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中国烹饪历史悠久、源远流长,是五味调和的美食观和养生食治的营养文化。在烹饪的过程中不仅含有深刻的中国文化特色,同时也要求要达到科学与营养的合理搭配,使得其在长期的发展中形成了一套完善的审美机制,体现了富有美学思想的中国烹饪特色。随着物质生产的不断发展和社会生活的进步,人们在生活中对各种食品的的食用和造型审美要求不断增加,对烹饪技术要求也越来越倾向于审美价值要求。中餐烹饪在这方面展现了令世界瞩目的艺术特色和造型表现手法。烹饪艺术是研究以食用为目的的色彩和造型搭配的主要原理,是实现烹饪技术所需要的各种美学原理的美化措施和方法,从而提出了特殊的食用要求。本文从视觉艺术效果、艺术观念阐述了烹饪的色彩和造型表现效果。 相似文献
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中西方绘画艺术是两个完全不同的体系,在造型观念上有着很大的差异性,这也是源于各国的政治、地理、历史、文化背景的不同.作为艺术中的两大体系,在应对与新时代的艺术观念环境下,基本都是围绕着中国绘画的传统笔墨和西方绘画的造型的比较而展开的.在历史的发展过程中西方绘画必然会发生一系列地变化.造型观念的差异是造成中西方绘画艺术差异的一个主要原因. 相似文献
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建筑艺术的社会属性要求建筑造型应该符合形式美的规律,可以迎合和引导大众的审美情趣.当今高层建筑的顶部花样繁多,日新月异.本文对在项部设计中的各种变形和细合的思路进行归纳和分析,以求对当今高层建筑顶部造型设计实践有启发和参考的价值. 相似文献
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中国和西方都曾创造灿烂的雕塑艺术,但是二者分属两大独立的美术体系,其历史和文化的差异,中西雕塑在美学观念、造型方式以及艺术效果上都有很大的不同。中西雕塑与空间观念之间的媒介分剐是绘画和雕塑,本文将试着探寻中西雕塑的各自特征及所共有的价值。 相似文献
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许多现代艺术家在摆脱具象艺术和传统写实的束缚时,他们或多或少的被原始艺术所吸引,尤其是具有原始意味的非洲雕刻艺术。非洲雕刻艺术那种有着奔放飞跃的神秘意味,让现代艺术家惊喜不已。这些艺术往往与巫术文化有关,在其影响下,原始艺术具有象征、隐喻的意味,同时在造型手法上大胆粗犷,但不缺乏细节处理。正是这种无拘束的艺术让现代艺术家分析、思考、借鉴它们的风格和内涵。 相似文献
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解决国画造型的问题能激发初中生对国画的兴趣,以上从贴近学生审美需求的四个方面阐述了有效提高初中生国画造型能力的方法,即借用点线面构成原理,启迪笔墨造型;强化视觉体验,提高形的把握能力;运用色彩语言丰富中国画的表现力艘用电脑绘画,模仿国画效果。通过教学活动,促使学生在继承传统的基础上,在宽松的环境中创造出生动的、艺术的、合乎规律性表现技巧的作品,提高中国画的造型能力和学习国画的兴趣。 相似文献
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<正>《一个国王的成长》是根据教学实际选择的,有利于我校学生美术素养提升的校本内容。本课通过欣赏动画片《狮子王》,体会动画的艺术感染力;通过赏析《狮子王》影视画面,体会角色造型、构图、色彩创造的不同情绪和氛围;通过学习和创作,使学生掌握动画角色造型的基本方法,并用独特的绘画语言表现文字所不能表达的动画世界;通过欣赏,了解生活和艺术的关系,提高学生审美能力,培养学生自信、乐观、向上的精神风貌。学会角色造型的 相似文献
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浅谈当代工笔花鸟画现代造型的构成性 总被引：1，自引：0，他引：1
工笔花鸟画有其独特的艺术魅力、独立的学术价值,是中国乃至世界绘画艺术之林中值得深究、探索和挖掘的绘画领域.作为工笔花鸟画形式的重要组成部分造型也不是一成不变的,现代造型观念是由色彩,点、线、面、质感、动态、空间、个性理念等要素相互关系的构成,追求其隐藏着的自然结构本质和各种力量之间复杂关系的视觉重组与刺激,并体现艺术家的主观意念. 相似文献
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人的全面发展就是要达到真善美的和谐发展。艺术教育就在于使学生树立正确的审美观、健康的审美趣味,能分辨真善美和假恶丑;能培养学生高尚的道德情操、提高学生的道德水准,从而促进学生的全面发展。由于艺术中专学校学生处于特殊年龄阶段。对各种现象和文化环境缺乏判断能力和选择能力,存在审美误区,影响着自身素质的全面发展。通过弘扬中华传统文化、发挥艺术教育自身优势开展形式多样的沽动。提高艺校生的审美能力,促进学生全面和谐发展。 相似文献
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戏曲艺术通过充分运用多种艺术手段的感染力,刺激观众的多种感官,引导观众进入戏曲情境,获得审美愉悦,并在娱乐之中不知不觉地接受伦理道德、民族意识和历史知识等方面的教育。语文课堂可从戏曲艺术中获得关于语文学科课堂设计、情境创设以及课程思政的诸多启示。 相似文献
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《印象·刘三姐》深入发掘广西壮族稻作农耕文化中的＂家园意识＂、＂场所意识＂,将长期以来被人类忽视的对自然与环境的审美纳入艺术表演领域,让大自然、环境和广大观众＂参与＂创作,＂参与＂演出,突破了传统的、由康德所倡导的被长期尊崇的＂静观美学＂的审美观念,进入了＂参与美学＂的生态审美高度,生动地揭示了广西民族文化艺术中＂山歌唱和＂的实质是天人相谐,阴阳相和,诗意栖居。基于生态美学层面上的发掘,这对今后民族文化艺术的保护发掘、传播传承和发展不失为一条富有创意的新路子。 相似文献
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新时期将美育贯穿整个教育过程,形成一个“以艺辅德,以艺促智,以艺健体”的艺术教育发展的良好氛围,是每一个美育教师所追求的。本文从拓宽美育途径;加强学校的艺术建设;进一步拓宽学校美育教育的阵地和渠道;积极开展校内、校外文体活动,促进校园文化的建设;充分发挥学生个性,开展学校美育特色活动;美育主方向——提升教育品位等方面进行论述。确立以体育艺术2＋1项目活动为载体,在学生美的体验和艺术感染中,内化为精神素质,从而形成体魄强健心灵美好的优良的教育产品。 相似文献
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艺术品是人类创造的精神物品,可以丰富人们的精神文化生活,满足美的享受和精神的愉悦,达到提高人们审美认识、审美教育和审美娱乐的目的。艺术品以非商品和商品的方式服务于大众,由于我国社会物质生产与艺术生产的不平衡,使得非商品性的艺术品——公益服务难以满足人们日益增长的精神文化需求,因此艺术品大多以艺术商品服务于大众。文章以艺术品拍卖市场为例,探讨艺术品作为艺术商品对艺术活动和社会活动的利弊关系,如何平衡艺术品与商业二者的关系,使艺术品拍卖市场运营更合法更规范,艺术商品更好服务于社会大众,从而提升我国人民精神文化生活质量。 相似文献
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美感诉求是职中美术教学中不可或缺的教学内容,可以不断提高学生的绘画能力、欣赏水平,掌握美术的根本规律。本文从探讨美感诉求的相关性着手,厘清其量化形式和具体的显性因子,着重在绘画作品和作者本身的两个维度里进行相关性思辨,为开展卓有成效的美术创作培育好美学根基。 相似文献
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审美主体进行艺术创作与艺术欣赏都要与对象保持适当的距离,而人们为何乐于接受艺术,从距离角度来看也能寻得一些原因。 相似文献
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宋代院画为古代绘画的繁荣作出了重大贡献,从北宋到南宋(公元960-1279)三百余年间,宋代画院创作出了众多具有鲜明的中国民族气派和中国民族艺术特色的艺术作品.在人类的绘画领域,色彩元素体现了传统文化所独有的审美特征和情感表达方式,比起其他语言,色彩具有更直接更语言化的优势.优秀的传统文化是民族文化的重要组成部分和精华所在,重视中国画的传统色彩规律,在继承传统中得到不断的发展与开拓,以此创造出传统色彩思维的色彩魅力和与时俱进的强大生命力. 相似文献
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语文本身就是一门艺术,它是一片无边的草原,是一首心底的长歌,也是一门充满美学的课程。台湾作家余光中称＂中国的语文是一曲委婉动情的歌＂,由此看来,语文教学过程也可看做是一次师生共同参与审美活动的过程。因此,我认为语文课堂教学艺术应讲究以精彩的导入作为美的形式,以品味优美的语言作为主体,以迭起的高潮作为推动力,以充满韵律与情感美的教学语言作为载体,从而伴随学生学习的整个审美旅程。 相似文献
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当代电影所营造出的美术先锋设计在传统电影的美学认知上所表现的是一种具有独异的以及颠覆性的价值体系。其所蕴含的反叛精神以及多元的平衡哲理表述,最后在电影中阐述,表现的手法可以是多元以及共生的,当代电影美术先锋设计具有兼容的美学基础。我们所认知的当代的电影美术先锋在设计的审美形态上可以分为：解构主义的异变形式设计美学、译码的双重混杂式电影设计美学、以及波普拼贴风格的电影设计美学等等,对于这些运用比较多,较为活跃的造型理念,有大量的当代电影作品在展示和演示。本文则是把电影创作者的大胆创作和精心的设计进行推敲后系统化地向人民进行解释与剖析,并且应证着先锋的设计具有的动人魅力,把另类的美学视点在银幕的造型中进行合乎规矩的合理化、叙事化、合哲理化的阐述。 相似文献