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彩色图像分割是彩色图像处理和图像识别的重要问题,彩色图像分割可以看成是灰度图像分割技术在各种颜色空间上的应用。根据HSV颜色空间颜色和亮度无关,将彩色图像从RGB空间变换到HSV空间,然后经过H分割对绿色信息进行提取得到分割结果。试验表明,这是一种计算高效的分割算法。 相似文献
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新课标的颁布为我们理解并实践“让学生创造着长大”的教育理念提出了要求。现代科学与哲学实现了“从物到事”的转变，在这一转变发生后，流变的事件取代了僵化的物质成为人们关注的焦点。对创造的理解，既可以从转变中得到本体论上的说明，以理解儿童就是创造着的有机体这一观点，也可以从转变中得到对创造的表现形式的关系性的说明，以理解儿童的创造如何在日常活动中得到表现。同时，马修斯的儿童哲学与现代哲学的基本立场能为“跟随儿童”的创造活动提供理念与方法上更为具体的说明。 相似文献
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一、经济史与世界经济史长期以来,我们的经济史研究有一个很大缺陷,这就是学科分割,以至于画地为牢。这种分割既包括时间上的分割,也包括空间上的分割。例如,从时间上看分为古代、近代和现代,从空间上看有中国和外国之分。事实上,作为学者当然必须有主要研究领域,但不论做那个领域研究,作为整体的世界经济史的知识背景,都是不可或缺的。经济史学科包括中国经济史和外国经济史或世界经济史。但是事实上,外国经济史和世界经济史是不同的。外国经济史是外国的国民经济史,而世界经济史则是世界各民族和国家的共同经济史。经济史学科可以进一步划… 相似文献
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颜色是在复杂背景下物体检测早期阶段一个强大的基本线索。这篇文章分析了九种色度空间在二维静止图象中人脸自动检测和定位这个特别问题中的表现。对每个空间，我们以一种肤色模型用阀值从背景中分割出人脸，在分割图象中充分利用转换、刻度、和平面旋转矩实现特征抽取，最后得出结论。 相似文献
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《语文世界(高中版)》1996,(7)
说明段阅读一、事物说明段（下）２按空间顺序说明段所谓空间顺序，就是被说明对象的方位或部位在文章中的有规律的排列形式。根据被说明事物的具体特点，可以从上到下，从下到上；也可以从里到外，从外到里；又可以从左到右，从右到左；还可以从中线到两侧，从中心到四... 相似文献
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从接受美学中语义空白和不确定性这一术语来分析风格翻译,指出最大程度地在目的语中保留原文意义的空白和不确定性,可以最大程度地保留原文风格,让译文读者可以如原文读者一样在这种空白和不确定性中得到基本一致的审美效果。最后通过杨宪益戴乃迭夫妇《呐喊》译文中的选词赏析原文的风格意义来证实这一观点。 相似文献
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赵喜桃 《西安文理学院学报》2000,(1)
人们用具有不确定性、不精确性、语表与语里既对立又统一的模糊语言来增强表达效果，而模糊语言的不确定性、不精确性又带来了无限性、灵活性、多样性，给听、读者提供了审美再创造的广阔空间。 相似文献
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叹词不是语词成分，而是类语言成分（Paralan－guage）①。叹词的基本作用是表示感叹和呼唤应答。叹词的意义要受到上下文等语境的制约，脱离语境，叹词的意义具有模糊性、不确定性。从这两方面的特点来看，叹词是典型的语用成分。叹词是个可以列举的类，又是一个用法灵活多变的类。笔者调查200多万字的语料，收集近千条用例，现按其作用分类，详细分析说明叹词的用法。在交际中，叹词常被用来招呼应答、表明态度、刻划人物、传达感情、烘托环境、渲染气氛。以下分类说明。1．1叹词的基本作用之一是招呼对方，引起对方注意，使对方进入交际… 相似文献
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张爽 《绵阳师范学院学报》2013,32(4):127-130
在普通话教学中实施分层次教学法有其理论依据和实践基础。本文通过分析分层次教学法在普通话教学中的实践运用,阐明了实施分层次教学法的具体措施,包括分层分组、分层教学、分层评价等方面。通过分层次教学法的实施,普通话的教学质量大幅提升,学生的普通话水平明显改善,取得了良好的教学效果。 相似文献
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黄荣赓 《宜宾师范高等专科学校学报》2013,(6):65-67
基于电路平均法,同时考虑实际变压器、二极管、电容、MOSFET管寄生参数的影响,在连续工作模式下建立非理想反激变换器直流和小信号模型,并推导出传递函数．模型分析以及仿真结果证实所建模型能够准确地反映变换器的实际特性． 相似文献
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阿不都哈力力·吉力 《新疆教育学院学报》2011,27(3):103-106
20世纪是空间被抽象化的时代,其间萨尔瓦多·达利的艺术作品证明了走向形体的解体不仅局限于抽象画,还有叙述性和概念性的想法伴随着空间的概念。从20世纪初的毕加索到世纪末的数字革命,艺术家对空间的解构有了建设性的创新,这是20世纪艺术的特点,具有概括性折中主义阵列空间代表性的风格。 相似文献
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陈桂珍 《九江职业技术学院学报》2014,(3):35-36
文化创意产业的快速发展为高校艺术设计教育的改革与发展提供了广阔的空间,同时也提出了新的要求。对于高职艺术设计类专业来说,只有改革人才培养模式,因地制宜培养富有创新精神和创造实践能力的复合应用型人才,才能适应文化创意产业的发展和市场的需要,从而推动我国文化创意产业的进一步发展。 相似文献
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金融混业是国际金融业包括中国金融业发展的必然趋势,中国从分业向混业转变中对现行金融监管提出了挑战,针对这些挑战提出了相应的法律对策。 相似文献
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居室室内设计中的空间类型较多,虚拟空间是创造完美居室室内空间的一种有效方法,具体形式主要表现于地面、顶棚等界面,但虚拟空间并不是孤立存在于整体空间之中,而是和其它空间相互结合、相互渗透,充分把握虚拟空间的设计手法将会使居室室内空间变得更丰富、更完善. 相似文献
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中古汉语的描写型存在句 总被引：1，自引：0，他引：1
王建军 《南京师范大学文学院学报》2003,(1):156-166
描写型存在句属于汉语的主流型存在句之一，东汉至隋是此类句的大发展时期。行为动词中介存在句和主谓谓语型存在句在语义类型、结构类型方面具有这一时期的时代特色，其演变轨迹恰与学界确认的中古汉语的历史跨度相吻合。对此项断代研究既可为相关的通史研究奠基，亦可为汉语的历史分期提供一个具体的佐证。 相似文献
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范景兰 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,33(2):135-138
网络时代是一个信息时代,它从根本上改变了人类的生活方式和思维方式,也从多方面对传统教育理念形成了冲击和挑战,教育理念之转型也是全方位的,其中最重要的是＂师本＂向＂生本＂转型,＂封闭＂向＂开放＂转型,＂静态＂向＂动态＂转型,由此生发的意义不可低估。 相似文献
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对话视域下的阅读教学强调教学文本的对话性与生成性,这是一个师生本三元主体多重对话交流的过程。在阅读课堂教学中,师生本三主间性的对话机制涵括以下几种文本对话形式：师生与文本主体间性的对话（师本对话和生本对话）和师生与生生主体间性的对话（师生对话和生生对话）,并由此产生相应的对话文本。在对话教学过程中,通过激活师生的期待图式结构、掌握一定的对话策略,可望达到师生本三者的视域融合,最终形成新的对话生成文本,从而扩大原教学文本的内涵,拓展认知主体的认知空间。 相似文献