共查询到19条相似文献，搜索用时 250 毫秒
1.
关于学校体育对体育文化扬弃的哲学思考 总被引：1，自引：0，他引：1
安儒亮 《西安体育学院学报》1994,(4)
学校体育的发展与体育文化休戚相关．本文从历史的角度、运用哲学的观点，就学校体育与体育文化的关系，学校体育扬弃体育文化的必然性、可能性、复杂性以及方式进行了较为全面的分析和探索，旨在为当前学校体育的改革提供思路，并发挥一定的启发、导向作用。 相似文献
2.
3.
体育是社会进步与文明的必然产物,在历史进程中,已形成了其独特的社会作用。校园体育文化是存在于学校这一特定环境中的文化形态,是校园文化的最重要组成部分。富有个性的校园体育文化建设是当前学校体育改革的需要,文章对此进行研究,以期为相关研究提供参考。 相似文献
4.
高职校园体育文化是学校在长期教育实践中形成的优秀文化沉淀。校园体育文化的开展,直接影响着学校体育教育目标的实现,对和谐校园文化建设具有重要的作用。本文通过相关院校体育文化建设的研究,对体育文化建设提出了一些建议,以供同行共勉。 相似文献
5.
论述了校园文化对学校体育的影响，认为校园文化对改善学校体育工作环境，丰富学校体育文化的内容，突出学校体育的个性，增强学校体育改革发展的内在动力等起着积极的作用。同时学校体育工作也要紧紧围绕校园文化这个主题来进行的。 相似文献
6.
7.
赵星 《体育科技文献通报》2008,16(12):12-13
积极健康的校园体育对促进学生的全面发展有明显的显性作用，现代高等职业院校应积极主动寻求构建和发展校园体育的有效途径，充分发挥校园体育在现代高等职业院校文化建设中的作用。普及与提高相结合，积极开展学校群众性体育与竞技体育，是促进学校体育协调发展、促进学生全面发展和健康成长的重要途径。 相似文献
8.
为了进一步发挥学校体育的基础性作用，采取文献资料、比较、逻辑分析等研究方法，对学校体育尤其是大学体育进行研究。结果表明：学校体育首先要明确专业体育与公共体育的不同；其次是要明确不同年龄阶段学校体育的不同；第三是要明确体育各专业之间教学的不同。体育与竞技的关系是认识学校体育的根本。 相似文献
9.
中国学校体育与现代奥林匹克运动的文化对接 总被引：33，自引：0，他引：33
现代奥林匹克运动蕴涵了丰富的教育理念，其文化价值、教育内容和素材是学校体育的重要教育资源。在北京主办2008年奥运会的背景下，中国学校体育的改革与发展将不可回避奥林匹克运动对青少年的巨大影响。中国学校体育应从“以学生的发展为本”，有选择地借鉴与吸收现代奥林匹克文化的教育价值，并以此为契机推进学校体育自身的改革。 相似文献
10.
中国民间体育保护与发展实践论 总被引：4，自引：0，他引：4
现代化背景下，我国民间体育与其它许多民间传统文化形式一样，不同程度上存在着文化边缘化乃至文化流失问题。发挥政府导向和干预作用，民间体育进入学校体育，建立民间体育人才培养机制或渠道，发挥新闻媒体的舆论导向作用，实施民间体育资源开发，扩大民间体育文化的国际交流等，是推进和深化当前民间体育的保护与发展实践的有效举措和途径。 相似文献
11.
近年来,我国越来越关注小学体育教学水平与教学质量,随着新课改的不断深入,给小学体育教学也提出了更高的要求,要求学生提升综合素质,树立终身体育的意识。越来越多先进的教学理念与教学方法被体育教师引入体育教学中,并取得了实质性的成效。但是笔者通过翻阅文献发现,唱游教学法在音乐教学中运用广泛,而在小学体育教学中鲜被人提及,其功能与作用及教学效果被忽略,本文通过查阅相关资料,对唱游教学法在小学体育教学中的研究进行了梳理总结,以期唱游教学法能够在小学体育教学中得到重视,得以充分发挥其作用。 相似文献
12.
改革开放后,中国经济不断发展,人们生活水平不断提高。国家需要培养包括德、智、体、美、劳5个方面都符合要求的人才,我国在教育方面的投入很多。这就是我国进行体育教育的原因,引起了前所未有的关注。然而,在传统的中学教育的影响下,一些学校仍然没有发展体育教育,而是用文化课程代替了体育教育。为了提高学生的身体质量,作为当前学校体育运动强劲发展的一部分,中学应继续关注体育锻炼并改善体育锻炼,这很可能需要根据各个学生的兴趣来实施。为了提高中学生的体育表现,学校需要明确体育锻炼目标,使中学生的身体素质得到全面提高。 相似文献
13.
终身体育是指人们在一生坚持体育锻炼和接受体育教育的总和。充分发挥学校体育在终身体育中的地位与作用,特别是强化学校体育的“桥梁”作用和“奠基”功能,有利于提高学校体育教育的质量和人才素质,指导和帮助青少年养成终身参加体育锻炼的习惯,达到终身受用和终身受益的目的。 相似文献
14.
从生态学角度审视学校体育生态化发展 总被引：1，自引：0，他引：1
文章采用文献资料法和逻辑分析等研究方法,从文化生态学的视角,对学校体育的生态系统,学校体育生态化存在的问题以及学校体育生态化发展的相关问题进行分析,探究各种生态环境与学校体育的相互关系。以揭示学校体育的发展规律,从而为提高学校体育教育的效益提供理论参考。 相似文献
15.
王则珊 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(3)
《牢牢把握体育课程教学改革的正确方向》一文对我国学校体育界肯定会有较大的影响,但还有不足之处。学校体育界当前最最迫切的任务,应该尽所能从根本上扭转被动局面,改变我国学校体育的面貌。我就该文谈四点认识。1.需要进一步发挥体育教学在学校体育中的作用;2.培养兴趣是体育教育系统工程中的一个重要环节;3.仍要坚持系统体育教育;4.仍要大力强调体育教师的主导作用。 相似文献
16.
近二十年来,我国学生部分体能素质持续下降,引起了社会各界的广泛关注。发展体能是学校体育的基本目标,也是体育课程的基本目标,应当充分发挥不同体育课程形态的作用,遵循体能发展的规律与原理,从而有效地促进学生体能的发展。 相似文献
17.
20世纪初美国的著名哲学家、教育家杜威第一次提出了“多元文化”的观点，在美国以及西方涌起一股多元文化的思潮。随着时代的发展，这种思想在文化、音乐、体育以及越来越多的领域中得到认同，影响也越来越广泛。而学校又是多元文化传承的专门场所，因而学校体育要充分发挥体育教育独特的功能，为弘扬、传播中国体育文化和世界体育文化做出特殊的贡献。 相似文献
18.
运用个案法对广州市的运动员文化教育进行研究，探索适合运动员特点的文化教育体系，认为应以体教结合为突破口，改革运动员文化教育模式，充分发挥高校特别是体育院系的作用。 相似文献
19.
宋秋明 《体育科技文献通报》2020,(4):140-142
体育运动拥有非常浓厚的历史文化底蕴。千百年来,体育运动理论与技能不断丰富与深化,发展至今成为世界各国人民增强体质、寻求健康的重要途径。体育具有鲜明的德育功能。在中职校体育教学中,体育教师充分挖掘体育德育功能并将其贯穿于体育教学全过程、各方面,能够显著提高学生的思想水平与道德品质。本文首先探讨了体育德育功能,然后结合中职校具体的体育单项教学实践对体育德育实践进行了研究。 相似文献