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1.
由于历史的原因,人们对公开教育的认识往往出现泛政治化、泛道德化、泛社会化以及空洞泛化等现象,这些偏见影响了人们对其意义的正确理解,致使其在实践中也模糊不定。还原公共教育的本来面目,就是走进公共生活的公民教育,培养人们公共生活的参与能力与精神。 相似文献
2.
＂泛××化＂可以表达某些现象/事物/事件等泛滥、过度、没有节制地动态发展过程。语用上,具有概括性、开放性、继承性;修辞上,言简意赅、形象生动;形式陌生,符合大众心理。＂泛××化＂的出现是语言和社会共同作用的结果。 相似文献
3.
语文教学中的“浅阅读”是指对文本的阅读停留于表层,缺乏深度的思考、感悟、咀嚼和品味,呈现出表层化、碎片化、泛语文化、随意化、娱乐化、感性化、功利化、时尚化等倾向;造成语文教学中＂浅阅读＂现象的主要原因是语文教师对新课程理念、标准的误解、误读和社会＂浅阅读＂现象的不良影响。 相似文献
4.
谢乾平 《福建基础教育研究》2019,(7):136-137
信息技术的发展为泛在化学习提供了更广阔的空间,改变着人类的学习方式。泛在化学习是终身学习型社会重要的学习方式。文章先详细分析了网络环境下中学生泛在化学习中存在的学习兴趣不足、学习习惯匮乏以及学习互动不足等问题,提出了利用教育类手机APP提升泛在化学习兴趣,培养泛在化学习习惯,利用手机APP促进泛在化学习互动,创新泛在化学习评价等策略,推动中学生网络环境下的泛在化学习。 相似文献
5.
中学语文教学中文本解读的泛政治化、泛概念化已基本消除了,而阅读错位中的"失住"现象又出现了,这是目前中学语文教学文本解读的新病症,值得每位语文教师的重视.本文就此问题从三个方面作了论述. 相似文献
6.
程亮 《湖南教育学院学报》2014,(3):5-12,28
反智主义是一种反对或怀疑理智、知识以及知识分子的社会态度或倾向。在当前我国教育领域,它主要表现为“泛工具化”、“泛兴趣化”、“泛情感化”等形式。其根源在于当代中国社会作为“专业社会”面临着知识权威的失落、作为“市场社会”导致了对实利的过分崇拜、作为“政治社会”呈现出对知识价值的贬抑。要超越反智主义的限制,就需要回归教育本身,以理智自主为根本目的,促使个体真正从自身出发获得对有价值事物内在利益的认知和理解。 相似文献
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论思想政治教育的泛化、危害及应对 总被引：2，自引：0，他引：2
汪勇 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,37(2)
进入新世纪以来,思想政治教育由于受到高度重视并赋予厚望,其不堪承受之重而出现了诸如夸大思想政治教育功能和价值、放大思想政治教育内容、偏重思想政治教育的外延式发展、脱离受教育者需要的泛而论道等泛化现象,导致忽视社会现实影响及根本性问题解决、使有限资源得不到高效利用等危害.有鉴于此,我们必须立足于社会现实的深刻变化,坚持实事求是,多做少说,不断强化党建,避免思想政治教育泛化并富有成效地推进其健康发展. 相似文献
8.
《海南广播电视大学学报》2020,(1):36-41
网络泛娱乐化现象是近年来出现的社会现象。随着网络媒体的快速发展,网络中过度娱乐、娱乐至上现象时常可见。这不仅不利于社会思想政治教育环境建设,更对人们在认知、情感、信仰、行为等各个方面产生错误的导向和不良的引领。学界对网络泛娱乐化现象进行了一些研究,产生了一批成果。整理与分析这些成果,找出其中的问题和不足,对推进对网络泛娱乐化现象深入研究,提高网络条件下思想政治教育的效果,具有重要意义。 相似文献
9.
毛卓圣 《开封教育学院学报》2014,(6)
高校思想政治教育要立足学生实际,以生活实践为出发点和归宿,从教育对象、教育内容、教育手段和教育方法等方面入手进行改革,改变长期以来高校思想政治教育存在的泛政治化、教条化等问题,实现高校思想政治教育的"生活化"。 相似文献
10.
张慧 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2023,(6):107-118+131
网络安全的国家治理建立在社会自治失灵所提供的合法性基础之上，并表现出既强调国家作用也倡导社会协作的新国家主义取向。然而规制的强化再次引发了对于国家权力过度膨胀的忧虑，表现为当下网络安全治理领域风险话语的流行，泛安全化危险的暴露，泛行政化与泛政治化风险的出现，以及法律明显的精细化和前置化趋势，网络安全不同领域的权力分配也遭遇了失衡风险，如此便在规制需要与过度规制之间产生了网络安全治理的诺斯悖论。均衡国家主导作用的关键在于培育自主的能动社会，应通过充分的公权信息披露，社会对国家在治理与政治参与两方面的反向建构，以及负责企业和理性公民的培育，来实现强国家与强社会的正和博弈，进而实现善治。 相似文献
11.
改革开放以来,我国道德教育首先需要突破"泛政治化"的藩篱,改变德育研究的政治"宣讲机"状况;其次,追求德育科学化,改变道德教育的混乱状况,关注德育本身的特点、规律;再次,面对道德教育在科学化过程中出现的问题,进行德育的生活论转向,以关注个体的道德品质,引导个体过有道德的社会生活。 相似文献
12.
张月 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2009,(6):124-127
1998年5月苏哈托下台后,印尼进入了威权政治转型时期。从1998年5月迄今,哈比比、瓦希德、梅加瓦蒂和苏西洛都采取了一系列政治改革措施,致力于推动印尼的政治民主化进程。本文试图从六个方面——转型方式、推动力量、泛政治化、程序民主、军队和伊斯兰教来分析印尼威权政治转型的特点。 相似文献
13.
胡全章 《山西师大学报(社会科学版)》2005,32(2):41-44,49
近百年来的吴趼人小说研究经历了20世纪前20年的滥觞期，20—40年代的学术奠基期，50—70年代的泛政治化与狭隘化时期及80年代以来的复苏与发展期，积淀下了较为丰硕的研究成果。然而迄今为止的吴趼人小说研究之整体水平还不高，这一研究现状与吴趼人作为晚清首屈一指的小说大家的地位很不相称。 相似文献
14.
宁楚然 《晋城职业技术学院学报》2021,14(1)
抗战时期,冬学在中共太行区建设过程中发挥了普及文化和民众动员的功用。解放战争期间,太行区依据客观环境的变化与当地群众的诉求对冬学这一传统教育形式进行了改造与升级,将冬学打造为具有高度实用性和政治鼓动性的教育模式,特别是在义务教员的选拔与培训、群众动员、教学内容与方法、制度公约等方面进行了极具建设性的探索,进一步巩固了太行根据地。太行区解放战争时期的冬学运动是抗战时期的继续与发展,二者既有共性,又存在较大区别,呈现出批判继承的特点。不过,由于战时大环境的影响,冬学存在过分实用化和泛政治化倾向,一定程度上影响了教育效果。 相似文献
15.
公民的政治参与是政治民主的表现形态和政治现代化的一个重要标志。当下中国政治冷漠现象的普遍存在引起了学界的普遍关注,并成为政治学领域的一个重要研究课题。从政治文化的视角对当代中国社会的政治冷漠现象进行分析,将对中国政治民主、政治现代化的构建有着积极的现实意义。 相似文献
16.
历史学与政治学在对国际关系研究的对象与目标、假设条件与研究方法等方面都存在着差异。在对象与目标上,有特殊规律还是一般规律、叙述性解释还是理论性解释等的差异;在假设条件上,有时空条件还是分析标准的差异。在研究国际关系时历史学与政治学都有很多东西值得对方借鉴。 相似文献
17.
何建芬 《金华职业技术学院学报》2013,13(4):60-62
目前,我国各个高校思想政治理论课堂都存在着不同程度的＂瞌睡＂现象,各色＂瞌睡＂场景不时惊现于网络上,成为人们对思想政治理论课的诟病之一。高校思想政治理论课＂瞌睡虫＂出现的主要原因有思想政治理论的吸引力和感染力不足和大学生实用主义、功利主义思想的影响及部分大学生的自律性不强等,防治＂瞌睡虫＂任重而道远。教师应加强责任心,积极研究学生心理、注意批评的艺术,同时还应加大教学改革的力度,如优化教学设计、以学生为主体,注重学生的参与及锤炼授课语言等,从而提高思想政治理论课的吸引力和感染力,达到防治＂瞌睡虫＂现象的目的。 相似文献
18.
张伟强 《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,7(5)
大学思想政治教育无形环境在本质上是一种人际交往与人际心理氛围以及共同的价值观念、行为规范等。这种人与人之间的关系实际上是一种文化现象。思想政治教育无形环境作为一种文化现象,表现出无形环境的文化特征,这就是大学思想政治教育无形环境的文化本质特征、文化形式特征和文化功能特征。 相似文献
19.
新中国成立以来,高校思想政治教育政策的路径依赖现象禁锢了人们创新高校思想政治教育的思维空间,降低了高校思想政治教育的影响力。根据历史制度主义理论,高校思想政治教育政策路径依赖的深层原因在于制度。因此,实现制度创新才能突破路径依赖现象,推动高校思想政治教育走出困境。 相似文献
20.
赵慧 《沈阳教育学院学报》2012,14(4):41-43,47
研究了亚洲家族政治的复活现象,分析了家族政治的一般原理,从民众不满国内政治现状等方面探寻近年来亚洲家族政治复活的原因,集中分析这一复活现象的影响,并对亚洲政治的未来走向作出了展望。 相似文献