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1.
一、最可能考的几个情态动词
考频第一名：must／may／could／oughtto…＋have done
“情态动词＋完成形式”是高考中常见的一类题目．需要注意不同情态动词与完成形式搭配时表示的不同含义。 相似文献
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在现代英语中,常用的可表示猜测意义的情态动词有might,may,could,can,should,ought to,would,will,must等。 一、根据表达的语气和把握性,情态动词可分为三类: 1.表示非常有把握,认为“可以肯定”,肯定句中常用must或will,否定句中常用can’t。 2.表示有一定的把握,认为“很有可能”,常用will,would,ought to,should。 3.表示把握不大,但认为“有可能”,用can,could,may,might。 按照语气轻重和对事物猜测的把握程度,情态动词可依次排列如下: 相似文献
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英语中不少情态动词都可以表推测,其语气强弱不同,表示的可能性大小不同。本文主要讲解情态动词（must,can,could,may,might）表推测的用法。在肯定句中,must可能性最大,can/could次之,may/might最小;表否定含义时,can’t语气最强,couldn’t次之,may not/might not最弱。具体用法如下。一、must1.must表示推测时,只用于肯定句,意为＂一定、准是＂,语气肯定;而表示＂一定不＂时,不用mustn’t（表＂禁止＂）,要用can’t。如： 相似文献
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曾军 《中学英语之友(高一版)》2007,(2)
表示"推测"的用法是情态动词在高考中的主要考点,在近几年几乎占了情态动词类考题的一半,must,can/could,may/might表推测,语气依次递减,用might/could不表时态,只是比用may/can把握性更小。对现在或将 相似文献
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根据高考考纲和分析历年高考真题,我们发现情态动词是每年必考,所以掌握情态动词在不同语境中的用法,尤其是那些高频情态动词的用法,对每个考生来说都是在备考过程中必做的功课。本文重点对can／could,may／might,must/have to,shall／should,will／would五组情态动词的区别进行辨析．希望能有助于同学们的复习。 相似文献
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武燕慈 《中学英语园地(高三版)》2005,(9)
请看2005年高考英语试题(山东卷)第34题:H e paid fora seat,when he have entered free.A.could B.would C.m ust D.need此题答案为A。该题考查了“情态动词+have done”结构。此结构在高中学习阶段经常出现,它也是高考的考查热点,但仍然有不少学生对它的用法不甚了解。笔者认为,应把握好“情态动词+have done”的两种用法。一、表示“对过去推测”的用法“情态动词+have done”表示“对过去推测”时的用法如下:1.m usthave done表示对过去发生的事情作出肯定的判断,它不用于疑问句和否定句中。例如:Joan m ust have caught a cold beca… 相似文献
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推测性情态动词是高考英语的重要考点之一。学习这些情态动词时，应注意下列几点：一、了解推测性情态动词的使用范围may／might意为“或许”、“可能”，常用于肯定句。在否定句、疑问句中应该用can的有关形式。但是也可有maynot的形式，意为“可能不”。must意为“一定”、“必定”，常用于肯定句。在否定句、疑问句中应该用can的有关形式；can／could表示“或许”、“可能”，常用于否定句和疑问句中。例如： 相似文献
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情态动词must，can／could，may／might，should,oughtto在表“可能性”时的用法及区别。 相似文献
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高三学生在进行总复习时往往套觉得虚拟语气与情态动词“推测”性甩法容易混淆，这是因为虚拟语气在表示与过去事实相反的假设时，它的主句谓语动词的构成是would(could，should，might) have done；而情态动词“推洲”性用法在表示与过去事实进行相反的假设时很多形式都是情态动词 have done。这样．两在形式上有非常相似的地方。那么．在做这一类选择题时要注意什么问题呢?我认为要从三个方面击区别。 相似文献
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情态动词是英语语法中的一个重点和难点,也是高考的必考点,纵观历届高考试题,对情态动词的考查主要集中在以下几个方面:一、表示推测的情态动词1.肯定的推测:一般用must,should,may(might)或could(一般不用can),其中,must的语气最强,译为“一定,准是,想必是”;should的语气次之,译为“很可能,应该”,指按常理推测;may(might),could的语气最弱,译为“也许”“、可能”。如:(1)Helen_______go on the trip with us but she isn't quite sure ye(t.2005安徽)A.shallB.must C.may D.can(2)—I've taken someone else's green sweater by mis-… 相似文献
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情态动词+have+p.p.(过去分词)是中学英语教学的重点和难点,也是高考考点。现将其用法总结如下:一.can/could,may/might,must,will/would have+p.p.可表示对过去的推测。 相似文献
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本单元的语法是情态动词表示推测的用法。在英语中,可以用来表示推测或可能性的情态动词有must,can,could,may和might.1.must表示推测时。通常只能用于肯定句而不能用于否定句,暗含发生的可能性很大,意思是"一定",它的肯定程度比may,might,could大得多.例如: 相似文献
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情态动词的一种重要用法是用来表达推测,可用来表示推测的情态动词主要有(可能性由大到小排列)must,should/ought to,can,/could,may/might。表示推测时,can与could,may与might的区别不表现在现在式与过去式的区别,它们都可表示对现在、将来或过去情况的推测,意义基本相同。其区别主要体现 相似文献
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吴安运 《青苹果(高中版)》2014,(6):31-34
正每个情态动词都有多个含义,多个情态动词可能表达同一意义。情态动词的主要意义集中于"推测"、"许可,允许"和"必须,应该"等三类。1.表示推测的情态动词情态动词表示推测的可能性由弱到强的排列顺序如下:might→may→could→can→should→ought to→would→will→must may/might常用于表示现在或将来的主观上的推测,可能性较小。can/could常指情况允许的可能性,主要用于疑问句、否定句,在肯定句中can表示逻辑上的或理论上的可能性,并不涉及具体的可能性。 相似文献
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"情态动词+不定式完成体"结构既是高考的热点,也是同学们在学习中普遍感到难于学习和理解的知识点。can与could在表示疑问推测和否定推测时,没有时态上的区别,只是用could时,在语气上显得更为委婉些。subject+may/might+have+past participle+...句型中的may和might也没有时态上的区别,但是might和may相比,语气更加不肯定,可能性更小,多用于虚拟语气中。 相似文献
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刘桂凤 《学生之友(初中版)》2003,(3)
(一)情态动词情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度,认为“可能”、“应当”、“必要”等等。情态动词本身有一定的意义,但词义不完整,不能单独做谓语动词,必须和主要动词一起构成谓语动词。有些情态地动词没有人称和数的变化,如:must;有些情态动词有过去式,如:may—might,can—could, 相似文献
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颜景泉 《初中生世界(初三物理版)》2007,(9)
用情态动词表示“许可”是初中英语重点语法项目之一,也是中考考查热点之一。表示“许可”的情态动词常见的有:can,could,may,might等。为了帮助同学们更好地运用情态动词表示“许可”,现将近几年全国部分省、市中考英语试卷中相关的考查热点归纳、小结如下。 相似文献
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杨开华 《初中生世界(初三物理版)》2009,(1):30-33
英语中的“可以,也许”有can／could,may／might等表达,它们均为情态动词,后面都接动词原形,但具体用法须明辨。 相似文献