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相似文献
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1.
小学语文第七册课文《爬山虎的脚》一文中有这样一句话:“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”.这里的“一脚一脚”能否换成“一步一步”呢?首先要明确课文中的“脚”是特指“爬山虎”这种植物的脚,其概念的内涵与人或动物的“脚”的概念的内涵不同,即二者不是同一个概念.第二要明确人或动物的脚与爬山虎的脚不同:①前者数量是确定的,而后者不确定.②前者是用  相似文献   

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学游泳     
昨天,爸爸、杨叔叔带我和几个小伙伴去游泳。到了游泳的地方,我看见好多和我一样大的小朋友可以像小鱼一样在水里游来游去,可我只能在水里走走跳跳,像人们常说的旱鸭子。我暗下决心不当旱鸭子了,我要试着当小鱼。在我身旁的杨叔叔好像知道我的心思,就对我说:“马楚燕,你是不是想学游泳呀?”可我害羞地说:“我不会。”杨叔叔笑着说:“没关系,我教你,来,跟我学。首先,把头埋在水里;然后,把脚慢慢抬起来;最后,用手和脚划水。”就这样,杨叔叔边说边做示范给我看,然后我按照杨叔叔教我的去做。闷水时,爸爸为了鼓励我就说:…  相似文献   

3.
鸭子能悠闲自得地浮在水面上,这与鸭子特殊的身体特点有关。首先,鸭子的脚是蹼(pǔ)状的,能像桨一样划水。最重要的是鸭子  相似文献   

4.
一位小小班的老师在教幼儿认识鸭子脚趾间的蹼时,虽然用了直观图片配合讲解,但幼儿对蹼的特征与生长部位仍不理解,她一急之下,就把自己的脚抬起来指给幼儿看,并说:“蹼长在脚上。”幼儿似乎有所领悟。可在后来常识课上认识猫脚底下的肉垫时。几名幼儿脱口便喊“是蹼”,教师以为这是  相似文献   

5.
一、力是一个物体对另一个物体的作用,力的作用是相互的 例1.(2001年安徽省中考》游泳时用手和脚向后划水,人就能前进,那么人体前进的推力来自于_____.  相似文献   

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︽爬山虎的脚︾教学评析银川市城区教研室丁爱莲《爬山虎的脚》是“义教”六年制小学语文第七册的一篇讲读课文。王铧老师执教第二课时,其教学中最为突出的特点有以下几个方面:一、围绕课后“思考·练习”进行教学设计课后“思考·练习”题,是编者遵循教学大纲精神、依...  相似文献   

7.
最近,我有机会看到日本影片《典子》,颇有感受。影片主人公典子是个畸形儿,从小就没有双臂。从小学读到中学,全靠用脚“写”字,日常生活中要用到手的地方,她都用脚去做,用脚“刷”牙,用脚“倒”茶,用脚“拿”筷子吃饭,“拿”刀切菜……中学毕业后,典子参加了工作,工作中一切用到“手”的,她都是用脚去完成。后来,她向妈妈提出要单独去广岛旅行。妈妈不同意:“你怎样买船票?”“怎样去坐汽车?”“吃东西怎么  相似文献   

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刘炯 《江西教育》2006,(7):26-26
2002年秋季,我县综合实践活动课由点到面全面推开,我校本着在“泳池”中学会“游泳”的理念,在综合实践活动课上踏上了研讨(划水)——反思(潜水)——实践(凫水)的研究旅程。  相似文献   

9.
今天,我们要上游泳公开课啦!我特别开心。一下水老师就叫我们闷水打腿20秒。我为了让妈妈用摄像机拍到我最棒的表现,用手把头夹得紧紧的,没想到我居然闷到了20秒。“耶!太棒了!!”紧接着是划手打腿游8米。我把手伸直,然后两手配合划水,两腿伸直,上下打水,很快就游到了游泳池的对面。最后是用标准自由泳姿势游8米。我游得非常卖力,还得了第二名。“哇哈哈哈!”上游泳公开课$日晖新村小学二年级@尤优  相似文献   

10.
小朋友,你们可知道鸭子为什么会游泳的呢?鸭子鸭子脂,一碰水就湿透了。还有,鸡的两只脚长在身体中部的下方,而且脚趾间没有一层膜,所以,鸡不能浮在水面划水,不会象鸭子一样在水中游泳。  相似文献   

11.
于丽 《山东教育》2009,(10):47-47
自从与《品德与社会》学科结缘以来,我就发现要上好《品德与社会》课不容易。因为它涵盖的知识非常丰富,活动的设计非常多样,创造性使用教材的内容非常广泛……虽然,我一直用心地投入到《品德与社会》教学中,但是总感觉自己犹如初学游泳的孩子,也就是刚刚学会了划水而不能游刃有余。  相似文献   

12.
游泳     
指导老师曾济小朋友,来游泳,弯弯腰来伸伸手,我们大家精神抖。穿上游泳衣,戴上游泳帽,“扑通”一声往下跳。我学青蛙蹬蹬腿,又学鸭子划划水。刚刚玩过捉迷藏,回头又把伙伴找。从小锻炼本领强,奥运会上把名扬。游泳$四川省双流县永安小学二(2)班@邓思源~~  相似文献   

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“基础”.在《辞海》的注释中.其本义是指“建筑物的根脚”,其比喻义是指“事物发展的根本或起点”。“基础教育”.在《教育大辞典》中的定义是:“对国民实施基本的普通文化知识的教育,是培养公民基本素质的教育”,一般是指中、小学教育。  相似文献   

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说《爬山虎的脚》的教与学○银川市城区第十六小学王铧一、说教材《爬山虎的脚》一课是六年制小学语文第七册第七组的一篇讲读课文,作者是叶圣陶老先生,其最突出的特点是文字通俗易懂,用词准确,条理清楚。就本课所处教材的位置而言,应承担的任务有二:一要复习巩固本...  相似文献   

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教学小学自然第三册第五课《动物怎样在水中游泳》,重点是研究鱼的运动器官各自的作用。过去,为了证明鱼是用尾和鳍游泳,要用木板夹住鱼的尾和鳍:证明鱼的各部份鳍的作用,是用剪刀分别剪去各部份鳍进行观察。以上做法是非常不妥的。一是残忍地对待小动物,不利于对学生的思想品德教育;二是操作起来比较困难,特别是用木板,细绳等夹住鱼的尾和鳍的实验,  相似文献   

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海龟     
海龟游泳时用鳍形的前肢有规律地划水,样子很优雅。它们一生中大部分时间都生活在海里,它们在海里捕食、交配,甚至在海浪下睡觉。雌性海龟每年都用自己的鳍形脚把身体拖上海滩,产一次卵。很多海龟要游几千米才能到达它们产卵的海滩。  相似文献   

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“澎”字读音辨山东徐有修周益平在《“澎”字读音小议》一文(见《小学语文教学》1994年第1期)中,根据《现代汉语词典》,认为五年制小学语文统编教材第十册《穷人》一课中“汹涌澎湃”的“澎”字,课本注为peng是错误的,应该读作peng。此说不当。198...  相似文献   

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“暖”与“寒”真义真情何在?□江苏宝应县桃园小学刘寿华五年制小学语文第九册第19课《长征》用8句56个字,集中表现了在震惊中外的二万五千里长征中,红军战士敢于战斗,藐视一切困难,藐视一切敌人的大无畏革命精神。其中颈联“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”...  相似文献   

19.
司马迁《报任安书》一·文提到“膑脚”和“断足”,对此各家有不同的理解。邓明、沈官撰文《“膑脚”不是“断足”》(《文史知识》2001年第4期,以下简称“邓文”)认为“膑脚”并不是“断足”,指刖去下肢。孙云《“膑脚”“断足”语焉不详》  相似文献   

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运用电教手段,提高实验效果在中小学理科实验教学中,如果把实验仪器和电教媒体巧妙地结合起来,将会提高实验教学的效果。利用电教手段,可使实验观察变得更加清楚明了,台在讲授小学自然《动物怎样在水里游泳》一课时,要对鲫鱼在水中的游泳动作做实验演示,利用投影器...  相似文献   

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