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本文从提高学生综合素质与能力着手,阐述了学生综合素质与能力的定义以及对学生成人、成才和成功的意义,浅议了提高高职学生综合素质与能力环境优化的方法和建议。 相似文献
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能力的基础是素质,提高学生能力的根本是提高学生的素质.计算机教学应该实施素质本位教育,创设再创造的教学情境,用类比和比喻的手法,提高学生的素质,促使学生能力的发展. 相似文献
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社会需要全面、均衡发展的人才,知识、能力、素质是衡量全面发展的三个具体指征。在"普通高校舞蹈专业"的限定条件下,从知识、能力和素质的涵义;知识、能力、素质的关系;舞蹈专业学生知识、能力和素质培养的现状;舞蹈专业学生知识、能力和素质培养的途径四个方面对普通高校舞蹈专业学生的知识、能力与素质培养进行了探讨。 相似文献
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高职院校商务英语专业学生能力素质模型的构建与应用 总被引：3，自引：1，他引：2
文章介绍了如何将能力素质模型方法应用于高职商务英语教学改革,提高本专业学生的就业竞争力.通过调研高职商务英语专业学生的主要就业岗位绩优从业人员的能力素质要求,并根据这些能力素质出现的频率和比重来确定本专业学生所要具备的能力和素质,以构建商务英语专业学生能力素质模型,并将其应用于高职商务英语教学改革. 相似文献
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理论力学教学改革的目标应包含加强对学生素质和能力培养的内容。文章就如何提高学生素质和能力进行了有益的探索和尝试,提出并实践了在教学中加强学生素质和能力培养的具体做法。 相似文献
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提高学生的素质和能力既离不开专业知识、职业理想、职业个性、职业道德等职业素质和职业能力方面的培养,也离不开身心素质、创新素质等综合素质和通用能力的培养。高职教育素能结合型人才培养能够提升学生的素质和能力,它以高职院校、用人单位、高职学生为主体,以职业能力和其他职业素质、通用能力和其他综合素质为培养内容,通过理论学习、实训、第二课堂和各类活动、实习、就业或创业五条路径来提高高职学生的素盾和能力．塑造高职素能结合型人才． 相似文献
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农村普通高中学生中有相当一部分差生,他们当中有不少学生是能力素质的问题,本文对培养和提高农村高中差生的观察能力素质、记忆能力素质、思维能力素质、想象能力素质作了一定探讨。 相似文献
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王道发 《铜陵职业技术学院学报》2011,10(3):4-6,23
振兴民族的希望在教育,培养学生的关键能力在教师。因此,教师素质的高低,教师是否是有创新精神都直接影响学生综合能力和关键能力的发展,教师素质与创新能力的培养也就显得十分重要。文章论述了教师素质与学生关键能力的关系,培养学生的关键能力,教师应具备什么样的素质,以及如何培养这种素质。 相似文献
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王永灿 《黑龙江教育学院学报》2012,(7):17-19
素质与能力是两个不同的概念,但当前在对高职学生就业能力和就业素质的研究中,往往侧重于某一方面的研究。表现在当前的高职教育中,导致以知识教育代替素质教育和能力教育,或者以能力教育代替素质教育。因此,应该在区分素质与能力的基础上,找出影响学生就业的素质与能力的因素,在此基础上,重视素质教育和能力教育,以提高学生的就业素质和就业能力。 相似文献
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生活体育能力可增进高职生的身体素质和适应社会的能力,而培养学生的生活体育能力离不开具有较高人文素质的高职体育教师。文章在论述人文素质与生活体育关系的基础上,指出高职体育教师人文素质的高低对高职学生人文素质和生活体育具有重要影响。因此,高职教师应该通过自身努力提高人文素质,以培养学生的人文素质和社会适应能力,为学生进入社会打好基础。 相似文献
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阎学伟 《山西教育(综合版)》2008,(8)
培养学生的能力是素质教育的要求,也是社会发展和祖国建设的要求。能力是素质的体现,学生素质提高的外在表现就是能力的提高。怎样提高学生的能力和培养学生的素质呢?化学实验教学是实施素质教育的一种有效的形式。 相似文献
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运用文献资料法和逻辑法对校园体育文化活动与学生能力素质的内涵、校园体育文化活动与学生能力素质的关系以及校园体育文化活动对学生能力素质培养的作用和规律进行研究,为校园体育文化对学生能力素质培养的方法和方向上提供一定参考. 相似文献
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职业学校必须把握职业教育的基本规律和时代特征,明确培养目标,结合目前学生的特点,确立正确的教育质量观,提高教学质量。近几年来,我校在教学领域全面贯彻以学生为中心的教学理念,在教学内容、教学方法、考核评价及师资队伍素质提高等方面,进行了有益的探索和改革,取得了较好的效果。教学内容以培养学生的素质和能力为中心教学内容的确定必须树立“以全面素质为基础,以能力为本位”的新观念。能力和素质密不可分,相辅相成,能力本身就代表学生的素质,素质包含着能力。能力主要是指综合职业能力,综合职业能力是职业能力和与之相关的核心能力… 相似文献
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科学素质最基本的含义是指学生能够合理地将所学到的科学知识运用到社会及个人生活中。培养学生的科学素质就是增强学生观察事物的能力、思考问题的能力、创造性地解决问题的能力及在团体中的合作能力等。那么怎样培养和发展学生的能力,提高其科学素质呢？ 相似文献
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投资理财行业知识含量高、更新快、高风险、高收益的特点决定了对于从业人员的素质要求较高.对此,高职投资与理财专业应构建基本职业素质能力、专业基础职业素质能力、专业知识职业素质能力和拓展知识职业素质能力课程体系,着力培养学生的综合素质,提升学生的可持续发展能力. 相似文献
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高职学生软技能的内涵及培养探析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对高职学生软技能与大学生素质和职业能力关系的分析,对高职学生软技能内涵进行诠释,认为高职学生软技能是素质和职业能力中隐性部分的有机结合.内容主要包括三项素质和八项核心能力.并就高职学生软技能的培养教育进行了探讨。 相似文献
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新课改下高中数学教学,重视学生素质能力培养。在数学教学实施过程中重视素质能力的渗透。本文介绍素质能力培养的地位、作用以及它对学生今后发展的影响。在目前实施素质能力培养教学过程中暴漏出来的问题以及对策。把专业知识和素质能力培养相互融合,培养新时期发展所需要的人才。 相似文献