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蔡桂 《学生之友(小学版)》2013,(9):91-92
随着我国教育改革进程的不断推进,幼儿教育作为基础教育,对于孩子未来的发展,发挥着至关重要的作用。因此,幼儿教育也成为教育发展过程中,非常重要的一部分。现阶段,幼儿园的发展逐渐呈现出集团化、规模化的发展等特点,多个园区或者多个分园的存在情况很普遍。幼儿园的发展规模逐渐扩大,为了有效的管理幼儿园的发展,幼儿园的管理人员应做好相关的统筹工作。选好二级管理人才,并实施放手的管理策略,进一步促进幼儿园更好的发展下去。本文将简要分析多园区幼儿园放手管理策略的相关内容,旨在提高多园区幼儿园管理效率的提高。 相似文献
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蔡桂 《学生之友(小学版)》2013,(18):91-91
随着我国教育改革进程的不断推进,幼儿教育作为基础教育,对于孩子未来的发展,发挥着至关重要的作用。因此,幼儿教育也成为教育发展过程中,非常重要的一部分。现阶段,幼儿园的发展逐渐呈现出集团化、规模化的发展等特点,多个园区或者多个分园的存在情况很普遍。幼儿园的发展规模逐渐扩大,为了有效的管理幼儿园的发展,幼儿园的管理人员应做好相关的统筹工作。选好二级管理人才,并实施放手的管理策略,进一步促进幼儿园更好的发展下去。本文将简要分析多园区幼儿园放手管理策略的相关内容,旨在提高多园区幼儿园管理效率的提高。 相似文献
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幼儿园教师专业道德是基于专业知识与专业职责的一整套伦理标准和规范,蕴含着教师对专业的道德信念与责任承诺、对儿童及促进其发展的伦理责任.专业道德是推动幼儿园教师专业发展的深层动力.完善教育法规、建构幼儿教育专业伦理体系是幼儿园教师专业道德发展的基础保障,发展专业精神是提升幼儿园教师专业道德发展水准的途径,走向专业伦理是幼儿园教师专业道德发展的目标. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
幼儿教育作为我国教育事业的起点,对于幼儿有着重要意义。其特殊的教育对象,使得在幼儿教育工作过程中会出现许多突发性问题与事件。作为幼儿园的"领头羊",园长要主持好每天的日常工作,同时还要保障幼儿园朝着更好的方向发展。这给园长的工作带来了极大的挑战。园长要在工作中进行有效的管理,实现幼儿园的可持续发展。 相似文献
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幼儿品德教育是有目的、有计划、有组织地对幼儿进行道德影响,以期养成良好的道德品格。幼儿品德教育是幼儿完善人格养成的重要组成部分,关系到幼儿一生的幸福。2001年7月,我国教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定：“幼儿教育是基础教育的组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段。幼儿教育应为幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。”“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们度过快乐而有意义的童年。” 相似文献
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饶黎明 《语数外学习(高中版)》2013,(1):42
社会的发展离不开教育,不仅是国外就连国内均普遍重视幼儿教育,要从娃娃抓教育成为全世界公认焦点,要做好幼儿教育就要从幼儿园的管理做起,当前我国幼儿园管理存在许多问题,由于幼儿园管理办法不当,幼儿的身心素质不能得到很好的培养,甚至有时家长就幼儿在学校受到待遇等问题,与幼儿园发生冲突,幼儿园的发展缺少科学有效的管理办法。笔者在这里就幼儿园管理的现状和存在的普遍问题进行探讨,向幼儿园管理者提出一些建议,旨在提高幼儿园管理科学性,希望对幼儿园管理者有所帮助。 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》是二十多年来，我国幼儿教育锐意改革和创新所取得的一个重要成果；是近百年来我国幼儿教育理论和实践发展的必然的历史的结晶，也是我国幼儿教育法规建设的又一个重要的里程碑。它对于推进我国幼儿教育在21世纪的发展具有深远的意义。 相似文献
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托马斯·萨乔万尼以批判范式研究教育管理现象及问题,最早提出了道德领导理论,成为美国教育管理非主流派的重要代表。道德领导理论指出我们必须在目前占支配地位的管理思维中增加共同愿景、价值、理想和道德权威,才能提高学校管理的有效性。幼儿园应加强其管理者的领导水平,培育组织文化,以德治园。 相似文献
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儿童具有亲近自然、亲近生命的天性,自然对于幼儿教育具有巨大的教育价值,符合幼儿身心发展的需要.幼儿园自然课程的生成是指在幼儿园室外自然环境的师幼互动过程中,教师对幼儿的自然需要和感兴趣的自然实物进行价值判断,不断调整活动以生成能帮助幼儿获得情感、道德、知识技能全面发展的课程.其内容选择取向主要有:引导儿童主动探究的活动观;促进幼儿自由发展的价值观;符合儿童"最近发展区"的知识观. 相似文献
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在新的历史时期,我国各级各类教育改革都在不断深入,幼儿园教育也在这一股教育改革浪潮的推动下不断往前发展,教育理念、教育内容、教育方法和教育管理方式等都不断得到更新,推动了幼儿园教育不断向更高的水平发展。由张莉娜、王萍、吴明宇等编著的《幼儿园管理》(清华大学出版社2018年出版)一书基于新时代教育改革背景,探讨了现代教育理念下幼儿园管理的有关理论与实践,其丰富的理论阐述和鲜活的案例分析能够给予幼儿园管理者更多有益的启发。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(30)
随着社会的不断发展和进步,我国逐渐重视幼儿教育。随着"素质教育"理念的提出,在幼儿园的教育教学中,也需要将"以人为本"的教学理念逐渐落实到位。通过对幼儿园教育教学管理现状进行分析后发现其存在很多问题,不利于幼儿的身心健康发展,还降低了幼师的工作效率。以多年的幼儿教育教学管理经验,简单论述"以人为本"促幼儿园教育教学管理的优化与提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
随着我国教育事业的发展,幼儿教育作为重要的教育环节得到人们的广泛关注,从而推动幼儿教育不断改革创新,结合幼儿的认知特点与幼儿教学需要,游戏化教学模式逐渐应用于幼儿教育。首先分析了幼儿园游戏化教学模式的内涵,其次阐述了幼儿园游戏化教学模式存在的问题,最后提出了相应的解决问题策略。 相似文献
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幼儿园教师教育是我国幼儿教育事业发展的基础，在全国幼教界热烈庆祝我国幼儿教育百年华诞之际，回顾我国幼儿园教师教育的发展历程，反思教师教育的问题，有助于幼儿园教师教育在新世纪的健康发展。 相似文献