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基于交互式电子白板的教学是一个崭新的课题,小学信息技术教学也是一个值得所有信息技术教师认真探索的领域.怎么把这两者有机地结合起来,换句话来说就是如何在这两者之间找到一个切合点,本文尝试通过对教学设计这一最直接有效影响教学的方法的探讨,让两者有机结合起来.希望对同行的进一步研究起到一个抛砖引玉的作用. 相似文献
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作文教学是语文教学中的难点,主要难在创新上。学生作文往往千篇一律,缺乏新鲜感,主要表现有:立意旧,习惯于拿老眼光去看待事物;人物不鲜活,缺乏真情实意;选材窄,很少用自己的“慧眼”去发现生活的丰富多彩;结构死,多采用总分结构;表达方式简单,多是罗列情节,平铺直叙,显得呆板、死沉。其主要原因是学生往往把作文视为作业,被动地去写,甚至敷衍r事应付检查。如何克服上述问题?关键在于培养学生作文创新能力。 相似文献
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我国台湾地区体育教科书在形式结构、导学系统、教学内容、助学系统等方面均表现出与大陆不同特点和风格。采用文献资料法、比较研究法、文本分析法对两岸两版初中体育教科书进行比较。研究认为大陆初中体育教材应适当增加健康知识比重;运动知识内容部分增加趣味热身项目,引入体育明星励志故事,降低体操、武术教学难度;健康知识内容部分引入食品安全知识和运动伤害紧急处理与急救措施知识;增加插图数量,标明选图来源,尊重知识产权;剔除与教学信息不符栏目,重新整合栏目类型。 相似文献
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