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致力于少儿读者创新能力的培养 总被引：1，自引：1，他引：0
周新学 《图书馆理论与实践》2003,(1):85-86
创造性思维和良好的品质是培养少儿读者创新能力的重要步骤。应该通过指导阅读，开展少儿活动，着力培养少儿读者的创新能力。 相似文献
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谈公共图书馆的借阅工作周庆馥，刘春霞（丹东市图书馆）外借、阅览是图书馆的主要服务部门，公共图书馆中的绝大多数读者都是通过外借或阅览获取文献资料。图书馆员在从事外借与阅览工作中有广泛的有利的条件来研究读者的兴趣、要求、并协助读者选书，进行阅读指导，真正... 相似文献
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试论读者阅读需求的特性 总被引：3，自引：0，他引：3
读者阅读需求是指读者现实的和潜在的获得文献资料的欲望心态。因此它有现实需求与潜在需求之分。前者已表露和外化在读者行为指向的阅读利用上;后者则存在于读者的主观意识中。图书馆满足读者需求的目的是昭然若揭的——最大限度地发挥馆藏文献资源的利用效率,把死的知识激活,从而发挥书刊 相似文献
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中专学校图书馆要想满足读者的阅读需要，就必须对不同的读者群进行阅读分析，从而了解他们的阅读特点和不同的需求。由于科学文化事业的进步以及读者自身的阅历、职业、文化水平等诸因素的影响，导致了读者阅读需要的多样性。一般来说，阅读可分为消遣性和学习性两大阅读类型。消遣性阅读是读者出于好奇，或为开拓眼界，或在紧张工作之余借助阅读调节神经，消除疲劳的一种需要，这种阅读需要的主要特点，是有很大的随意性。学习性阅读是读者在社会实践中，为了维持社会生活，进行社会交往而形成的一种阅读需要，它的特点是具有较强的指意性… 相似文献
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浅谈书名对读者阅读心理的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
浅谈书名对读者阅读心理的影响徐云（暨南大学图书馆）图书馆每天要接待众多读者，他们通过书籍文献的传播吸收大量的知识与信息。本文就书名对读者阅读心理的影响谈一些初浅的认识。书名是一本书的“眼睛”，是图书的一个有机组成部分。读者到图书馆借阅书籍是根据书名来... 相似文献
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文章利用文献资料法、数据分析法、访谈法等方法,以遵义师范学院为例,对读者假期阅读现状进行调研,从中探讨高校读者假期阅读特点以及存在的问题,并对相关问题进行分析,最后对存在的问题提出几点建议。 相似文献
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读者阅读需求调查浅论 总被引：1，自引：0，他引：1
读者阅读需求调查浅论黄亚海（湛江师范学院图书馆）一个称职的图书馆采访人员，首先应该是个良好的信息人员。因为采访人员大量的工作内容就是信息调查，诸如读者阅读需求信息调查、文献出版发行信息调查、本馆馆藏信息调查等。其中，读者阅读需求调查在整个采访工作中占... 相似文献
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林祺斌 《福建图书馆理论与实践》1997,(2):33-34
读者工作是图书馆一切工作的出发点和归宿，而召开读者座谈会是沟通图书馆与读者关系的重要手段之一，做好这项工作，对于图书馆搞好读者服务工作具有重要意义。读者座谈会一般可分为筹备、开会、会后三个阶段，其中花时间和精力最多、难度最大的是筹备阶段，筹备工作做得如何，直接影响到读者座谈会的效果。因此，本文拟结合本馆实践，就这一阶段的工作步骤和方法作些探讨，而对后两个阶段的做法仅作简介。 相似文献
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阅读兴趣的培养与导引是既相联系又相区别的不同概念。阅读兴趣的培养是让读者明白自己所肩负的社会职责或学习、工作性质的要求,把它变为自己内在的阅读兴趣并落实到阅读行为上。这种阅读兴趣是外界强加给读者的,需要采取一定的措施、手段加以保证,使之成为读者自身的愿望要求,才能调动起读者积极阅读的主观能动性。而阅读兴趣的导引则是把读者潜在的、或业已形成的阅读兴趣 相似文献
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学校图书馆是学校的文献情报中心，是全校师生学习的重要场所，是为教学科研服务的学术性机构。因此，作为图书馆工作者，主动学习利用心理学的理论和方法，为到馆读者解决实际问题，有利于提高服务质量和服务效益，使服务工作开展得有声有色。阅读心理是一种复杂的心理现象，主要包括阅读动机、阅读目的、阅读情绪、阅读能力、阅读兴趣等。要做好读者服务工作，就必须熟悉读者，了解读者阅读心理、阅读倾向和阅读规律。中等专业学校学生的阅读心理是在许多条件影响下形成的，其中主要是心理因素。进入中等专业学校的学生，处在为未来职业进… 相似文献
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随着我国老年人口增多，逐年步入老年社会，图书馆这一特殊的读者群日趋扩大。就这一形势，本文在分析老年读者阅读心理和阅读兴趣的基础上，阐述了图书馆吸引老年读者的原因，并就服务对策与方法提出几点思考。 相似文献
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图书装祯已成为一门艺术，装祯精美的图书，能使读者在阅读时产生美的享受。文章分析了图书装祯对于读者阅读的影响以及引导读者正确阅读的策略。 相似文献
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公共图书馆少儿读者阅读需求规律研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对少儿读者阅读心理、阅读需求进行调查分析，通过调查数据掌握少儿读者在不同年龄段、不同性别、不同智力水平对阅读不同程度的理解和掌握，以此为根据来分析少儿读者的实际需要，并围绕这个主题展开论述，提出了满足少儿阅读需求的举措。 相似文献
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<正> 一、专题研究室的设置读者工作是一项传播知识、交流社会情报的工作,它在图书馆工作中占着极为重要的地位,作为社会文献交流系统中的一个中间环节,它在读者与文献之间起着桥梁作用。读者工作利用图书馆的文献资料及其它条件,使读者获得知识,掌握情报。但是我们对读者工作的理解往往停留在传统的服务观念的水平上,工作中没有充分发挥图书馆的潜力和利用一切条件为读者提供更加便利的服务。基于这一认识,我国目前不少图书馆相继设置了为读者提供研究和阅读的专用场所的部门——专题研究室。专题研究室,或称参考研究室,是为有关专家读者进行科研活动专门设置的阅读研 相似文献
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读者是图书馆的基本要素之一，是图书馆各项工作的核心与目的。长期以来，在读者与图书馆的关系中，图书馆只是被动地提供服务。这一局面远远不能满足两个文明建设对图书馆提出的要求。分析读者的阅读行为，掌握阅读行为发生的规律。并据此强化、完善图书馆的阅读辅导工作，更好地为读者提供服务，成为我们面临的重要任务之一。阅读行为的发生、完成，受读者自身的阅读倾向、社会因素及图书馆因素的影响。阅读倾向与社会因素综合作用于图书馆，经过图书馆的制约，产生了阅读行为。在通常情况下，图书馆的调节处于自发状态，通过检索障碍、拒… 相似文献