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1.
清末民国时期我国中学教科书经历了引进、吸收、融合、创新的重要发展过程。本文详细论述了清末民国时期初中算数教科书的具体情况,从内容、序言、例题、习题等角度对几种有代表性的不同版本的初中算术教科书进行分析研究,归纳总结出当时中国初中算术教科书的编写的特点。 相似文献
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清末民国时期,温德华士数学教科书传入中国,其汉译本在中国被广泛使用,其英文原版教科书也在中国不少中学被使用,并产生了很大的影响.本研究旨在分析温德华士数学教科书传入中国的原因及背景,考察温德华士数学教科书在中国的使用和发展情况,追溯温德华士数学教科书对中国数学教育的影响. 相似文献
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民国时期高师教育实习政策的演变 总被引：1，自引：0，他引：1
李伟 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(1):45-47
民国时期高师教育实习政策经历了继承清末政策、学习美国经验到探索适合本国师范教育实际的、三个过程的曲折阶段。总的来讲,高师教育实习政策内涵不断发展,高师教育实习政策、内容越来越具体、可行,高师教育实习政策的地位和作用不断得到加强。 相似文献
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清末民国是我国数学教科书体系构建的时期,汉译日本数学教科书在其中担任了重要的角色.其中,上野清译著的一系列数学教科书在我国数学课堂及备考中被广泛使用.通过整理研究上野清数学教科书的翻译背景、编排理念及体系、教科书特点等,以期对现在数学教科书编写有一定的借鉴意义. 相似文献
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温梁华 《玉溪师范学院学报》1988,(5)
民国时期,指一九一一年至一九四九年这三十八年。这一时期的云南高等教育,可以分三个阶段来评述。 一、从辛亥革命到抗战爆发时期 这一时期,主要有清末由课吏馆改办的法政学堂,民国二年改为法政专门学校继续办校;有一九二二年十二月八日成立的私立东陆大学;有国内、国外留学教育。现分述如下: 相似文献
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本文分析了美国物理教科书<物理学:原理和问题>中有关"功和能"的内容章节编排、文本编写、栏目设置,指出了该书中关于"功和能"编写的特点.在此基础上,提出了编写物理教科书应从学生实际生活出发创设学习情境,激发学生学习兴趣;教科书应设计多样化、个性化的特色栏目;教科书应增加与生活联系密切的开放性物理实验等三点建议. 相似文献
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杨式榕 《厦门广播电视大学学报》2009,12(2):83-86
以历史时间为序,对《水浒传》不同阶段的续书研究情况进行简要的回顾与评述,并指出以往研究多集中在明清时期的续书《水浒后传》、《后水浒传》、《荡寇志》三部作品,或略及清末两部续书《新水浒》,而对民国时期出现的《水浒传》众多续书,大多数研究却少有论及。今后,有必要对民国时期的续书,展开个案分析,探讨原因,从而完善并发展《水浒传》续书研究领域。 相似文献
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在简要介绍日本现行初中数学教科书内容结构的基础上,论述了数学教科书的"数学的森林"中的非常规阅读思考内容,进而阐述了教科书中的非常规思考内容对培养学生数学思维的教育价值。 相似文献
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对内地和香港的中学数学教科书中一元二次方程内容的背景信息、内容结构、知识呈现方式、例习题难度、扩展学习资源以及章末小结设置六个方面进行比较,结果发现,香港版教科书与人教版教科书对一元二次方程在教学安排上存在差异;香港版教科书例习题背景与实例结合较少;香港版教科书中有较多与IT技术以及与艺术作品整合的内容。 相似文献
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新中国成立以来,我国高中数学教科书经历翻译教科书、编译教科书到逐渐自编教科书的历程。新中国成立以来,我国高中数学教科书分为六个阶段,主要包括以下两方面的内容:新中国成立以来我国主要高中数学教科书书目和简介及编写特点;我国高中数学教科书编写的几点启示。 相似文献
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王海燕 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(8):94-96
分析比较人教版的《义务教育课程标准实验教科书.化学(九年级上、下)》和《九年义务教育三年制初级中学教科书.化学》中的实验内容,可以发现义务教育课程标准实验教科书在实验设计部分有比较明显的进步,主要表现为:淡化了演示实验与学生实验之间的界线;强化了验证性实验和探究性实验之间的有机结合;对实验操作技能与实验内容之间关系的处理较为得当;体现了实验功能的多样化;将图片作为实验内容的重要组成部分。 相似文献
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通过对中国近代代数教科书发展史的研究,发现这是一个多元化的过程.一是教育思想的多元化;二是教科书编辑、出版与选用的多元化;三是教科书内容的多元化;四是教学法的多元化.近代代数教科书的多元化进程,反映了中国近代数学教育的多元化的过程. 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2013,(12):67-70
晚晴和民国时期是我国化学教育启蒙和发展的重要阶段,相关研究对当前化学教育和教科书的发展具有很好的借鉴作用。通过对近代中国化学教育和化学教科书的研究情况进行梳理,对相关文献进行了分类和综述。提出了已有研究成果存在的一些问题和今后该领域研究着力方向的建议。 相似文献
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我国台湾地区体育教科书在形式结构、导学系统、教学内容、助学系统等方面均表现出与大陆不同特点和风格。采用文献资料法、比较研究法、文本分析法对两岸两版初中体育教科书进行比较。研究认为大陆初中体育教材应适当增加健康知识比重；运动知识内容部分增加趣味热身项目，引入体育明星励志故事，降低体操、武术教学难度；健康知识内容部分引入食品安全知识和运动伤害紧急处理与急救措施知识；增加插图数量，标明选图来源，尊重知识产权；剔除与教学信息不符栏目，重新整合栏目类型。 相似文献
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王晖 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(1)
中国历史上从古史传说时代的尧舜禹到清末民国时期,最重要的文化大变革有五个时期。一是尧舜到夏初时期制度、物质文化等方面的文化大变革。二是商周之际思想文化的大变革。三是春秋战国时代思想、制度、物质、习俗文化的全面大变革。四是魏晋南北朝时代思想文化的大变革,即佛教传入我国。五是清末民国时期思想、制度、物质、习俗文化的全面大变革。这些文化大变革对中国历史文化产生十分深远的影响作用。 相似文献
16.
王海燕 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(8)
人民教育出版社和山东科技出版社相继出版了新课标高中化学教科书.本文从实验数量、呈现方式等方面入手,对两版教科书中实验内容的各自特点、实验内容的区别与联系进行分析与研究,旨在正确理解与认识教科书中的实验内容,也有助于广大教师恰切地开展相应的教学活动. 相似文献
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采用定性与定量结合的方法,研究对象为2019年由北京师范大学出版社出版的普通高中数学教科书(下文简称“北师大版”)、湖南教育出版社出版的普通高中数学教科书(下文简称“湘教版”)、人民教育出版社出版的普通高中数学教科书A版(下文简称“人教A版”)中必修部分平面向量内容,从内容结构与内容难度两方面进行比较分析。内容结构方面：三版教科书中平面向量内容的体例结构整体上相差不大;北师大版呈现方式注重教科书内部逻辑的统一性和向量的物理背景,湘教版注重数学内容呈现的严谨性,人教A版侧重考虑学生已有学习经验;北师大版例习题总量最多,湘教版居中,人教A版最少。内容难度方面：湘教版平面向量内容难度最大,北师大版居中,人教A版最小。基于此,提出几点教科书使用建议：挖掘不同数学教科书中栏目及拓展内容设置的特点;科学分析教科书中向量内容呈现方式及例习题设置;处理好教科书内容难度与教学难度、考试评价的关系。 相似文献
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课程标准里加大了民主与法制的内容.民主与法制是新课改后高中历史必修一政治史中贯彻始终的主题.尽管教科书版本多样化,但各版本教科书都注重对民主与法制内容的设计和安排.笔者以人民版教科书历史必修一为例,对高中历史教科书中有关民主与法制内容的处理和安排进行总结和分析,以便能够有效地驾驭相关内容的教学,也希望能够引发更多的人对中学教学领域里的法制史内容进行进一步的探究. 相似文献
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张天明 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(4):84-87
历史教科书教学研究是历史教科书研究的重要组成部分.新世纪里,我国历史教科书的教学研究取得了一定的成果,主要集中在历史教科书与教学的关系研究、历史教科书的阅读研究、历史教科书的材料和史料教学研究、历史教科书具体结构的教学探讨、历史教科书中具体内容的教学探讨、历史教科书使用情况的调查与分析等方面.但是,该研究还存在着研究方式单一、研究内容不全面等问题,需要进一步探讨. 相似文献
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马红梅 《玉溪师范学院学报》2001,17(Z1):329-330
要使新生尽快适应初中阶段的学习,必须从数的概念和具体显现形式的多样性、初中与小学数学内容之间的联系等方面,注重入门阶段的学习,同时,还要运用直观教学,创设情景,趣引新知识,灵活运用多种教法,尽快促使学生实现学习方式的和观念的转变. 相似文献