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3.
晚自习的铃声响了,我快步走向教室。老师,有人把图钉放在我的板凳上。王凯大声报告,显得十分委屈。图钉!伤着了吗?我焦急地上前询问。幸而我穿了棉毛裤,只有一点儿疼。王凯皱着眉头说。放图钉戳人!说,是谁这么大胆?我恼怒地喝问。 相似文献
4.
论开发利用档案信息服务与档案安全工作 总被引：1，自引：0，他引：1
开展档案信息服务 ,实现档案资源信息共享 ,是档案工作得以存在和发展的基础 ,它体现了档案和档案工作的作用。在市场经济条件下 ,档案信息 (文书、科研、教学、设备等档案 )向社会开放是服务社会主义建设的有效手段 ,是市场经济发展的必由之路。那种把档案看作是私有财产 ,为我所有 ,为我所用 ,借档案安全 ,封锁档案信息的做法已极不利于档案事业的发展。但是只讲档案信息开放服务 ,忽视档案安全也是不可取的。档案信息服务和档案安全 ,目的是一致的 ,在实际操作中要做到辩证和谐统一 ,了解档案信息服务的特点、方式方法及与档案安全的关系非常重要 相似文献
5.
王金明 《中学生数理化(高中版)》2006,(Z1)
结论1设a、b为常数,则函数y=f(x)的图象与函数y=g(x)的图象关于直线x=a+b/2对称的充要条件是:对任意实数x,都有f(a+x)= g(b-x)．证明:(1)充分性:设点P(a+x0,y0)是函数y=f(x)的图象上任意 相似文献
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7.
大学教学旨在为未来社会培养建设者,它应是以创造性教学为核心的素质教学,其核心目标应是培养学生的创造素质。创造素质包括表层的知和深层的情、意三个基本方面。我国大学教学的核心目标也相应地包含这样两个层次、三个方面,并且其根本在于发展学生的积极个性。 相似文献
8.
通过分析知识分解和知识评价的过程和特点,发掘了工作分解结构法在知识分解和知识评价中的应用,为成功实施知识管理提供参考。 相似文献
9.
从教育优先化、教育素质化、教育科学化、教育社会化、教育国际化、教育超前化和教育终身化等七个方面详细分析了新科技革命给教育带来的影；从努力造就过硬的教师队伍、确定合理的知识和能力结构、重新设计教育内容、不断改进教育技术、积极开展创造教育和大力推动在职教育等六个方面论述了在新科技革命下如何进行教育改革的问题。 相似文献
10.
王金明 《语数外学习(高中版)》2012,(1):83-83
减轻学生课业负担的呼声越来越高,甚至已经写入了地方法规。面对这一呼声,教师怎样布置作业,才能既让学生乐于完成,又能巩固知识,提高学习效率,这似乎是一对矛盾。在绞尽脑汁之后,学校和老师想出了解决办法——学生作业,家长签字。 相似文献