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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 468 毫秒
1.
大学生就业期望:基于性别比较的实证分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
理论假设大学生的就业期望存在性别差异,而城镇或农村、父母文化程度、是否独生子女是影响大学生就业期望性别差异的因素,运用t-检验和方差分析方法验证假定命题的真假。研究结果表明,男女大学生的就业期望存在差异,男大学生的就业期望总体上高于女大学生;大学生就业期望的性别差异与生源地以及是否独生子女显著相关。  相似文献   

2.
高职高专大学生时间管理倾向的相关研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
以624名高职大学生为研究对象,从系别、年级、性别、就业危机意识和是否具有明确学期目标五个变量上探讨高职大学生的时间管理倾向特点。结果表明:高职大学生的时间管理倾向在系别、是否具有明确学期目标变量上存在显著差异;而在年级、性别、就业危机意识上不存在显著差异。  相似文献   

3.
本调查研究初步探讨和分析了当前男女大学生在交往障碍因素方面存在的性别差异问题。调查结果表明,男女大学生在自卑与缺乏自信、不善言谈、交往不主动、担心别人不愿意等交往障碍因素方面存在显著的男女性别差异。  相似文献   

4.
男女大学生交往障碍的性别差异调查研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
本调查研究初步探讨和分析了当前男女大学生在交往障碍因素方法存在的性别差异问题。调查结果表明,男女大学生在自卑与缺乏自信、不善言谈、交往不主动、担心别人不愿意等交往障碍因素方面存在显著的男女性别差异。  相似文献   

5.
研究大学生心理资本与就业能力之间的关系,旨在为大学生提升就业能力提供依据。研究采用柯江林的心理资本短版量表和王苑的就业能力自评量表,对南阳高校507名大学生进行调查,结果表明:大学生心理资本存在显著的性别差异和专业差异;就业能力存在显著的性别差异和专业差异;心理资本与就业能力之间存在显著的正相关,心理资本及其各维度对就业能力有正向预测作用。结论:大学生心理资本对就业能力有积极影响。  相似文献   

6.
男女大学生自尊的比较研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
运用问卷测验法和深入访谈法相结合,该文调查研究了大学生自尊水平上的性别差异及其具体表现。结果表明:(1)大学生在自尊水平上不存在显著的性别差异,但城乡,家庭关系,家庭经济状况等因子对男女大学生自尊有不同程度的影响;(3)家庭经济状况和家庭关系对男女大学生的影响表现出一定的侧重和差异,且整体上呈现为两极性影响。(3)大学生群体中存在一定程度的假性自尊现象;(4)男女大学生中均存在因低自尊而导致的弱热群体,且表现出特定的性别特征差异。  相似文献   

7.
在高职类院校开展思想政治教育过程中,校园出现众多性别问题,施教者时常忽视教育对象的性别差异,泛化地采取"无性别"德育模式,简单地将男女同学思想教育工作同质化,开展思政工作缺乏针对性与时效性等,如何从性别视角开展高职类院校思想政治教育,并将高职男女学生的理想信念、道德法律、身心健康、就业婚恋与性别教育有效衔接,满足高职院校思想政治教育的人本主义价值诉求等问题值得研究。  相似文献   

8.
在当今激烈的就业竞争中,高职院校贫困大学生存在诸多就业心理障碍。解决高职院校贫困大学生就业问题,促进高职院校贫困大学生健康顺利就业具有重大的现实意义。本文对高职院校贫困大学生就业过程中的心理问题进行了分析,并在此基础上提出了相应的调适策略,以促进高职院校贫困大学生健康顺利就业。  相似文献   

9.
在经济全球化趋势加速发展、竞争日趋激烈的当今社会,高职院校大学生就业价值取向呈现出多元化变化趋势。通过对当前高职大学生就业价值取向现状的调查与分析,探讨其就业价值取向存在的主要问题,提出引导高职大学生就业价值取向的对策,促进高职大学生顺利就业。  相似文献   

10.
本文利用作者所在高校的"疫情期间大学生就业信心的影响因素"调研统计数据,从社会性别视角对两性大学生的就业信心及影响因素进行实证分析。结果显示:大学生就业信心整体偏低,男生就业信心明显高于女生且存在显著性差异。人力资本、求职准备、学科理解、家庭背景均对就业信心有显著影响并存在显著性别差异。为提升大学生信心和就业质量,高校需要根据影响因素和性别差异采取针对性的教育措施和就业指导,女大学生应积累人力资本并提升抗压能力。  相似文献   

11.
大学生学业成就的性别差异研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
本研究是针对高校学生学业成就方面性别差异进行的调查研究。研究进一步证实了当代大学生在学业成就 (主要指学习成绩 )方面的性别差异 ,并对存在差异的原因进行了探析。研究结果表明 ,男女大学生在学业成就 ,尤其是学习成绩方面存在显著性差异。差异的原因是多方面的 ,内因有智力因素和非智力因素 ,外因有社会文化影响以及大学教育制度的弊端。作者提出一些参考性的建议 ,以期促进男女大学生共同发展、共同进步  相似文献   

12.
大学生学业成就的性别差异研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本研究是针对高校学生学业成就方面性别差异进行的调查研究.研究进一步证实了当代大学生在学业成就(主要指学习成绩)方面的性别差异,并对存在差异的原因进行了探析.研究结果表明,男女大学生在学业成就,尤其是学习成绩方面存在显著性差异.差异的原因是多方面的,内因有智力因素和非智力因素,外因有社会文化影响以及大学教育制度的弊端.作者提出一些参考性的建议,以期促进男女大学生共同发展、共同进步.  相似文献   

13.
建设社会主义新农村是党中央国务院解决"三农"问题的战略举措。文章就大学生面向新农村就业存在的问题进行了调查,发现大学生面向新农村就业存在下述问题:面向新农村就业存在显著的学历差异和性别差异;面向新农村就业意愿低落;面向新农村就业缺乏常效保障机制,流失率较高;大学生面向新农村就业缺乏相应的知识与技能。  相似文献   

14.
在经济全球化的今天,人才市场竞争日益激烈,随着高校的扩招,大学生的数量越来越多,本科生,研究生的数量增长速度非常快,给高职学生带来的压力可想而知了.所以,高职学生要想在日益竞争激烈的人才市场有一席之地,获得发展机会,高职学生就必须正视自身,主动适应现代化社会的发展,强化就业意识,争取提高自身的竞争力,同时要具备危机意识,才能促使自身不断提高就业能力,在竞争中立于不败之地.  相似文献   

15.
大学生学业成就的性别差异研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
本研究是针对高校学生学业成就方面性别差异进行的调查研究。研究进一步证实了当代大学生在学业成就(主要指学习成绩)方面的性别差异,并对存在差异的原因进行了探析。研究结果表明,男女大学生在学业成就,尤其是学习成绩方面存在显性差异。差异的原因是多方面的,内因有智力因素和非智力因素,外因有社会化影响以及大学教育制度的弊端。作提出一些参考性的建议,以期促进男女大学生共同发展、共同进步。  相似文献   

16.
本研究基于北京大学2009年度全国高校毕业生就业抽样调查数据,针对社会科学研究中的高度复杂性、非线性和不确定性特征,运用复杂性科学研究中的神经网络拟合仿真方法,较好地分离出性别差异对我国高校毕业生就业工作特征和流动特征的影响。研究表明:性别因素将会导致10.89%的薪金差距;男性获得就业地户口的机率比女性高出9.27%;从整体上看,男女大学生就业单位性质的差异并不明显。相对上述就业工作特征,毕业生流动特征的性别差异较为显著:男性毕业生比女性具有更强的流动性,除了就业流动以外,上学流动、毕业流动的性别差异度分别是19.5%和23.77%,全流动差异更是达到了40.57%;而男女毕业生就业流动概率的差异度仅有2.77个百分点,其主要是女性的流动惰性所造成的。  相似文献   

17.
贫困大学生在就业人群中属于弱势群体,他们的就业问题应当得到社会各界人士的特别关注,他们的就业问题也不容乐观。本文将尝试从抗逆力的角度来对高校贫困大学生就业的心态进行研究,力求分析高校贫困大学生的心理,为他们提出一定的建议,促进他们将就业危机意识转化成积极就业的心理。  相似文献   

18.
男女平等的观念自妇女运动兴起后已经深入人心,但研究表明大学生性别自我概念中依然存在显著差异。本文就男女性别差异存在现状做出描述,并从生理、社会及自我几个角度探讨性别差异的形成原因,并就此提出自己的看法。  相似文献   

19.
职业生涯规划对在校大学生选课的指导作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生就业的竞争日趋激烈,在校大学生应当尽早树立危机意识,以科学的态度规划自己的职业生涯,化“被动就业”为“主动择业”,职业生涯规划日益受到高校和在校学生的重视。针对当前在校学生在选课中存在有诸多的问题,笔者认为:职业生涯规划,对在校大学生的选课在三个方面可以起到指导作用:一是大学生选课目标方面的指导作用;二是在大学生学业计划方面的指导作用;三是在大学生选课效果方面的指导作用。  相似文献   

20.
性别语言是语言的一种变异形式.本文通过对东北师范大学学生的称谓语使用情况调查分析,试图探求称谓语使用中体现的性别差异.研究发现,当代男女大学生的称谓语使用同中有异,称谓语的不同选择折射出性别差异对大学生心理因素、价值取向的影响.称谓语的性别差异研究为汉语称谓语研究提供了另一种角度的补充,并使我们进一步了解社会发展中称谓语使用出现的新情况及其存在的问题.  相似文献   

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