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学生每年都有两个假期，假期时间约占全年的20％-25％。学生在假期里参加体育活动，不但丰富了学生的业余生活，而且也有利于学生的身心健康发展。因此，学生在假期里坚持参加体育活动十分必要。 相似文献
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随着学校体育改革的深入,丰富假期学生的生活,假期体育集训已成常态化,必须加强假期体育集训管理。从"做足沟通,相互交心;确保安全,家长放心;关注学习,家长舒心。"等,做好全方位、微小细节的假期集训管理。 相似文献
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概况合理地组织好女学生在例假期的体育锻炼,是提高体育教学质量的重要环节之一。身体健康的女学生,在例假期坚持适量的体育锻炼对身体是有益无害的。少数在例假期有不同程度的痛经或腰腹酸胀的学生,在例假期进行适当的体育锻炼,也会取得良好的效果。据调查,在刚入学的80级254名女学生中,80%以上的人在例假期停止体育锻 相似文献
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德国学校假期体育活动的开展极为普及,也很有特色。假期体育活动为推进体育社会化、生活化和减少学校假期体育场馆设施闲置现象起到了积极的促进作用;对扩展学校体育空间和推动体育事业的发展有着重要的意义。开展假期体育活动是学校体育效能的发展和进步。 相似文献
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论我国中小学生假日体育锻炼模式的构建 总被引：2，自引：0，他引：2
通过文献资料明确假期学生进行可持续体育锻炼的理论依据，并通过访谈和问卷来研究假期体育锻炼模式建立的群众基础。可行的中小学生假期体育锻炼模式有校园的教学式、非教学式、健身健心式；社区组建的指导式、比赛式和自由组建的家庭式和伙伴式。假期学生持续锻炼应社会、学校、家庭齐抓共管．共同关心来营造良好的可供学生进行假日锻炼的场所和社会舆论，确保学生的身心健康得以持续有效地发展。 相似文献
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优化设计假期体育项目,创新活动形式是假期体育作业取得良好效果的关键。结合毽球的优势和特点,湖南师范大学附属中学把毽球作为假期体育作业来布置,以比赛为牵引,取得了较好的效果。科学合理地布置体育作业,对于持续增强学生体质发展、促进体育教学有着重要的意义。 相似文献
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近年来,随着全国亿万学生阳光体育运动的深入开展,体育锻炼热由校园延伸到校外,进入到了学生的家庭和平时生活中.今年假期,不少地方教育部门要求减少假期文化补习, "给孩子一个快乐、健康的假期",成为众多学校的共识.许多学校积极探索新路子,适时地推出体育作业,为孩子们的健康"加油". 相似文献
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清明节的假期来了,我的出钓计划再次启动。迷上了和大翘嘴过招儿的感觉,希望这次清明假期能让我和大翘嘴好好地战上几个回合…… 相似文献
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【正】又是一个假期扎堆儿的时候,圣诞,元旦,春节...每年一到这个时候,学生们就格外的忙碌。计划着圣诞节平安夜的约会,忙碌着假期前得考试,准备着假期的旅行,等等。而有这么一部分人,在最近忙得不可开交,他们就是表演专业的大三学生们。他们,是一群比较特殊的专业,学了三年的表 相似文献
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1问题的提出 每逢暑假，学校安排学生假期生活时，总要布置相当数量的作业。然而，令人遗憾的是，在所有作业中，唯独没有体育作业。更有甚者，有相当一部分学校为拼“升学率”，于是加班加点，争分夺秒利用假期给学生补课，造成假期“名存实亡”，学生身心始终处于紧张状态，心理、体能都得不到应有的调节。如此忽视学生身体健康和体育锻炼的现象，屡见不鲜。 相似文献
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【关于假期】假期就像人参果,没啥感觉就过了——这是我的国庆感言,谢谢。如果要给国庆假期挑马脚,我想大家最一致的答案定是“假期太短了”,若非要给大家一个YY的机会,我想大家都会很乐意有个『精神时间屋』,在那里待一年只是现实一天的时间。可惜这个世界没有七龙珠,也没有机器猫,更没有阿拉丁神灯,人类只能老实的生存在地球上,做爱或不爱的事情,然后等待某颗小行星突然撞上来……以上言论说明笔者经过国庆假期后,人生观进一步灰暗,理想更为消极,有为的读者千万不要让老师发现你正在看我写的文章。OK,下面进入本期主题,马脚达人就是这样炼成的。 相似文献
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《体育健康知识画刊》2011,(9):34-41
SUMMER DAYS ARE COMING!你准备好了么?是天天睡到自然醒,还是整装待发去旅游?是投份简历云实习,还是加入组织云实践?每个人都有不同的选择。暑假,炎炎夏日,你的选择是什么呢?大学生在支配自己假期时间上,有着很多的选择,每个人都在通过不同的方式去享受自己的假期。让我们来看看,身边的他,假期都做了些什么吧! 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、网络访谈法、数据分析法等对江苏省苏北地区中学生假期中体育锻炼态度特征、参与行为特征、体育消费特征以及制约假期体育锻炼的因素调查分析并提出对策,促进阳光体育运动深入开展。 相似文献
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探讨寒假停止系统的体育锻炼和运动训练对普通大学生和体育专业大学生身体机能状况的影响;机能测试的内容为寒假前、后受试者定量负荷机能反应测试、最大耗氧量测试和几种常见体质指标测试.研究表明,假期停止系统的体育锻炼和运动训练后,大学生定量负荷状态下的机能反应表现为动员慢、反应大、恢复慢,且这种变化与学生在校期间体育锻炼或运动训练的状况、性别差异等因素有关;假期后大学生机体有氧工作能力明显下降,平时体育锻炼和运动训练中获得的越多,假期里停止系统的体育运动后失去的越多;假期停止系统的体育运动可使学生下肢等张力量和爆发力显著下降,并且这种变化与学生的运动能力和训练水平密切相关,假期后体育专业女生下肢柔韧性水平呈显著性降低. 相似文献