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1.
瑞麟 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(9)
评选第二届武汉市教育界十大名师活动于教师节前正式启动。副市长辜胜阻,市政府副秘书长、市教委主任罗友松等领导出席了启动仪式。此次活动旨在进一步推动武汉市教师队伍的职业道德建设,培养拔尖人才,建设一支数量足够、结构合理、素质精良的教师队伍,从而充分展示我市广大教师的精神风貌。启动仪式上,罗友松代表市政府对 相似文献
2.
本刊记者 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(2)
武汉市抓素质教育形成自己的特色,这就是:立足课堂教学主渠道,使课堂教学成为实施素质教育的主攻点。今秋开学以来,武汉市教委积极组织推动全市中小学开展优化课堂教学,提高教学质量活动,使之形成热潮。市教委先后在东西湖区、江汉区、武昌区、江岸区举行武汉市中小学实施素质教育课堂教学展示及研讨活动,面 相似文献
3.
张自力 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(6)
硚口区“抓住课堂教学主渠道,实施素质教育”研讨会于1998年4月3日在水厂路小学召开。市教研室副主任柯尊信、硚口区教委主任姚孟奇、硚口教校校长魏国胜、区教科室姚继成及全区各小学领导、教师代表参加了这次活动。这次研讨会是继去年底该区在崇仁路小学、安徽街小学召开实施系质教育整体改革现场会之后举行的又一次全区性的素质教育研讨活动,是该区发挥课堂教学主渠道作用,积极推进素质教育实施的一次深入探索。 相似文献
4.
本刊记者 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(2)
鼓乐阵阵,家长来宾纷纷到来。1998年12月4日,揭牌开学不到一学期的武汉实验外国语学校小学部,颇具气势地推出了自己的第一个“素质教育活动开放日”。五百多位学生的家长,市教委有关领导,市教研室、市教科所有关领导和专家,参加了这次活 相似文献
5.
本刊记者 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(8)
教师是实施素质教育的关键,着力培养和提高中青年教师是当前基础教育当务之急。这是1999年5月27日在武钢举行的武汉市普通高中中青年教师课堂教学艺术展示与研讨活动上,与会者取得的重要共识。这次旨在大力推进中青年教师培养和提高工作,促进素质教育课堂教学艺术的研究探索更向深入的活动,由武汉市教委基教 相似文献
6.
王玲莉 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(12)
1999年11月15日～19日,江汉区中学素质教育课堂教学展示周活动分别在市一中、十二中、十九中展开。这次活动的主题是:主体创新教育。活动目的是:1.从多学科、多角度展示课堂教学中实施素质教育的新思路、新方法、新形式、新手段,进一步推进课堂教学改革,不断提高课堂教学质量和效率;2.进一步探索“主体创新教育”的途径、方法和规律,促进 相似文献
7.
为推进我市幼儿教育现代化的步伐,加大幼儿园素质教育的改革力度,在市教委学前教育处的大力支持下,市教育科学研究所学前教育研究室于1999年3月至4月举办了《幼儿园教育活动设计与实施》教研骨干培训班。旨在转变教育观念,构建幼儿现代化教育模式,提高幼儿教师设计、实施教育活动的基本技能。本着为基层服务的原则,此次培训班送教至各区,极大地方便了幼儿教师的工作和学习。培训班特邀省市知名幼教专家、特级教师.从幼儿教育的身心保健、语言、数学、科学、艺术、游戏等领域,针对教育目标的分解,内容的 相似文献
8.
周益保 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(11)
21世纪基础教育的紧迫任务就是全面推进素质教育的实施,使每一个学生得以全面、主动、活泼地发展。课堂教学是实施素质教育的主渠道。是教师岗位成才的主阵地。课堂教学的成败关键在教师,课堂教学也是检验教师素质、教育质量的主要标尺。为全面提高课堂教学效率,走“高效低负”的新路,我们决定在教师中开展岗位练兵“创优达标”活动,打一场优化课堂教学、深化教学改革的总体战、持久战,培 相似文献
9.
《吉林省教育学院学报》2008,(3)
全面实施素质教育,大面积地提高基础教育的质量,建设一支高质量、高水平的教师队伍是关键所在。几年来,我们围绕广大基层教师转变教育理念、更新专业知识、掌握现代教育技术、提高教育教学能力、提高科研意识和水平等方面,扎实、稳步地推进我省的中小学教师培训工作,取得了可喜的成果。 相似文献
10.
为进一步推动素质教育的实施 ,充分发挥实验操作的杠杆和导向作用 ,我市试行高中和中专招生加试物理、化学、生物实验操作考试 (以下简称“加试”) ,成绩计入中考总成绩。这一举推动了我市的实验教学工作 ,调动了学校领导抓实验教学 ,教师研究实验教学和学生苦练实验技能的积极性 ,提高了实验开出率和实验室设备的利用率 ,并引起了社会各界的强烈反响。为使“加试”工作做得更好 ,笔者将我市近几年的实施方法介绍如下 ,与同仁交流。 一、加强组织领导为加强对“加试”工作的领导 ,市教委成立了由教委主任、基教办、教研室、招生办、仪器… 相似文献
11.
《武汉市教育科学研究院学报》2000,(2)
1999年12月8日,由武汉市教委基教处、市教研室、市中小学整体改革研究会联合举办的全市中小学素质教育课堂教学模式展示活动,在武汉市育才二小举行。参加这次展示活动的有教育行政人员、教科人员、有关专家、中小学校长和教师。在展示活动上推出的《武汉市中小学素质教育课 相似文献
12.
数学教学中实施素质教育的几条途径 总被引：1，自引：0，他引：1
邓良勇 《四川工程职业技术学院学报》2007,(4)
<正>课堂教学是学校提高教育教学质量的主阵地,作为学校的中心工作,也作为培养人才的基本途径.课堂教学又是学校实施素质教育的主阵地。为了使课堂教学更好地为提高学生的整体素质服务,广大教师都在积极地转变教学观念,改革教学内容,创新教学方法,努力把素质教育的要求贯彻于各科的教学之中。 相似文献
13.
孙建华 《雅安职业技术学院学报》2009,(1)
现代教育的基本功能主要是通过教学来实现的。教学是学校实现教育目标最普遍、最基本的途径,是学校一切教育工作的中心。教学的组织形式,主要是课堂教学,课堂教学是实施素质教育的主阵地,谁抓住了课堂教学,谁就掌握了素质教育的主动权,谁就奏响了大面积提高教育质量的嘹亮凯歌。课堂教学中进行课堂训练是学习物理科的重要手段,提高课堂训练效率也就成了教师和学生面对的课题。 相似文献
14.
王艳霞 《胜利油田职工大学学报》2001,(3)
教师要在全面推进素质教育的这场深刻变革中发挥其重要作用,就必须把提高自身的整体素质作为一项根本任务来抓,切实提高实施素质教育的能力和水平,使教育教学优质高效,进而实现素质教育的目的。 相似文献
15.
全国中小学实践教学与应用现代教育技术现场会总结报告（一）教育部基础教育司司长李连宁各位领导、各位代表、同志们：全国中小学实践教学与应用现代教育技术现场会今天就要结束了。这次现场会在上海召开,得到了上海市委、市政府、市教委及有关单位的大力支持,并且在与... 相似文献
16.
魏淑云 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(3)
国家教委在1997年10月颁布的《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中,要求“广大教师要更新观念,在新的教学观指导下,进行教学方法、学习指导方法和考试方法的改革,提高教学质量和效益。素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育。它是按照教育方针,着眼于社会发展的需要和受教育者身心发展的需要,达到全面提高学生的基本素质,是着眼于现在,受益于未来的重任。素质教育如此重要,那么课堂教学就必须实现由“应试教育”向“素质教育”的转变,发挥课堂教学的主渠道作用。素质教育中的课堂教学。在于强调课堂教学要以素质… 相似文献
17.
《武汉市教育科学研究院学报》2000,(7)
近几年来,我市牢牢树立教育为农业、为农村服务的观念,切实为农民办实事、办好事,取得了显著的社会效益和经济效益。继1997年柳山湖镇成校被评为省级示范成校后,去年又有神山、官塘驿两所镇级成校被评为省级示范成校。回顾近几年我市农村成教工作,我们的主要作法是:一、领导重视,形成共识抓成教《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》指出:“农业的根本出路在科技、在教育。”农村成人教育是提高农村广大劳动者素质和振兴地方经济的奠基工程。市教委曾多次召开专题会议,为统一从机关到基层,从干部到教师对农村成教工作重要性和必要性的思想认识,市教委主任但昭斌同志多次在专题会 相似文献
18.
应试教育向素质教育的转轨已在不少中小学起步,他们大多以活动课、课外活动为突破口,以期实现向素质教育根本转轨。然而,学校教育的主渠道仍然是课堂教学,因此学校教育的转轨主要应该是课堂教学的转轨,课堂教学应该是实施素质教育的主渠道。那么,怎样的课堂教学才是实施素质教育的呢?素质教育对课堂教学有哪些要求呢?目前,大多数中小学教师还不甚了解素质教育对课堂教学的要 相似文献
19.
实验教学是落实素质教育的重要途径,也是21世纪基础教育改革的重要内容。1998年以来针对我市经济欠发达、教育基础薄弱的特点,我站以巩固和发展“普实”成果,提高普及九年义务教育的质量,加速基础教育改革,推进素质教育深入实施为中心,努力把中小学实验室资源的充分利用作为一件大事来抓,走出了一条符合我市教育发展特点的加强实验教学工作之路。两年来,我们具体做了以下几个方面的工作:一、统一思想,加强领导,把教育教学工作摆在重要位置上近两年来,我们多次召开实验教学工作专门会议和“普实”工作动员会,“普实”工作“责任到人、实行分… 相似文献
20.
课堂教学质量评价的探索与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陈建峰 《天水师范学院学报》2005,25(4):88-90
课堂教学质量评价是教学质量监控的重要组成部分,也是广大教师最为关心的一项评价活动。认真负责地做好课堂教学质量评价工作,对教师树立竞争意识、优化教学、提高教学质量有着积极的意义。 相似文献