常见问题的有效策略,旨在降低小学生计算错误率,提高小学数学教学质量.  相似文献   

4.
在小学阶段,数学学习的重点就是数学计算,为更高阶段的数学学习做好铺垫。日常数学考试考查的也是学生的计算能力。数学计算能力是小学数学核心素养能力之一,对于学生的数学思维能力发展具有重要作用。所以,在日常教学过程中,数学课程教学的重心应该放在培养学生的计算能力上。因此,文章在分析小学数学课堂计算教学现状的基础上,探究提高小学生数学计算能力的有效措施。  相似文献   

5.
在小学阶段,数学学习的重点就是数学计算,为更高阶段的数学学习做好铺垫。日常数学考试考查的也是学生的计算能力。数学计算能力是小学数学核心素养能力之一,对于学生的数学思维能力发展具有重要作用。所以,在日常教学过程中,数学课程教学的重心应该放在培养学生的计算能力上。因此,文章在分析小学数学课堂计算教学现状的基础上,探究提高小学生数学计算能力的有效措施。  相似文献   

6.
《考试周刊》2015,(66):89-90
数的运算,是小学数学的重要教学内容,更是小学生生活中应用最广泛的数学知识。培养小学生的数学计算能力,是小学数学教学的基础,更是教学的重难点。只有深入分析小学数学计算教学中存在的问题,开发有效的教学策略,才能促进小学生计算能力的提高。  相似文献   

7.
在小学数学教学的内容体系当中,计算教学是重要内容,也是学生数学学习的基础,但计算教学相对枯燥和乏味,小学生自主学习能力相对较弱,所以要提高小学数学计算教学质量,必须探索多样化的数学计算教学方法,激发学生的学习兴趣和热情,促进学生数学计算能力的不断提高。  相似文献   

8.
在小学数学教学中,计算能力是小学生需要掌握的基础技能,因此,培养学生的计算能力是教学任务之一。本文探讨和分析当前小学数学教学中,学生计算能力的培养方法和策略,以期改善小学数学教学,提升小学生的数学计算水平。  相似文献   

9.
在数学学习中,需要经常使用数学计算,计算教学 属于数学课堂教学的重要内容,在小学数学课堂上的使用尤其 广泛。提升小学生的数学计算能力能够提升数学计算效率,培 养学生掌握良好的数学学习技巧。本文主要分析了小学数学 计算教学现存问题,并针对性探究了小学数学计算教学的有效 措施。  相似文献   

10.
数学教学在小学教学中的地位毋庸置疑,计算能力无疑是数学领域的基石。随着课程改革的发展和教育理念的不断改革创新,如何培养小学生特别是中、高年级小学生的数学计算能力近年来备受教育界相关人士的关注与重视。小学生数学计算能力与其学习质量及学习效果呈正相关的关系,教师必须充分重视对小学中、高年级学生数学计算能力的培养。从相关角度出发,探讨如何培养苏教版小学中、高年级学生的数学计算能力。  相似文献   

11.
在小学数学教学过程当中计算题是常见的,但是由于学生的性格特点较不成熟,注意力不集中,逻辑思维能力较弱,所以数学计算的能力比较差强人意,严重影响了学生的数学成绩。在小学数学计算当中计算能力并非是单纯的计算结果,还包括计算的准确率,它是考验数学的学习最基本的能力之一,在小学数学教学过程当中占有重要的地位,教师要充分的认识到这一问题,教学模式要多元化,引导学生提升数学计算能力,加强学生对数学学习的热情,使学生能够在计算当中获得数学学习的自信心,从而为小学生的数学学习打下坚实的基础。所以本文就以如何提高小学生数学计算能力来进行分析和探究。  相似文献   

12.
计算是学生最为基础的能力之一,能够对学生的数学学习质量造成较为深远的影响,这就要求小学数学教师明确计算能力培养的重要意义,从夯实学生基础出发,以培养学生口算能力、估算能力和纠正学生不良学习习惯为主要途径,不断培养学生的数学计算能力,确保小学数学教学质量能够得到不断提升,为后续教学活动的顺利开展奠定更加坚实的基础.文章首先分析了小学生在数学计算及小学数学计算教学中存在的问题,又提出了强化小学生数学计算能力的培养策略,以期提升小学数学教学质量.  相似文献   

13.
何江玫 《中学生电脑》2014,(3):33-35,37
审视小学低年级数学计算教学中存在的种种问题,我们困惑着、思考着、探索着.本文试着就小学生计算能力弱化现状,反思了计算教学中存在的问题,并探讨了小学数学计算能力中提高数学思维的发展性课堂策略.  相似文献   

14.
小学生数学计算能力存在于整个小学数学教学过程中,小学数学计算能力的培养有助于学生智力的发展。本文分析了小学生对计算不感兴趣、易错的原因,并就小学生计算能力的培养提出了培养兴趣、加强训练等五个方面的对策。  相似文献   

15.
随着教学改革的不断深入,实际操作能力逐渐被小学数学教学重视,因而提高计算能力成为小学数学教学的重点,也是基础性的教学内容,在生活中经常会遇到数学计算问题。因此,培养小学生的计算能力是小学数学教学的重中之重。从实际教学出发,结合当前的教学要求,对小学数学计算教学中应注意的问题进行分析。  相似文献   

16.
计算能力的培养对小学生的数学学习和未来发展至关重要。因此,小学数学教师培养学生的计算能力,改变学生对数学计算的认知,不仅可以提高教学效率,而且有助于提升学生的数学学习能力。文章首先分析了培养小学生计算能力的重要性,然后结合实际教学案例,深入研究在小学数学教学中培养学生计算能力的策略,旨在提升数学教学的针对性,培养学生的计算能力,提高学生的数学综合学习水平。  相似文献   

17.
根据《新课程标准》要求,小学数学教学中教师有必要在各个环节加强小学生数学计算能力的培养。学好小学数学计算有利于为以后的计算打下基础,为后续深入的数学学习做铺垫。培养小学生的计算能力在小学数学教学中势在必行。基于此,本文从探究训练方式、加强口算训练、培养良好习惯三个角度展开分析,旨在于完善数学教学过程,提升学生计算能力。  相似文献   

18.
计算教学作为小学数学教学的重要部分,因为其枯燥的缺点很难调动学生的积极性,导致数学计算教学的质量降低,因此在新课改的背景下,改变教学方法成为小学数学教师提高计算教学质量的重要途径。本文简要的分析了小学数学计算教学的意义,提出了优化计算教学的策略,希望可以提高计算教学的质量,提升小学生的数学能力。  相似文献   

19.
小学生学习各种知识为今后的教育打下良好的基础,所以小学生的教育至关重要。作为一项基本的能力,数学计算更要从小做好。数学具有较强的思维性,通过学习数学可以提高学生的逻辑思维能力,同时计算贴近生活,具有较强的现实和应用意义,所以在小学数学中计算的教学就显得至关重要。本文主要是探讨小学数学计算教学的方法以及相应的对策,促进小学  相似文献   

20.
张莉莉 《小学生》2013,(1):79-79
通常小学生在计算上存在一些问题,很容易出错,这既有小学生自身的生理、心理原因,也有教师教学方面的原因。本文针对小学数学计算教学进行了探索,力求从教学角度找到问题的解决方案。一、小学数学计算教学的重要性计算教学在小学数学教学中占有极其重要的地位,学生的计算能力是数学学习的最重要的基础之一,也是数学学习核心基础的组成。《数学课程标准》要求"要让学生体会数和运算的重要意义,掌握数的基本运算,要重视口算,加强估  相似文献   

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