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吴莉莉 《中国小学语文教学论坛》2013,(9):34-35
高中语文阅读教学是高中语文课程中重要的一环,是教师教学的重要内容之一。在教学活动中,教师与学生都是教学活动的主体,教师是"教",学生是"学",教材则是教学活动的载体,教师借助教材,用教学方法向学生传授相关知识,帮助学生掌握语文这门课程。基于苏教版高中语文教材的目标、性质,创设三种特色教学方式:文本研习、问题探讨、活动体验。 相似文献
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随着新课程教学改革标准不断推进和素质教育理念的不断深入,在进行高中语文教学过程中,应当把握这些方面的标准和要求。高中语文教学对于学生的综合素质提升和整体知识学习水平的强化有十分重要的作用,在进行高中语文教学过程中,应该根据相应的流行性教学来强化对学生的教学引导,如何有针对性地提高学生的高中语文学习质量是值得分析的问题,文章主要结合加强高中语文中的流行性教学策略展开研究分析。 相似文献
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高中语文教学是高中教学的重要组成部分,在新课改背景下,语文教学要求改变传统的教学方式,采取多样化的教学方式,体验学习法有利于高中生在语文课堂上更好地学习。本文对体验学习在高中教学中的运用策略进行研究分析,希望为高中语文教师和相关人士提供参考,提高高中语文教学效率。 相似文献
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高中语文教学工作作为一项系统工程,教师要在教学活动中尊重学生主体地位,树立并践行以人文本的教育教学理念,从而在教给学生系统教学知识的同时培养他们的综合素质。目前高中语文教学工作已经做出了全面改革,并取得了显著成就。但是,如何在语文教学活动中对学生进行审美教育依然是很多专家和学者较为关注的问题。本文主要对我国高中语文教学活动中的审美教育进行分析和探讨,从而保证语文教学活动能够取得更加显著的成就。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(21)
<正>在高中语文课教学过程中,要不断调动学生的主动性,从而使学生的高中语文课程教学质量得到提高。教师要特别注重创新思想在高中语文教学活动中的运用,从而能够推动高中语文教学活动的不断改革。一、探究性学习的特点1.自主性在探究性学习过程中,学生是教学活动的主体,并且要以学生为本,学生根据教学活动来开展整个教学活动。在整个教学活动中,学生的积极性以及主观能动性起着非常重要的作用,因此教师要积极引导学生发现问题、分析问题以及解决问题,减少学生在探究过程中的错误。 相似文献
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现在对于课程教学的要求越来越高,高中语文选修教材到目前为止已经超过七十种,这些新教材中出现很多新的编写理念与编写方式、教学对象及开发种类等特点,对于语文选修教材有重要意义。本文对高中语文选修教材的特点和存在的问题进行了分析。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(7)
正在高中语文课程教学中,修辞学始终是其重要的构成内容之一,有着重要的作用。对于修辞学教学,教师的理论知识十分丰富,研究的成果也较为突出,然而,落到课堂教学实处,却发现教学效果不甚理想。因此,教师需要从整体的角度进行分析,开展分项教学活动,有序有计划地将修辞知识教学和语言训练贯穿到整个高中语文教学之中。本文拟从高中语文修辞教学的内容、教学中易混的修辞格等角度讨论高中语文修辞教学的具体实践。 相似文献
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吴志红 《语数外学习(高中版)》2014,(3):22
正古诗词的教学时高中语文教学的一个难点,目前在教学中存在着一些问题,要做好教学工作,就要解决这些问题,下面结合自己的教学实际,对这些问题进行了分析,并提出了相关的策略。一、高中语文古诗词教学中存在的问题分析作为高中语文教学的重要组成部分之一的古诗词教学,对于学生理解古代诗词作品,陶冶情操等方面发挥着重要的作用,但是由于种种原因,目前的古诗词教学中存 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(6):171-172
高中语文写作在高中学科教学中占有较大比重,在整个教学中具有重要意义。写作教学的有效性实施是整个语文教学活动的重要表现,它不仅与学生的心理变化有关,与学生对语文知识的表达也存在较大关系。所以本文对高中语文写作进行浅析,分析高中语文写作教学中存在的问题,并利用合理教学方法实施优化。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(30)
<正>对于高中语文选修课教学来说,是开展新课程教学的过程中首先要解决的问题。且对于专题式教学来说,可以体现出选修课在必修基础上的提高与扩展,以此来满足学生的学习需求,激发出学生的学习兴趣,促使学生可以实现个性化的发展,实现对教学资源的整合与开发。且在专题式教学方法的影响下,还可以有效解决好高中语文选修课程中的问题,从而提高教学的质量。一、高中语文选修课实施专题式教学的基础对于专题式教学来说,主要是从整个教学资源中进行提炼与研究,找出有价值的专题来进行教学。且对 相似文献
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受传统应试教育理念的影响,许多高中语文教师在课堂教学中过于强调应试性,对于教学活动本身的艺术性研究不足,对于语文教学活动本身的功能与定义存在片面认识,与新课程理念和学生身心发展需求存在着一些差距,需要在教育教学工作中加以改进,从而更加有利于高中语文课堂教学效率的提升,促进学生语文素养的提高。 相似文献
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高中语文选修课因其课程种类多样、内容丰富,受到广大师生的喜爱,但在实施教学过程中还存在着一些问题,并带来了不良的影响。文章主要结合高中语文(粤教版)教材中的选修课,对我国高中语文选修课的现状,实施教学过程中的问题和解决的途径进行探讨。 相似文献