共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
韦敏翠 《桂林师范高等专科学校学报》2001,15(2):103-104
创新教育是以全面充分发展学生创新能力为核心的教育 ,而创新能力的培养关键是落实到课堂教学之中。在化学课堂教学中培养学生的创新能力的途径和方法主要有 :转变课堂教学观念 ,优化教学过程 ;重视和强化学生创新思维品质的培养 ;课堂中引入多媒体课件 ;激励、评价学生的创新能力。 相似文献
2.
李相庆 《新课程学习(社会综合)》2010,(3)
创新能力的培养已成为当今素质教育的核心内容,教师要在课堂教学中充分发挥多媒体课件的教学优势,培养学生的创新能力.现在谈淡我是怎样进行多媒体教学,培养学生的创新能力的. 相似文献
3.
近年来 ,利用计算机技术设计和开发的多媒体课件在课堂教学中已发挥出越来越大的作用。正如联合国教科文组织在《学会生存》中指出的那样 ,“技术训练必然要运用语言 ,也要运用其他的方法 ,诸如演示、实验、实践活动以及常规反射和技能的获得等。重要的是我们要认识到 :现代人的这部分训练 ,如同传统的‘文字文明’一样 ,也是他的文化的一部分。”因此通过多媒体课件培养学生的创新能力 ,已是一个非常有意义的研究课题。多媒体课件在创新教育中有以下作用。一、激发学习兴趣 ,培养创新意识创新教育是以培养学生创新意识、创造思维和创新能力… 相似文献
4.
目前多媒体教学已成为高等院校课堂教学的主要模式,可是如何利用多媒体培养学生的创新能力是高等学校亟待解决的问题。培养学生创新思维的教学模式,在课件制作、教学过程中,应充分体现教师、学生及多媒体课件所扮演的各自角色,即教师是课堂教学的导演,学生是演员,多媒体课件是舞台背景,只有在这样一个氛围中学生的灵感才能被激发,才能实现思维的创新。 相似文献
5.
随着教育课程改革的深入,多媒体课件越来越广泛地被应用到数学教学中。在数学教学中有效、合理地应用多媒体课件不仅能提高学生学习数学的兴趣,还有助于培养学生的创新能力,使学生能够适应多变的社会需求。成为社会的有用之才。那么,教师该如何将多媒体课件合理、有效地应用到日常的教学中,发挥多媒体课件教学的优势,调动学生的学习兴趣呢？ 相似文献
6.
在数学教学中,多媒体技术可以提高学生对数学学科的学习积极性,可以提高课堂教学的效率,有助于学生创新能力的培养。数学教师应至少熟练掌握一种专业型数学学科多媒体课件创作软件。根据具体的教学内容和学生的实际情况,应有针对性地制作和应用多媒体课件教学。 相似文献
7.
CAI与生物课堂教学中的创新思维 总被引：1，自引：0，他引：1
干岚 《成都教育学院学报》2002,16(8):76-78
知识经济时代的到来,使人们对教育有了新的要求,培养创新意识、创造思维、创新个性和创新能力的人才,已成为人们的共识。启迪和培养学生的创新能力是实施素质教育的主要内容和目的,培养学生具有创新能力之核心是培养学生具有创新思维。多媒体课件以其形象生动的画面、友好交互的界面和多媒体的集成优势,将文字、数据、图形、图像、声 相似文献
8.
朱强 《中国科教创新导刊》2011,(12):217-217
随着科教兴国战略的实施与落实,教育为本、教育优先的理念已深入人心。多媒体和网络逐渐走进农村中小学的教室,图书阅览室里图书琳琅满目,教学条件的优越和教学设备的先进让我们这些70年代出生的中年教师感叹＂天翻地覆慨而慷＂。素质教育以培养学生的创新精神和创新能力为目标;新课程的核心理念是以学生发展为本,让学生参与是新课程实施的核心。我们的历史教师在课堂上越来越多的运用多媒体课件来激发学生的历史兴趣和活跃课堂气氛,不可否认,多媒体课件确实能在一定程度上调动学生的积极性,突破教学重难点。但是课堂教学的实效性又如何呢？如果坦言优点是增加了课堂容量,缺点是分散了学生的注意力,可以说优劣各半! 相似文献
9.
多媒体创设教学情境,激发学习兴趣;多媒体课件显身手,突破知识的重难点,引发课堂活力;多媒体深化课堂训练,有效地进行层次教学巩固;多媒体课件发散学生思维,培养创新能力。在数学课上恰当的引入多媒体教学,为传统教学插上信息化的翅膀,就会展现精彩纷呈的高效课堂。 相似文献
10.
多媒体课件是课堂教学的重要手段,已经成为目前教学的主要形式。正确的多媒体课件形式对学生的瞬间知识掌握产生巨大影响,从而对学生的心理、情绪和生理状态能产生良好的影响,能调动学生内在的潜能。正确的课件形式能增强学生的自信,培养良好的学习习惯,能提高学生的创新能力,促进学生认知能力全面发展。 相似文献
11.
利用多媒体、网络等辅助教学,大大提高了课堂教学效率,培养了学生的创新能力。教学实践中可以采取以下措施,合理利用多媒体资源,提高课堂效率:一是利用多媒体资源,创设教学情境,激发学生的学习兴趣;二是精心设计组织多媒体课件,促使学生课内外积极参与,培养学生的语言运用能力;三是利用多媒体网络教学,实现学科整合,培养学生的主动学习能力。在实际使用多媒体资源的过程中,我们必须注意以下两个问题:一是不能过于依赖多媒体资源;二是精用多媒体资源。 相似文献
12.
中职历史教学要求教师进行探究性教学,重在培养学生搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、获取新知识的能力等,这对中职历史教师的教学方式和方法提出了更高要求,有一个重要的渠道可以比较有效地培养学生的这些良好素质,那就是运用多媒体课件教学。文章从历史多媒体课件教学研究的必要性、多媒体教学课件的优点和使用误区、多媒体课件的历史教学设计三个方面分别进行介绍。 相似文献
13.
培养学生机械设计基础素质和提高创新能力,应当具有创新能力强的教师、创新的教材、创新的教学方法和创新的教学手段。编制机械设计基础多媒体辅助教学课件及应用,正是这方面的实践活动。 相似文献
14.
王艳 《中国科教创新导刊》2009,(15):120-120
基于网络的多媒体课件应用于教学,能激发学生的学习兴趣,优化课堂教学效果,提高学生的自主学习能力,动脑．动手能力及创新能力。因此必须对多媒体的课件从计算机技术与计算机学科的整合,进行计算机课件与计算机的结合等方面进行研究。 相似文献
15.
创新是推动社会进步的需要,也是时代赋于教育工作者义不容辞的职责。积极参与教学改革,创造民主和谐的育人环境,是培养学生创新精神的前提。注重学生创新思维训练是培养学生自主学习能力的关键。注重实践,创新多媒体课件,开设各种英语教学活动课,是培养学生创新能力的有效形式。注重学法指导是培养学生创新能力的保证。 相似文献
16.
让幼儿教师具备多媒体课件设计、制作的能力,是学前教育专业的一项重要任务。但是在目前的幼儿园多媒体课件制作课堂中存在学生缺乏学习的积极主动性、自制力差等问题,以致课堂低效。文章以幼儿园多媒体课件制作课程实践为例,阐述了如何利用对分易网络教学平台克服目前课堂的弊端,创建高效课堂,培养学生的自主学习能力和创新能力。 相似文献
17.
多媒体技术的快速发展,为工程训练的教学改革和教学手段的改进提供了条件。把多媒体课件应用到普通车削实习教学中,可以让学生更加形象地理解课程的学习内容,从而激发学生的学习兴趣和提高学生实际动手操作能力,有利于对学生工程意识和综合创新能力的培养。本文主要叙述如何把多媒体课件应用到普通车削实习教学当中。 相似文献
18.
19.
罗珊珊 《江西教育学院学报》2003,24(6):93-93
随着计算机多媒体技术的日臻完善和普及 ,多媒体技术 (CAI)在教学中扮演着愈来愈重要的角色。对激发学生兴趣 ,突破教学难点 ,活跃课堂气氛 ,提高教学效率 ,培养学生创新能力等方面都有着极为重要的作用 ,已越来越受到学生的青睐。在课堂教学中 ,设计和制作出符合教学所需的多媒体课件则是运用好多媒体技术的关键所在。所谓多媒体课件 ,就是利用计算机将所需的文本、图形、声音、视频等多种信息按照一定的方式组合而成的教学程序。下面我们以电工课件为例 ,介绍运用AuthorWare、Photoshop、3Dstudio制作多媒体课件的思路和要点。1 多媒… 相似文献
20.
随着计算机科学技术和网络技术的发展,多媒体课件的应用已逐步进入生物学科教学中,正确利用多媒体进行辅助教学能够突破传统的教学模式,使课堂内容由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,增强了新颖性和吸引力,有利于激发学生的学习主动性,进一步培养学生的思维能力与创新能力,从而提高课堂教学效率。以下笔者结合教学,谈谈在生物教学中使用多媒体课件的一点体会。 相似文献