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1.
杨世华 《玉溪师范学院学报》1998,(3)
大学生应该具有什么样的素质,是目前高校中人们日益关注的话题.本文从当代大学生肩负的三大历史使命分析入手,着重论述了科学文化、专业业务、思想道德、身体和心理等方面是大学生们要着力解决好的基本问题.作为大学生,除了要解决好上述问题外,还要加强综合素质的培养,这是大势所趋、而所有这些关键问题的解决在很大程度上要靠大学生们自身的努力. 相似文献
2.
骆飞莉 《黑龙江生态工程职业学院学报》2023,(5):133-137+149
目的:探讨专业认同对大学生隐性逃课的影响及作用机制。方法:选用专业认同问卷、生命意义感量表、隐性逃课量表和自我控制量表对1 200名大学生进行调查。结果:(1)专业认同负向预测大学生隐性逃课;(2)生命意义感和自我控制分别在专业认同和隐性逃课之间起部分中介作用;(3)生命意义感、自我控制在专业认同和隐性逃课之间起链式中介作用。结论:专业认同可以通过生命意义感和自我控制来影响大学生的隐性逃课,在教学过程中,增强大学生的专业认同感,引导学生积极寻找生命的意义,重视大学生自我控制能力的培育,让学生逐渐养成良好的学习方式,减少隐性逃课的发生。 相似文献
3.
西北地区高校图书馆的参考咨询工作现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
张自福 《天水师范学院学报》2006,26(2):114-116
地处经济欠发达的西北地区高校的图书馆在开展参考咨询工作中存在着机构设置不尽合理,服务内容单一,服务方式以传统口头咨询为主的问题。制约西北地区高校图书馆开展参考咨询工作的三个因素是:西北地区的经济落后;人力资源不足;大学生信息素质水平较低。解决该问题的对策一是要引起图书馆领导对该项工作的重视;二是要配备新型参考馆员,提高其业务技能和信息素质;三是要加强大学生信息素质教育,积极培养大学生的参考咨询意识,推动图书馆参考咨询工作的发展。 相似文献
4.
王志标 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(9):46-50
通过河南大学五个调查小组的数据发现,大学生逃课是一个普遍现象。逃课原因多种多样,可能是理性选择,可能是无奈之举,也可能不需要任何理由。逃课对逃课者本人造成了深刻的影响:逃课者会产生焦虑不安和患得患失的心理;事后要采取补救措施;影响逃课者学业水平和综合素质的提高;使挂科的可能性增加;养成不好的生活、学习与工作习惯。最后,从学校、学院、教师和学生的角度提出了降低逃课率的若干思路。 相似文献
5.
张二庆 《吉林省教育学院学报》2008,(5)
目前,大学生逃课已由一种简单的教育现象发展为一种不得不解决的教育问题。从大学的教育体制、课程设置、教育教学方法、考试形式和内容以及新时期大学生的一些思想特征等方面综合分析了大学生逃课的原因,为这一问题的有效解决提供了有力的依据。 相似文献
6.
常乐 《滁州职业技术学院学报》2012,11(4):45-46,53
本文以提高当前普通高校大学生综合素质为出发点,论述了高校国防教育对提高大学生思想政治觉悟、组织纪律观念、知识技能水平、身体心理素质、良好习惯养成等五个方面的重要作用。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2017,(1):102-103
依托卓越计划的创新校企合作模式,分析企业和社会对工科大学生的知识技能、品质素养等的需求,同时在结合高校人才培养模式和课程设置体系的基础上,研究如何更科学有效的拓展工科大学生的专业素质。 相似文献
8.
白志兰 《长春教育学院学报》2014,(4):46-47
随着科教兴国战略日益深入人心,社会对高校大学生的综合素质提出了越来越高的要求,大学生不仅要掌握知识、技能,具备动手实践能力,还要具备较强的人文素质,这样才能适应社会多岗位的发展要求。实践证明,以就业为导向促进高校人文素质教育课程的开展,可以有效培养高校大学生的人文素质,提高他们的就业竞争力,为他们日后走上社会奠定扎实的基础。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2015,(18):25-26
现在高校教育的扩招政策给学生提供了更多进入高校就读的机会,尤其是现在的高职院校的发展,既为学生提供高校学习环境,同样也训练了学生的职业技能,在目前的高校教育体系中也占据了重要的地位。但现在高职院校的教学过程中也存在着一定的问题,比如说学生逃课现象严重。学生逃课并不是简单的制度约束就可以解决,需要高职院校和辅导员从学生的逃课心理出发,分析学生逃课的原因,并且利用合适的解决措施,让学生从心理让接受课堂教学,杜绝逃课。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2021,(19):113-114
将人力资源教育管理融入高校大学生就业能力培养,有助于更好地提高大学生专业就业素质。高校需要基于当前就业发展趋势,积极做好大学生就业教育体系完善,优化大学生就业教育策略,提高大学生就业发展能力。 相似文献
11.
高英 《湖北函授大学学报》2000,(Z1)
我国高校会计专业与其他学科一样都存在一个普遍的问题:课程设置过细、专业口径过窄、知识面过偏。现代社会的现实问题是复杂的,问题的最终解决不能仅靠一门学科,而是多种学科,多种技能的组合。专家化和中介化是21世纪会计职业的两大发展趋势,它要求会计人员必须具有综合的素质与技能。从技能上讲,会计工作者必须熟悉或精通财务会计、信息技术与信息系统、企业管理、企业业务、税务、金融、投资、法律等多方面的知识。从综合素质上讲,在学 相似文献
12.
胡琴 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(5):54-56
我国在计划经济向市场经济转轨时期，教育行业正以知识为经济基础的同时，体育教师也正由“技能职业型”向“知识型”转变，高校体育教师要想成为一名真正的体育人才，就必须具备一定的素质，从素质层次的角度进行阐述，高校体育教师必须具有获得信息能力，完善和优化专业素质，提高政治素质和道德素质，培养人素质，锻炼身心素质，才能培养出具有终身体育观念和能力，个性得到充分发展的，合格的大学生。 相似文献
13.
高校大学生就业一直以来就是一个非常严峻的问题,而自主创业为大学生就业提供了一个可执行的良好的分流途径.随着高校大学生对于创业越来越高的积极性,怎样在大学期间正确引导和提高大学生的创业能来,成为各个高校值得深入研究和探讨的话题,本文围绕高校涉农专业大学生创业的特征,对在涉农类大学生中开展创业教育遇到的问题及相应的解决途径进行了初步的探讨,以期有效提高涉农专业大学生的创业能力. 相似文献
14.
高校贫困大学生素质拓展状况的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
李秀杰 《长春教育学院学报》2008,24(2)
本文通过问卷调查的方式,从思想政治与道德素养、心理素质、实用技能、社会实践与社团活动、学术科技与创新创业五个方面来展现和分析当前高校贫困大学生的素质拓展状况,提出要为贫困大学生创造良好的素质拓展环境,努力从素质拓展的角度来完善高校贫困大学生的支持体系. 相似文献
15.
浅谈大学生就业与专业就业指导 总被引：1，自引：0，他引：1
专业就业指导有利于培养大学生专业综合素质,有利于提高大学生就业质量.针对我国高校现状开展大学生就业指导,按专业构建就业指导模式,并将专业就业指导研究融入专业建设当中,实施大学生全程就业指导,从而使大学生按照所学专业明确就业方向,做好自己的职业生涯规划. 相似文献
16.
《吉林省教育学院学报》2016,(4):21-23
隐性逃课作为一个在当今大学校园普遍存在且严重影响教学质量的问题正逐渐被重视。本文从我国大学生隐性逃课的概念、特点、分类、现状、影响因素及对策方面进行了综述,提出了国内大学生隐性逃课研究中存在的问题和以后可能的研究方向,以期为研究我国大学生隐性逃课问题提供参考。 相似文献
17.
对体育大学生进行人文社会科学教育重要性的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
体育专业大学生人文社科教育的欠缺现象是普遍存在的,这不仅影响了学生专业水平的提高,而且还限制了他们的全面发展.以20世纪90年代以来,高校大学生文化素质教育为切入点,在界定人文、人文素质和人文社科教育等概念的基础上,论述了体育专业大学生进行人文社科教育的重要性. 相似文献
18.
吴晓蓉 《湖北函授大学学报》2015,(1):158-161
当前,"马克思主义基本原理概论"课逃课现象比较普遍已成为影响其课堂教学质量的一个重要因素,其中大学生功利主义的学习观、以自我为中心的价值观及尊重意识的淡化是大学生逃原理课的深层伦理因素,加强大学生道德教育是解决原理课逃课现象的基本途径。 相似文献
19.
Jia Xuefang 《宁波大红鹰职业技术学院学报》2007,(3)
高校计算机基础是高校非计算机专业学生的公共必修课,目的是使学生将计算机与信息技术用于其工作领域,是为了培养学生将来应用计算机知识和技能解决本专业实际问题打基础,以适应信息化社会对大学生基本素质的要求。结合我院经管系各专业的特点,和目前高校的实际情况,在本院经管系开设数据库应用有着很大的必要性。 相似文献
20.
高校体育课程形成性考核的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
吴龙 《军事体育进修学院学报》2006,25(4):101-102,111
高校体育课程教学形成性考核是以促进大学生综合素质的提高为核心,以考核大学生的学习态度与进步程度为标志,贯彻以生为本的思想。以考核大学生的学习态度和教学过程中的表现为中心,以促进大学生学习的主动性、积极性为重点,从而激发大学生追求知识、技能、创造性学习的热情。 相似文献