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朱光 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(3):9-10
创新思想政治工作,是社会发展的要求,是改革开放的需要。胡锦涛总书记指出：“思想政治工作理论同其他理论一样,也要随着时代和实践的发展而发展”。这就要求思想政治工作者要站在创新的前沿超前思维,与时俱进,解放思想,创新观念、创新内容、创新方法,从实际出发,研究新情况,解决新问题。 相似文献
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阮黄南 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2002,4(1):20-23
创新精神是一个民族的灵魂,也是一个政党永葆生机和活力的不竭动力。国有企业开展思想政治工作也应该具有创新精神。首先要按照“三个代表”的要求,树立与市场经济相适应的思想政治工作新观念,实现观念创新;其次要按照“三个代表”的要求,确立与时代发展相适应的思想政治工作新内容,实现内容创新;第三,要按照“三个代表”的要求,建立与企业经营机制相适应的思想政治工作新方式,实现方式创新。 相似文献
3.
坚持党的创新理论开展青年理论宣讲工作,要在“给谁讲”“讲什么”“谁来讲”“怎么讲”的核心问题上做研究,结合时代潮流和青年特点,在宣讲队伍、主题、形式、内容等方面不断守正创新,努力让党的创新理论“飞入寻常百姓家”,为强国建设、民族复兴新征程凝聚起磅礴的青春力量奠定思想基石。 相似文献
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阮黄南 《漳州职业大学学报》2002,4(1):20-23
创新精神是一个民族的灵魂，也是一个政党永葆生机和活力的不竭动力。国有企业开展思想政治工作也应该具有创新精神。首先要按照“三个代表”的要求，树立与市场经济相适应的思想政治工作新观念，实现观念创新；其次要按照“三个代表”的要求，确立与时代发展相适应的思想政治工作新内容，实现内容创新；第三，要按照“三个代表”的要求，建立与企业经营机制相适应的思想政治工作新方式，实现方式创新。 相似文献
7.
贯彻“三个代表”重要思想,重在实践,贵在创新。中国共产党要代表先进的生产力的发展要求、先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益,必须始终站在时代潮流的前列,不断进行理论创新、体制创新、科技创新,这是实现“三个代表”的根本要求。 相似文献
8.
“三个代表”重要思想体现了强烈的创新意识。这一创新意识对新时期各项工作都有深远的指导意义。它更为高校思想政治工作内容的创新提供了崭新的思路。高校思想政治工作内容的创新,要引领理论创新的潮流、时代知识的潮流和学生思想的潮流。 相似文献
9.
教育创新是教育改革与发展的战略选择，是马克思主义教育思想在中国的新发展，它是时代赋予教育事业新的历史使命。作为教育创新主体的教师，要从贯彻落实“三个代表”要求的高度，提高自身素质，增强推进教育创新的自觉性和坚定性。 相似文献
10.
创新是思想政治教育生命力所在，思想政治教育的观念创新是实现思想政治教育与时俱进的前提和基础。学校的思想政治教育创新，首先必须要在教育观念上有所突破，要从解放思想、更新观念做起。思想是行动的先导，工作有没有开拓性。关键在思想是否解放，观念是否更新。面对国际国内形势的新变化，面对知识经济时代和互联网信息时代的到来，面对一系列新情况、新问题，不解放思想。不更新观念，就不会跳出旧传统观念、旧模式的框框，就不会制定正确的思路，就不会积极探索、大胆探索，也就谈不上思想政治教育的创新。 相似文献
11.
党的十七届四中全会《决定》指出：“党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,是落实党的方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。”要做好思想政治工作,必须适应时代发展的方向,注重工作方法创新,思想理论创新。为此,思想政治工作者要提高三种能力,这是实现思想政治工作创新与发展的保证。 相似文献
12.
论江泽民的教育创新思想 总被引：2，自引：0，他引：2
江泽民的教育创新思想是从国家前途和民族命运的高度提出的,是对马克思主义教育理论、毛泽东教育思想、邓小平教育理论在新的历史时期的创造性发展。教育创新首先是教育思想要创新,教育体制创新是教育创新的关键,教育内容、教育方法和教育手段的创新是教育创新的核心,而教育创新的根本在于教师创新。要贯彻“三个代表”重要思想,把握“三个面向”方针,通过具体实践,推进教育创新这一复杂的系统工程。 相似文献
13.
要将“三个代表”重要思想的学习引向深入 ,不仅要从党、国家的前途命运上理解“三个代表”写在旗帜上的重大意义 ,从过程与成果、思想准备与理论武装、党的先进性的质的规定与时代发展要求的辩证统一上认清“三个代表”的重要指导作用 ,而且要努力克服滞后于党的理论创新和实践创新现象 ,以与时俱进的精神加强部队建设。深刻认识“三个代表”的本质和灵魂 ,将“三个代表”的思想融入到部队建设的实践中去。“三个代表”重要思想是治党、治国方略的行动指南和纲领 ,有人认为它与部队建设贴得不紧 ,实际上这是学习肤浅的表现。我军任何工作都… 相似文献
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邢中营 《胜利油田师范专科学校学报》2003,(1)
知识经济时代对思想政治工作提出了严峻挑战和新的要求。一方面要求思想政治工作者应加强学习:学习市场经济理论,学习外语和计算机知识,学习现代管理知识,学习社会学、心理学和西方行为科学的知识,尤其要学习“三个代表”的重要思想;另一方面要求思想政治工作者应具有新意识、新形象、新作风和新方法,即具有创新意识、廉洁形象、务实作风、先进手段与灵活方法。这样,思想政治工作才能适应经济时代发展的要求,才能提高思想政治工作的吸引力和战斗力。 相似文献
15.
论高校思想政治工作的创新 总被引：3，自引：0，他引：3
思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势 ,是我们一切工作取得胜利的可靠保证。思想政治工作的创新是一个全新的课题 ,要求我们必须坚持以邓小平理论为指导 ,坚持党的基本路线 ,按照“三个代表”要求 ,解放思想 ,实事求是 ,深入基层 ,深入群众 ;研究新情况 ,解决新问题 ,探索新方法 ,开辟新途径。因此 ,高校思想政治工作要重点抓好四个方面的创新 :一、抓好观念创新 ,增强思政工作的开拓性思想是行动的先导 ,工作有没有开拓性 ,关键在思想是否解放 ,观念是否更新。面对知识经济的迅速崛起 ,面对一系列新情况、新问题 ,要抓好高校思想政治… 相似文献
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我国人民教育家陶行知早就提出要培养学生的创造力。他提出的“教学做合一”和“六大解放”思想,对于我们今天如何培养学生的创新精神和创新能力仍富有启迪意义。创新已是时代的要求,培养学生的创新意识和创新素质是教师的神圣职责。笔者根据教育家陶行知的教育思想和理论,结合语文课的教学实践,就如何开发学生的创造力、培养创新素质谈点体会。 相似文献
17.
一、构建创新教育的教育评价观的现实基础教育要改革，评价应先行。在当前理论上已明确应试教育向素质教育转轨，素质教育又须以培养创新精神和实践能力为重点的情况下，教育实践与原本就是针砭教育时弊而提出的倾向性理论不相合拍，出现“讲的是素质教育，做的是应试教育”现象。究其原因，教育实践中缺乏与新教育理论相一致的教育评价的观念与制度是其中之一。教育评价是根据一定的教育价值观，运用一定的途径和方法对教育客体进行的一种价值判断，因此，有哪一种教育价值观就会有对应的一种教育评价观。近十几年来的教育价值观在反省中国… 相似文献
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创新教育内容。创新传统美德教育内容,就是要求我们用马克思主义的历史唯物主义的态度,吸取其精华,批判其糟粕,并力求在新的市场经济条件下赋予其新的社会主义的时代精神。传统美德的内涵实际上是不可能一成不变的,它同样有个与时俱进的问题。传统美德中有许多有价值的东西,如“尊老爱幼”,“天行健,君子以自强不息”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”等。可有些东西就不一定与今天这个时代合拍,例如在市场经济条件下,倡导竞争精神,与传统文化所推崇的谦和思想就不相适应。其次就是我们所选的教育内容要符合学生的实际需求。比如说“诚信… 相似文献
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高校领导班子建设要实现制度创新 总被引：2，自引：0，他引：2
一、按照“三个代表”的要求 ,充分认识制度创新对新形势下建设一支高素质高校领导干部队伍的重要意义加强高校领导班子建设 ,制度创新有着根本的意义。第一 ,制度创新是江泽民同志加强党的建设的重要思想。江泽民同志在“七一”讲话中把制度创新与理论创新、科技创新相并列 ,作为实践“三个代表”的根本要求提出。在“七一”讲话之后 ,党的十五届六中全会上 ,江泽民同志深刻指出 ,“保证党和国家的长治久安 ,制度建设是最根本的。全党要不断总结和探索有利于提高领导水平和执政能力 ,提高拒腐防变和抵御风险能力的新办法、新制度。”并进一… 相似文献
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创新精神的培养是素质教育的核心内容之一，陶行知先生解放学生的大脑、双手、嘴巴、空间和时间的“五解放”教育思想是培养学生创新精神的重要手段，也是培养学生创新精神的前提，其实质就是真正把自主权交给学生。要培养大学生的创新精神，应该以“五解放”教育思想为指导，树立全新的创新教育观，努力培养大学生的创新意识和创造思维能力，全方位营造有利于培养创新精神的环境。通过创新精神的培养，造就更多与时俱进的创新型人才。 相似文献