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2004年秋季学期开始，广西玉林市玉州区教育局认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以德治校，以德育人，在全区中小学、幼儿园开展“未成年人思想道德建设学年”主题活动。 相似文献
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思想道德教育是素质教育的主要内容之一，是学校教育的重要活动。要提高人的综合素质，应把思想道德教育放在第一位上，德、智、体、美全面发展。十六大报告强调“特别要加强青少年的思想道德建设”，2004年，党中央又召开了全面加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，胡锦涛总书记在会上强调：进一步加强和改进未成年人思想道德建设，对于党和国家的事业发展、长治久安，确保全面建设小康社会具有重大而深远的战略意义。所以，作为教育工作者，应增强加强和改进未成年人思想道德建设工作的紧迫性， 相似文献
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杨顺青 《河北能源职业技术学院学报》2001,1(1):36-38
本文提出了“以德治校”的高职院校思想道德建设观点，并就“以德治校”的内涵、“以德治校”方略的实施、在实施“以德治校”过程中注意的问题等提出了相应的见解。 相似文献
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宁夏确定2008年为思想道德建设年，并召开思想道德建设工作动员大会，动员广大干部群众，以公民思想道德建设“四大工程”为抓手，深入开展“思想公民思想道德建设”活动，进一步深化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，着力推进社会主义核心价值体系建设，努力为宁夏跨越式发展提供坚强的精神动力和思想道德保证。 相似文献
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中共中央2004年2月26日作出的对未成年人思想道德建设的若干意见中指出:“思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务,直接关系到中华民族整体素质,关系到国家的前途和民族的命运。”青少年时期是人生奠定思想基础的重要阶段,学生的道德建设已日益成为需教育工作者悉心研究、努力实践的重要课题。思想道德建设关键在德。德,最早见于《周书》,《辞海》注:德,一谓道德,品德。如《易·乾·文言》:“君子进德修业。”二谓恩德。如《书·舟庚上》:“汝克测乃心,施实德于民。”三谓感德。如《左传·成公三年》:“然则德我乎?”四谓事物的属性。如章… 相似文献
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葛予香 《临沂师范学院学报》2001,23(3):12-14
思想道德建设是“以德治国”方略的重要内容,加强思想道德建设,必须处理好三个关系：一是处理好继承与创新的关系;二是处理好“德治”与“法治”的关系;三是处理好“德”和“才”的关系。只要处理好了这些关系,思想道德建设就会取得事半功倍的效果。 相似文献
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儒家认为道德教育有“德教”与“行教”两个基本维度,二者在内外相成中促成受教育者对道德教育的价值认同.在当前我国的道德教育实践中,如何促成全社会人们对社会主义核心价值体系的价值认同是一个亟须解决的重要问题.借鉴儒家“德行”教育思想探索思想道德建设特别是大学生思想道德教育的方式和途径,构建一种“德教”与“行教”内外相成的建设模式,可以促进我国思想道德建设更有成效地进行. 相似文献
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高校教师肩负着弘扬和发展先进文化、推动先进生产力、培育社会主义建设者的崇高使命，其职业的性质决定了高校教师必须具备高尚的道德和人格力量。所以，高校教师师德建设是高校精神文明建设的重要内容，也是思想政治工作的重点和难点之一。“德为师本，无德无以为师”的观念是不会过时的，它必然还会随着时代的发展被赋予新的内涵。因此，在新的形势下，加强高校师德建设，提高教师思想道德，对于推进教育创新、促进社会主义精神文明建设都具有重要意义。 相似文献
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十八大以来习近平主席针对思想道德建设发表了一系列讲话：“国无德不兴，人无德不立”，“道德的力量是无穷的”，“领导干部务必努力以道德的力量去赢得人心”，这些重要讲话为我国实现中华民族伟大复兴的中国梦指明了方向、找准了方法。 相似文献
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邓小平同志指出：“一所学校能不能为社会主义培养合格人才，培养德、智、体全面发展的、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师。”教师的思想道德品质、职业道德观念如何，直接影响学校思想道德建设的成败。因此，建设一支具有高尚的师德修养、良好的业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍，是搞好学校思想道德建设的根本措施。 相似文献
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2007年7月2—3日，中共广东省委宣传部、中共广东省委教育工委、广东省文明办、广东省教育厅联合在中山市召开了“广东省加强未成年人思想道德建设工作经验交流现场会”。会议以“合力联动，教化育人”为主题，总结交流全省各地贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强未成年人思想道德建设的新进展、新经验； 相似文献
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学校是加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道,对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。浠水县第一中学始终坚持“学校重德育、班子求德政、教师讲师德、学生修德行”,践行“以学生成长为本,为学生终身发展奠基”的办学理念,德育工作取得了显著成效。近几年来,该校 相似文献
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当代高校青年教师师德建设探微 总被引：1，自引：0，他引：1
一、新时期加强高校青年教师师德建设的重要性
首先，加强高校青年教师师德建设是落实“以德治国”方针的迫切需要。江泽民同志指出，要把依法治国同以德治国结合起来，为社会保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础。落实以德治国方略，高校应走在前列，主要体现在以德治校，以德育人。而以德治校的关键在于培养一支高素质的教师队伍，其中青年教师是重点。他们不仅要具备广博的专业知识，懂得教育教学规律，而且要具备高尚的思想道德素养和良好的道德行为。所以，加强青年教师师德建设是落实以德治国方略，推进以德治校的重要部分。 相似文献
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庞工 《河南广播电视大学学报》2003,16(3):9-10
高等学校担负着培养德、智、体全面发展人才的重任，而高校加强思想道德建设尤其重要。文章从高校德育工作体制、学生思想政治工作队伍建设、师德师风建设、校园文化和大学生自我修养等五个方面，提出了加强高校思想道德建设的几点意见。 相似文献
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吴店镇一中是一所农村初级中学。近年来，学校本着“以人为本、以德育人、全面发展”的工作理念，努力构建学校德育网络，不断创新德育思维，在加强和改进学生思想道德建设的实践中做了一些有益尝试。 相似文献
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陈岩 《河南大学学报(教育科学版)》2001,17(2):15-16
高等学校担负着培养德、智、体全面发展人才的重任，在高校加强思想道德建设尤其重要。本从德育工作体制、学生思想政治工作队伍建设、师德师风建设、校园化和大学生自我修养等五个方面，提出加强高校思想道德建设的几点意见。 相似文献
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郝先的 《中小学教育与管理》2007,(9):15-15
教育工作者所面临的两大任务就是教书和育入，具体来说就是要全面贯彻和落实党的教育方针，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。德育工作的核心就是未成年人思想道德建设，它包括思想、政治、道德和心理等很多方面。而“六爱塑魂”正是思想道德建设的细化与延伸。[第一段] 相似文献
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为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步推进加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》文件，全面推进党的基层组织建设年活动，我校学生以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记的“八荣八耻”的社会主义荣辱观为指导，以党的基层组织建设年活动为契机，积极开展以“懂得感恩”为主题、以弘扬和培养民族精神，加强我校学生道德养成教育为主要内容、以实施“三关”（关心农民工、关怀无助老人、关爱留守儿童）工程为载体的感恩教育活动， 相似文献