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建立具有中国特色现代大学制度的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
建立现代大学制度的目的在于通过协调、规范大学组织的内外部关系,以有利于履行其培养高素质人才、科学研究和直接为社会服务三种基本职能;有利于提高办学效益和学术水平;有利于增强大学的办学活力与自主适应社会需求变化的能力;有利于形成稳定的现代大学管理体制框架;有利于随着社会经济发展进步而不断改革调整。近两年来,正在进行的高教办学体制改革和大学布局结构调整,实际上是建设有中国特色现代大学制度的一个重大举措和成功实践。我国是社会主义国家,应当实行在政府的宏观管理和学校党委领导下的以学校自治、教授治学、校长治校、科学管理为基本特征的有中国特色的现代大学制度,即政府代表国家有效行政,学校面向社会自主办学,实行法制、民主、科学的管理。 相似文献
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创新办学理念 服务"三农"——基于北京农学院的办学实践研究 总被引：4，自引：0，他引：4
办学理念是地方院校每一位校长必须认真思考的课题,北京农学院根据现代高校发展的趋势,认为办学理念有利于大学确认自己的"身份",有利于大学确定自己的目标;大学发展的基本理念包括校长治校、专家治教、教授治学、教师治课、学生治心;将办学理念与实际紧密结合,取得了特色立校、科教兴村、官产学研推五位一体、三开办学等办学经验. 相似文献
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在吴贻芳任校长的23年中,金陵女子大学逐渐发展成为颇具办学特色的女子高校.其办学特色主要包括:“培养健全人格、造福社会”的办学观;“全面发展,博专兼顾”的人才培养观;“刚性与弹性并重”的教学管理观;“尊重差异、以生为本”的学生管理观等.这些办学特色和思想对当今的高等教育具有重要的借鉴意义. 相似文献
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(一)教学的管理机构与管理的独立自主性香港各高校一般都设有校董会、教务会和评议会,三会每年至少各定期开会三次。校董会是学校最高的管理及执行机构,管理及控制学校的方针、职权及事务,控制及管理该校的财产和财政,为学校的职位聘任适当人员等。校长聘任有关人员,须听取校董事会咨询小组(或委员会)的意见。校长的任期与服务条件亦由校董会决定。教务会是学校的核心组织,由校长、副校长、各学院院长、各学系主任、讲座教授、教务长、图书馆馆长等人组成。大多数学校的教务会都有若干学生代表参加,并使们他享有投票权。 相似文献
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方增泉 《北京教育(高教版)》2011,(1)
完善中国特色现代大学制度,推动社会主义和谐校园建设加快现代大学制度建设,建立有效的权力运行机制和约束机制,实现学校管理的科学化、法制化、民主化是高等教育发展的大趋势。学校按照党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的原则,把建立和完善相关制度摆在突出位置,推进中国特色的现代大学制度建设,不断完善管理体制。启动研究制定《北京师范大学章程》,明晰学校、院系以及师生的责任、权利与义务。 相似文献
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赵丽敏 《天津师范大学学报(社会科学版)》2011,(5):76-80
追求学校办学特色是现代学校教育改革和发展的必然要求,学校特色是当前推进素质教育的突破口,在当今时代,很难想象一所没有个性特色的学校会有很大的发展。办学特色要素主要由人(包括校长、教师和学生)、办学目标、特色战略几个方面构成。具有独特办学思想的校长、个性鲜明的办学目标、具体可操作性的办学思路、学生主体的办学原则和高素质的教师队伍是一所学校特色建设的重要内容。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要"完善中国特色的现代大学制度"。包括完善校长选拔任用办法;探索教授治学的有效途径,充分发挥教授在教学、学术研究和学校管理中的作用;全面实行聘任制度和岗位管理制度;探索建立高等学校理事会或董事会等。围绕现代大学制度,专家学者们从不同的角度提出许多建设性意见,其中"校长职业化"是关注度最高的议题。作为大学校长,我赞同"校长职业化"。但"校长职业化"并不意味着不让校长 相似文献
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校董会在国外大学已经存在近百年或几百年。国外大学的校董会是权利机构,决定校长的任免,决策学校的办学方向、办学规模、经费开支等重大事务。然而,校董会这种组织形式在我们国家出现得比较晚。而且,我国高校的校董会和国外的相比,在性质、任务、人员构成和运行机制上有很大不同,在理论和实践上确实有很多问题要探索。一、东北大学校董会的组成及其性质东北大学早期校董会成立于1931年3月,是我国大学中较早成立校董会的高校之一。1928年8月,执掌东北军政大权的年仅28岁的张学良将军开始兼任东北大学校长。他一方面慷慨捐资扩建校园、高薪礼… 相似文献
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叶成兵 《新课程学习(社会综合)》2011,(8)
有一个好校长就有一所好学校。校长的办学思想决定着学校的办学特色。校长要有现代教育科学理论知识、学校管理理论知识以及丰富的实践经验。作为农村小学校长,建立起符合现代教育需求又适应农村实际的学校管理体系,是学校发展的保障。校长的办学思想决定着学校的办学特色。校长要有现代教育科学理论知识、学校管理理论知识以及丰富的实践经验。学校应该成为师资队伍成长提高的基地,校长最大的贡献就是带出一支好的教师队伍。身为校长,要遵循教育与社会发展相适应的原则,从本校实际出发,实事求是,扎扎实实做好基础教育,为学校特色提供强有力的支撑。科学技术的进步和管理水平的提高,将在根本上决定中国现代化建设的进程。 相似文献
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作为中国近代高等教育史上具有重要影响的知名大学,南京高等师范学校与国立东南大学之所以能够在十三年的办学历程中形成极具特色的校园文化,发挥出显著的育人影响,并培养出一大批卓越人才,与校长郭秉文着眼于育人、注重在南京高师与东南大学"培育一种文化生活"密不可分。他注重从营造优美中正的校园文化入手来陶冶和熏陶学生,注重基于重构学生生活方式来发展学生之健全人格和独立个性。南京高师与东南大学校园文化是南京高师与东南大学师生所创造的物质环境、精神产品和生活方式。以校园价值观为内核的大学精神是大学校园文化的灵魂。基于师生合作的学生自治是大学校园文化建设的载体。郭秉文始终站在培育适应民主社会生活的理想公民、构筑崇尚研究高深学术的大学文化与精神氛围,以及大学引领与示范社会前行的高度来思考与定位校园文化在南京高师与东南大学办学实践中的地位。 相似文献
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新出台的<国家中长期教育改革和发展规划纲要>中指出:"完善中国特色现代大学制度,完善治理结构,公办高等学校要坚持和完善党委领导下的校长负责制."中国高校的办学体制与国家的政治体制密切相关,这是中国高等教育重要的办学特色之一.近20年的实践证明,中国高校实行党委领导下的校长负责制,对于认真贯彻党和国家的方针政策保证学校办学的社会主义政治方向,维护改革发展稳定大局,发挥了重要作用.但是,与世界发达国家百年办学经验相比,这一体制还是短暂的、特有的、新颖的,还处在不断探索和完善过程中. 相似文献
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经过不断的发展与完善,英国大学教育取得了令人瞩目的成就,其管理模式享誉世界,为更多国家、更多的大学所借鉴.当前我国正在进一步推动大学教育改革,而管理体制的改革是非常重要的一环,英国独特的大学管理体制是一个很好的借鉴模式,有一定的研究参考价值.
英国大学管理体制特色聚焦
随着社会、经济、文化、价值观的不断变化,英国大学的管理体制步步维新,改革后的英国大学管理体制使得大学的教师和科研人员的能力得到放大,学生管理更加人性化,同时注重学生满意度的培养,对学校的评估得到越来越多的重视. 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要"完善中国特色的现代大学制度"。包括完善校长选拔任用办法;探索教授治学的有效途径,充分发挥教授在教学、学术研究和学校管理中的作用;全面实行聘任制度和岗位管理制度;探索建立高等学校理事会或董事会等。围绕现代大学制度,专家、学者们从不同的角度提出了许多建设性的意见,其中,"校长职业化"是受关注度最高的议题。作为大学校长,笔者赞同"校长职业化"。但"校长职业化"并不意味着不让校长做学问,"校长职业化"不等于"去学术化"。 相似文献
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一所学校的最大软实力,是有一位好校长;一个区域教育的最大软实力,是有一批好校长。近年来,张家口市桥东区加强学校特色建设,实行＂一校一品＂工程,把学校发展权还给校长,促进学校多元化发展,取得了显著成绩。本刊特邀该区十位优秀校长,介绍各自办学特色和管理经验。 相似文献
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现代大学办学特色建设的策略思考 总被引：2，自引：0，他引：2
朱天利 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,35(4):213-214
树立“特色兴校”理念,加强办学特色建设,是现代大学提高办学质量和办学水平的重要举措。当前,我国大学的特色办学意识日益增强,许多大学在学习借鉴外国著名大学办学经验的同时,开始将特色办学纳入学校的发展战略规划。要加强现代大学办学特色建设,从策略上考虑,应做到：创新办学理念,明确努力方向;培育优势学科,形成品牌专业;坚持以师为本,加强特色教师队伍建设;构建特色培养模式,提高学生质量。 相似文献
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陶行知一生创办和管理过多所学校,在此过程中形成了他的颇具特色的学校管理思想,其中包括重视校长的作用、强调学校规章制度的建设、依靠教师、学生自治、用人之长、勤俭办学以及注重与社会的沟通等内容.深入研究陶行知的学校管理思想,对于我们当前改进中小学学校管理、提高学校领导效能、创新学校管理体制等均具有重要的现实意义. 相似文献