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1.
宁光芳 《中国教育技术装备》2009,(24):134-135
多媒体课件是计算机辅助教学的重要应用形式,计算机辅助教学是从程序教学发展而来的,程序教学无疑对多媒体课件制作有着重要的作用.对制作出有效的多媒体课件,程序教学原则有着很好的理论指导作用. 相似文献
2.
随着计算机技术的发展,多媒体技术与应用的课程内容发生了很大变化,各种实用性的多媒体软件成为教学的主要内容。多媒体软件包括多媒体素材制作软件,如文字、图像、音频、视频处理软件等;多媒体平台软件,如高级程序设计语言、多媒体程序制作工具软件等。与之相适应,该课程考试方式也应该由传统的试卷考试方式过渡到学生制作自己的多媒体作品,以充分发挥和体现学生的才能和个性。 相似文献
3.
随着多媒体计算机性能的大幅度提高和视频技术的长足发展,数字视频在多媒体课件中得到了越来越广泛的应用.视频课件有利于表现事物的相互关系,变抽象为形象,有利于学生对知识的理解和巩固.文章按照视频课件制作的基本程序,重点分析多媒体视频课件开发过程中处理数字视频时涉及的关键技术与技巧. 相似文献
4.
基于Authorware的多媒体课件设计与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
陈瑞文 《济南职业学院学报》2009,(3):117-119
设计了集教学、习题和课堂互动为一体的多媒体课件.本课件引用了多媒体技术课程为实例.采用Authorware面向对象的设计思路,用流程线连接各图标构成程序.采用photoshop进行界面设计以及其他多媒体软件进行素材的编辑处理. 相似文献
5.
宋孝彬 《中国校外教育(理论)》2010,(5)
实施网络教学有很多种方式,其中一种是通过制作网络版多媒体程序或者视频教程来实现的,是现在比较流行的一种网络教学模式.本文对网络多媒体教学程序制作进行了简单阐述. 相似文献
6.
多媒体辅助教学(Multimedia Assisted Instruction),是作为教学工具而编制的教学程序,泛指各类计算机辅助语言的学习与教学.多媒体教学在现代教育中的应用是对传统教育教学方法的优化.传统教学模式所带来的教学效率低下的问题已经得到教育界人士的普遍关注.而运用多媒体教学辅助英语教学,是一个极具优势的尝试.多媒体网络技术所提供的各项强大功能,对传统教学方法产生了补充、发展和优化作用.因此在本文中,作者将浅谈多媒体辅助英语课堂教学的优势及其存在的问题,简要分析如何在英语课堂中有效运用多媒体辅助教学. 相似文献
7.
探讨了一些在素材引用、程序设置、打包和图标等方面的实用技术,优化Anthorware制作的多媒体课件. 相似文献
8.
目前Authorware已成为公认、领先的多媒体创作工具,被誉为“多媒体大师”。作为一套多媒体制作软件,Authorware与一般多媒体制作软件的不同之处在于：不用写程序,使用流程线以及一些工具图标即可实现一些程序软件才能达到的功能（如分支流程、判断流程等）;它超强的编辑环境所实现的特殊效果令人称奇。 相似文献
9.
赵卫国 《中国教育技术装备》2003,(11):25-26
知识对象是Authorware多媒体制作软件中的程序功能模块，它提供了实现课件程序的框架结构，其内置的向导程序能够引导用户进行课件内容的选择和设置，从而能极大地提高多媒体课件制作的效率。 相似文献
10.
多媒体课件中学习过程的设计与实现 总被引：2，自引：0，他引：2
杜秀凤 《中国远程教育(综合版)》2001,(6):52-54
本文论述了在多媒体课件开发时，如何利用科学合理的教学设计方法进行学习过程的教学设计，并给出具体的程序设计和实现方法，探索了在多媒体课件中将计算机多媒体处理能力与各种教学设计方法进行有机结合，创设出一种学习环境与学习活动并重的课程教学。 相似文献