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1.
加强和改进大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要举措,是促进大学生思想政治教育的重要任务.高校要立足学生心理,面向培养目标,加强心理健康教育,积极引导大学生保持健康向上的心理状态,把心理健康教育融入思想政治教育之中,不断提高大学生心理调节能力,培养良好的个性心理品质. 相似文献
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李尉 《晋城职业技术学院学报》2013,(6):11-13
在高职学生就业指导中应有效渗透思想政治教育:融入国情教育、爱国主义教育,培养高职学生科学的就业观;融入"三观教育",培养学生科学的成才观;融入就业教育,使学生及早树立就业竞争意识;融入诚信教育,培养学生树立诚信意识、养成诚信行为;融入职业道德教育,引导学生树立良好的职业道德;融入心理健康教育,培养学生积极健康的就业心理;建立完善就业服务体系,将思想政治教育融入其中。 相似文献
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劳动教育是教育体系的基础组成部分之一,劳动教育可以让学生在劳动的过程中锻炼身体,并且形成崇尚劳动的良好品质,促进生理与心理的双向发展。高中阶段的思想政治教育对于学生道德品质的养成也有积极的促进作用。思想政治教育和劳动教育在本质上是有共同点的,因此在未来的思想政治教育期间,教师可以将劳动教育融入思政课堂,从而引导学生形成对于劳动的正确认知,让学生在劳动教育和思想政治教育的融合创新中实现内外兼修。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(18)
思想政治教育受话心理包括积极的受话心理和消极的受话心理。积极的受话心理对思想政治教育话语表达具有较强的理解力和接受力,能提升思想政治教育效果;消极的受话心理则妨碍接受主体接受思想政治教育理论,对思想政治教育造成阻力。本文探讨思想政治教育受话心理的特点,以及积极的受话心理和消极的受话心理对思想政治教育的作用,并研究了话语修辞技巧对于思想政治教育的影响,以期为思想政治教育工作提供帮助。 相似文献
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大学教育兼顾智育与德育,教师不仅要教授学生知识,同时要塑造学生的灵魂。传统的大学英语教学仅注重英语知识与文化的讲解,并未把思想政治教育融入其中。实际上,英语课程中的很多内容都可以作为思想政治教育的切入点,在英语教学中很多教师也在不经意地、潜移默化地对学生进行思想政治教育。因此,在大学英语教学中融入思想政治教育是可行的,且有益于学生的全面发展。 相似文献
8.
健康的心理是大学生接受思想政治教育、学习科学文化知识的重要前提,是关系到新型人才培养质量和经济发展、国家建设的重要问题。以校园网络这一青年大学生乐于接受的新兴教育载体开展网络思想政治教育已成为大学思想政治教育的重要组成部分。校园网的正式开通和不断发展,促进了大学思想政治教育信息化的发展。但多数大学网络思想政治教育体系建设尚处于初步发展阶段,存在着由功能定位不明确引发网络思想政治教育功能弱化的现实问题。本文尝试将心理疏导的理念引入大学网络思想政治教育体系构建之中,借鉴和运用思想政治教育学、心理学等多学科知识,坚持理论和实际相结合,提出构建心理疏导型网络思想政治教育体系的初步设想和思路。 相似文献
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高薇 《开封教育学院学报》2016,(4):190-191
通过分析社会主义核心价值观在大学生思想政治教育中的意义、原则,提出社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的有效途径:充分发挥思想政治理论课的作用,强化自我教育,充分发挥社会实践的作用,以期为高校社会主义核心价值观融入大学思想政治教育提供参考。 相似文献
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心理疏导型高校网络思想政治教育载体建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
健康的心理是大学生接受思想政治教育、学习科学文化知识的重要前提,是关系到新型人才培养质量和经济发展、国家建设的重要问题。以校园网络这一青年大学生乐于接受的新兴教育载体开展网络思想政治教育已成为大学思想政治教育的重要组成部分。校园网的正式开通和不断发展,促进了大学思想政治教育信息化的发展。但多数大学网络思想政治教育体系建设尚处于初步发展阶段,存在着由功能定位不明确引发网络思想政治教育功能弱化的现实问题。本文尝试将心理疏导的理念引入大学网络思想政治教育体系构建之中,借鉴和运用思想政治教育学、心理学等多学科知识,坚持理论和实际相结合,提出构建心理疏导型网络思想政治教育体系的初步设想和思路。 相似文献
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心理疏导作为新时期思想政治教育的重要方法,是构建和谐师生关系,坚持以学生为本的重要途径,是提高思想政治教育效果的重要保证。营造良好的育人环境、提高思想政治教育者的专业化水平和完善学生心理疏导机制则是将心理疏导融入到大学生思想政治教育中的三个重要方法。 相似文献
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在教育改革的浪潮中,高校应该以发展的眼光看待问题,尊重大学生多元化价值观的现实基础,不断创新教育理念、内容和方法,将心理教育有效融入思想政治教育中,创造高校思想政治教育新的飞跃。本文以多元价值观的心理教育在高校创新型思政教育中的应用为研究目标,简要概述了基于多元价值观的心理教育理论和高校创新型思想政治教育,并重点论述了基于多元价值观的心理教育在高校创新型思政教育中应如何有效地应用。 相似文献
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新时期主流思想是尊重生命,将生命教育融入高校思想政治教育体系是十分有必要的。思想政治教育的本质就是生命教育,大学应该成为生命自觉的地方。然而我国目前思想政治类教育无法实现其本质,在网络化高度发达的今天,如何将生命教育与高校思想政治教育有机统一,是促进大学生全面和谐发展,实现中国梦的必然要求。 相似文献
14.
积极心理学是心理学界一个崭新的研究领域,主要研究人的发展潜力和美德.目前在思想政治教育日益重要的形势下,大学生思想政治教育借鉴积极心理学的理论成果具有重要意义.本文将从大学生积极心理培养的三个维度:大学生积极人格、大学生积极思想政治教育环境、大学生积极情感体验来探讨大学生思想政治教育. 相似文献
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李清霞 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(4):188-189
当前许多教育工作者承担着心理健康教育工作者与思想政治教育工作者的双重身份．就大学而言,辅导员开展大学生心理健康教育工作应正确认识和处理好心理健康教育与思想政治教育、政治辅导员与心理咨询员双重角色之间的相互关系,并通过确立分层教育目标、坚持发展性教育原则、采取多样化教育途径、优化教育实践工作机制等,把思想政治教育与心理健康教育融为一体,互相辅助,进而构建科学、合理、有效的大学生心理健康与思想政治教育的复合教育工作模式． 相似文献
16.
《中学政治教学参考》2016,(6)
思想政治素养和道德水平是中学生综合素质的重要考量要素。面对当前社会转型的特殊时期以及教育目标对专业知识的高度推崇,如何强化中学生的思想政治教育工作,提高中学生思想政治教育工作的吸引力和实效性,是一个亟待解决的问题。将优秀文学作品融入中学生思想政治教育工作,充分运用文学既有优秀成果,将其与思想政治教育相结合,符合中学生心理发展规律,具有较强的可行性。 相似文献
17.
本文论述了大学思想政治教育文化模式的重要性,探究了文化教育与思想政治教育在大学生教育培养中的殊途同归性,并就如何在思想政治教育中融入文化教育提出了建议. 相似文献
18.
积极心理学视阈下大学生思想政治教育探究 总被引：1，自引：0，他引：1
周文芳 《佳木斯教育学院学报》2010,(6)
积极心理学是心理学界一个崭新的研究领域,主要研究人的发展潜力和美德.目前在思想政治教育日益重要的形势下,大学生思想政治教育借鉴积极心理学的理论成果具有重要意义.本文将从大学生积极心理培养的三个维度:大学生积极人格、大学生积极思想政治教育环境、大学生积极情感体验来探讨大学生思想政治教育. 相似文献
19.
侯帅 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,(3):171-175
中国传统生态文化蕴含着丰富的尊重自然、永续发展理念,是现代生态文明的哲学渊源。将传统生态文化融入思想政治教育对培育大学生生态文明价值观具有重要价值。现阶段,传统生态文化融入大学思想政治教育面临着教育理念、教学方法、网络环境、教育环境等方面的现实障碍。推进传统生态文化融入大学思想政治教育需要从提升教师教育理念、改革教学方法、优化网络与教学环境等方面采取措施,从而更好地塑造青少年的现代生态文明价值观。 相似文献
20.
杨晓明 《开封教育学院学报》2015,35(5)
就高校思想政治教育中的人文关怀进行分析和研究.高校开展思想政治教育工作,必须融入人文关怀的理念,从大学生心理、思想认识等实际情况出发,发挥学生的主体作用,促进高校思想政治教育工作的开展.思想政治教育工作具有人文色彩,融入人文关怀的理念,突出学生的主体作用,满足学生的实际发展需要,对提高思想政治教育工作的效果具有积极意义. 相似文献