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1.
校内生产性实训基地建设与实施探析 总被引：1，自引：0，他引：1
赵建平 《包头职业技术学院学报》2010,11(4):72-73
生产性实训教学是高等职业教育的总要组成部分,建立校内生产性实训教学基地开展校内生产性实训教学是高等职业院校的必由之路。分析目前高等职业院校校内生产性实训基地建设的基本思路,并对生产性实训基地建设与实施中存在的关键问题进行了研究。 相似文献
2.
吉利梅 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(15):119-121
以南通纺织职业技术学院校内生产性实训基地建设的现状为例进行分析,明确校内生产性实训基地建设对高职院校学生的培养和发展发挥着重要作用.分析了运行过程中存在的一些问题,如生产与教学的有机融合还不够,接轨市场的能力有待提高等.在全面分析示范建设的过程中充分发挥校内生产性实训基地的实训、培训、生产和社会服务等功能的前提下,进一... 相似文献
3.
《吉林省教育学院学报》2017,(8):123-126
校内生产性实训基地建设是高职教育实践体系构建的核心内容,本文详细阐述了校内生产性实训基地建设模式选择的基本原则,以南京信息职业技术学院中认南信实验室为研究案例,探索建立了多元主体投入共建下实训基地的混合所有制运行模式和管理体制,实现了实训基地经济效益和办学效益的双向共赢,为高职院校高水平校内生产性实训基地建设提供了新路径。 相似文献
4.
苏有良 《滁州职业技术学院学报》2013,(3):21-23
分析高职校内生产性实训基地建设研究现状,指出高职校内生产性实训基地以多种方式参与市场经营活动,其实质就是企业化运行.文中对生产性实训基地企业化运行的现实意义进行了剖析,同时指出生产性实训基地企化运行应处理好四个基本问题. 相似文献
5.
严辉华 《承德职业学院学报》2012,17(2)
建设校内生产性实训基地是实现高职院校酒店管理专业人才培养目标的重要保证。本文分析了酒店管理专业建设校内生产性实训基地的意义和运作模式,探索了其建设和运作过程中出现的问题并提出了相关建议。 相似文献
6.
高职校内实训基地评估指标体系的设置研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职校内实训基地是以高职校内场地、设备、师资等为主体的学生职业技术培养"练兵场",是高职教育教学基本建设的重要组成部分。围绕高职人才培养规格的要求,对高职校内实训基地评估指标体系的内涵进行分析研究,在分析高职校内实训基地评估指标体系的原则、方法的基础上,建立了高职院校校内实训基地评估指标体系。 相似文献
7.
房振兴 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(5):115-117
"生产性实训基地"作为一种有效的教学资源,从本质上讲仍就是一个"教"与"学"过程中的载体,其主要组成部分为硬件设施与软件的配套。广告设计与制作专业生产性实训基地有效的建立途径可以按照硬件"3+N"模式、软件"4C"模式进行,校内实训基地要做到生产性实训,必须要实现"八个合一"。 相似文献
8.
实践实训教学是各类型高职院校人才培养的重要环节,本文从实践实训教学体系的构建出发,研究探索了实施实践实训教学改革内涵、实践教学目标的定位、实践课程的准确设置,校内、校外实践实训基地的建立原则,以及有针对性地构建实践实训课程体系,进而确定实践实训课程的具体内容、项目和方法。 相似文献
9.
孙炜芳 《长春教育学院学报》2015,(2):148-149
利用生产性实训基地已经成为提高高职人才培养质量的重要途径，但是由于缺乏长效的运营管理机制，较大程度影响了基地的生产和教学活动。本文以旅游管理专业的生产性实训基地为例，重点对基地生产与教学矛盾和实训设备管理不善问题进行分析，并针对这两大问题设计基地的运营管理机制。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2017,(1)
当前物流管理专业由于设立时间较短,相关资源投入不足、支持不够等因素大大限制了实践教学的开展,在社会上出现了一定程度的学生就业难、企业招贤难的现象。本文分析了高职物流管理专业校内外实习实训基地存在的普遍问题,讨论在校内自建生产性实体性质小型第三方物流公司的意义,并以此来指导和完善物流管理专业的实训教学活动,培养合格的高素质技能型物流人才。 相似文献
11.
实训基地是完成实训教学,强化学生实训技能,完成技能鉴定任务,培养高质量口腔医学技术人才重要场所。因此加强校内、外实训基地的建设至关重要,校内实训基地建设要强调硬软件两手都要抓,校外实训基地建设应注重校企合作的策略。 相似文献
12.
董宏伟 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(6):105-107
结合江苏省连云港中等专业学校机电专业校内生产性实训基地建设的具体案例,从中职学校校内实训基地建设现状入手,理论融合实践进行分析,对以教育功能为主体、校办企业为基础的主导式校内生产性实训基地的建设开展实践性研究,并从管理体系、运行体系、评价体系三个方面进行了阐述. 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2019,(1):72-73
校内实训基地属于校内的教学资源,能够为学生提供功能更加完善的实践空间。本文以产教融合教学模式作为背景,首先分析了高职旅游类专业当前实践教学存在的问题,而后根据问题深入研究了校内实训基地建设的基本思路。希望文中内容能够为从业者提供一些校内实践教学以及实训基地建设的参考思路。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2015,(21):26-27
以福州职业技术学院商贸系生产性实训基地为例,系统介绍高职院校现代商贸多专业融合生产性实训基地的构建,为其他高职院校生产性实训基地建设提供参考。 相似文献
15.
高职院校实训基地文化对接企业文化的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
陈静静 《泸州职业技术学院学报》2011,(2)
校内实训基地是高职院校培养学生专业技能和动手能力的重要环节,实训基地文化是师生在长期实训实践过程中形成的共有的价值观念和行为规范,实训基地文化对接企业文化具有重要的现实意义。本文从高职院校实训基地文化的概念和层次入手,在分析基地文化与企业文化联系的基础上,探索了实训基地文化对接企业文化的现实意义,从而试着从实训基地文化的三个层次探索其与企业文化对接的途径。 相似文献
16.
仲小英 《苏州市职业大学学报》2013,(4):98-99
通过对国内生产性实训基地研究现状的分析,从专业设置、人才培养、师资建设等方面实践探索校内生产性实训基地的建设意义,并提出实训基地未来的建设思路. 相似文献
17.
本文针对当前部分职业院校的校内实训基地缺乏科学、有效的管理,难以为学生提供稳定可靠的实训环境,很难形成自我滚动发展的运行机制的现状,提出了借鉴现代企业股份制管理的模式,旨在对校内实训基地的管理和运行方式进行创新,尝试探索一条既能保证学生实训效果,又能保证实训基地健康、持续、滚动发展的新路子。 相似文献
18.
结合健雄职业技术学院校内生产性实训基地的建设实践,对实训基地建设的运行管理机制进行了实践性研究,提出了＂六制度一机制＂的管理模式,保证了校内实训基地建设可持续发展,促进了学生综合素质的全面发展. 相似文献
19.
高职体育专业教育实训基地建设的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
唐芒果 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(2):63-66
高职体育专业教育实训基地建设完善了实践教学体系，面向社会实现产业化，采用横向模板式教学，以模拟和应用为教学核心，多种联办形式，编写实训教材，确立实训基地建设保障体系，为高职体育教育专业教育探索新路。 相似文献
20.
鞋类设计与工艺专业建立校内生产性实训的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
任小波 《重庆工贸职业技术学院学报》2010,(3)
鞋类设计与工艺专业的实践教学是对学生职业技能和职业素质培养最重要的环节。作者对校内生产性实训基地建设的路径与模式进行了深入地探讨。 相似文献