共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
对21世纪初中老年体育的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对我国部分省市老年体育的现状进行调查，根据老龄社会的体育健身的新需求，新特点， 结合我国国情，从体育与老年的发展关系角度，来认识21世纪初老年体育的基本状况，来研究和探索世纪老年体育的发展趋势，以期我国老年体育在崭新的21世纪朝着健康、科学的方向发展。 相似文献
2.
21世纪我国体育的特征与普通高校体育院系发展对策 总被引：5，自引：0，他引：5
刘官元 《体育成人教育学刊》2003,19(2):55-56
分析了21世纪我国竞技体育、大众体育、学校体育领域发展变化的特征以及经济、社会等各种变革对我国高校体育院系发展的影响，认为我国高校体育院系必须深刻认识到21世纪我国体育将会发生各种变化，必须积极适应这种变化，不断改革与进取，培养出具有新时代特征的各种体育人才。 相似文献
3.
新时期学校体育的目标和体育教学的发展趋势 总被引：10，自引：0，他引：10
本文在分析新世纪学校体育的特点及其价值的基础上,阐述了“健康第一”理念的科学性、时代性,以及理论和实践意义,并着重探讨了21世纪学校体育教学的目标、教学的内容、教学的组织形式和评价标准等方面的发展趋势。 相似文献
4.
21世纪是人才竞争激烈的世纪。采用调查法、访谈法和献资料法，较为详细地分析了高校体育专业人才培养工作中存在的问题，并从21世纪人才的特征和未来体育发展趋势的角度，论述了21世纪高校体育专业人才应具备的素质和能力，以及素质和能力的培养途径和方法，旨在为高校体育专业人才培养和实施创新教育提供参考。 相似文献
5.
面向21世纪，高校体育教育在遵循国家改革和发展大方向的同时，应端正指导思想、转变教育观念、使高校体育教育更能适应社会发展的需要。 相似文献
6.
论21世纪我国的体育创新 总被引：22，自引：1，他引：21
21世纪，我国体育发展的根本任务就是创新，特别是体育体制创新，就是要突破传统体育的观念和模式，逐步实行体育(Plysical Education)学校体育、体娱(Physical Recreation)群众(社会)体育同运动竞技(Sport)的分离，在重新定位的基础上，建设适应现代社会发展要求的运行新机制和管理新体制。 相似文献
7.
20世纪末期,我国体育体制和运行机制以社会化和产业化为方向进行了全面的改革,以足球为突破口的运动项目管理体制的改革,把部分项目推向了市场,职业体育开始在我国起步.随着职业体育的兴起,体育资源也开始逐步由原来的政府计划配置向市场配置转变,各类体育组织、体育人士和企业对体育中介服务开始产生实际的需求,体育经纪人也就应运而生.所谓体育经纪人就是为体育比赛、体育表演等提供居间、经纪、代理等中介服务,并收取佣金的自然人、法人及其他经纪组织等. 相似文献
8.
自西方体育从19世纪作为“强种卫国”的手段“引进”到我国以来，西方体育在我国迅速发展，特别是体育全球化的加剧，以西方体育为代表的现代体育已成为学校体育、竞技体育与社会体育的主要内容和手段。面对现代体育对我国国民的意识、观念以及价值观的渗透、现代化生活方式的影响，我国传统民族体育生存空间越来越狭窄， 相似文献
9.
对21世纪高校体育教学模式及重点的思考 总被引：5，自引：1，他引：4
体育作为教育的一个重要组成部分,在人的全面发展中占有举足轻重的地位,根据高校体育现状,对２１世纪高校体育教学的指导思想、教学内容、教学方法、教学形式等进行了初步的探讨。同时强调：高校体育应与健康教育相结合,重点对学生进行体育结合素质的培训,建设一支高素质的教师队伍,以适应２１世纪体育教学改革的需要。 相似文献