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相似文献
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1.
《篮球》1999,(19)
5.跳传跟进碰板游戏 方法: (1)游戏者分两组,在篮筐两侧面向篮板排成两路纵队,距篮板3~4米,排头各持一球。 (2)游戏开始,排头将球抛向篮板,然后走外侧排到本队队尾,同时第2人跟进,上步起跳,在空中得到球后,再立即抛向篮板,这时,后面的队员可大声计数,呼“1”,第2人落地后走外侧排到队尾,后面的人用同样的方法跟进跳传,呼“2”,依此反复,以先完成连续跳传跟进碰板30次的小组为胜。  相似文献   

2.
最早的篮筐,因 为是用来装蜜桃的 竹制篮筐,篮筐下部有底,每次将球投进去后都要搬梯子爬上去把球取下来才能重新开球继续比赛。 反反复复搬梯子爬上爬下取球,成了当时进行篮球游戏的一大累赘,于是,不少人有过改进篮筐的想法。不久以后,奈史密斯在与同事们的合议下,经过多次改进,终于创制出世界上第一副以金属材料做成的。底部没有封闭但其口径比球小的球篮。使用这种球篮比赛,每投中一球,比搬梯子取球方便多了,因为它只需用竹竿带球捅出篮筐。但是,即便如此,此时还没有人想到要投进球后使球自动从篮筐里落下来。 1893年,…  相似文献   

3.
《篮球》1999,(21)
9.加罚球接力游戏 方法: (1)把游戏者分成人数相等的两队,分别站在球场远离篮板的一侧界线外,成两路纵队,排头各持一球。 (2)游戏开始,排头运球上篮投中,抢到球,快速运球到罚球线,再罚中一球,抢得球以后,把球传给本方的下一名队员,按同样的方法依次进  相似文献   

4.
<正> 一、中圈运球队员分成两队,每队6—10人,分别站在禁区两边线上,面向中线。每队的第一名队员站于禁区角上。比赛开始后,第一名队员各带一球,运到中圈,并沿中圈绕行(注意规定方向)。但球不得进入中圈,否则,罚其停止5秒钟比赛。然后,将球运至本队队尾,把球从队员两腿之间传至队头。排头得球后继续比赛。先结束比赛的队为胜。  相似文献   

5.
<正> 游戏目的:提高学生运球和行进间投篮的能力,培养集体主义精神。 游戏方法:将学生分成人数相等的几队,排头持球站在球场端线后。游戏开始,第一名学生迅速运球行进,当接近障碍物时做体前变向,绕过3个障碍物后,运球行进间投篮,球投中后,跑到端线外小黑板处答题,题答完后直线快速运球返回做行进间投篮,投中后将球传给下一个同学继续进行。依此类推,最后以累积分数多少确定名次。(见图示)  相似文献   

6.
1、百炮争鸣目的:提高学生投篮能力,培养良好的团队精神。器材:篮球若干个,秒表1块。准备:篮球场。方法:参赛队10人,人手一个篮球站在半场内。听到比赛信号后,全体队员连续进行投篮,裁判人员记下投中数,直至投中50个球为止,看哪队用时最少为胜。  相似文献   

7.
在1891年篮球运动发明之后不久,上篮,这项最原始,最简单,最常用的篮球动作就出现了。1892年3月11日,阿隆索斯塔格在有史以来第一场公开的篮球比赛中为他所代表的斯普林菲尔德学院教工队(篮球的发明者奈史密斯博士所在的学院)投中了惟一一球,他们鼍终以1-5不敌低年级学生级,那个球应该就是上篮。不过在旱期的比赛中,上篮的难度非常大,因为当时的篮筐后面并没有篮板,所以球员们跳起时必须单手把球揽在怀中,然后用极高的弧线将球投向篮筐。尽管如此,上篮仍然是篮球运动发明之后不久就出现的最古老投篮方式。1896年成立于新泽西州的特伦顿队被认为是有史以来第一支职业篮球队,该队头号球星弗雷德·库珀和队友阿尔·布拉顿发明了一种不用运球,只依靠相互传  相似文献   

8.
一、飞步取棒 (一)场地器材准备:在场地上画5条平行线,在两侧2米处各画一直径2米的圆圈,备排球2个,线上竖立9根木棒(图1)。 (二)方法:将学生分成人数相等的两个队,预备时各队排头进圈。发令后,排头垂直向上抛球,然后迅速跑到圈外取棒(个数不限),返回圈内,再接住空中下落的球。成功者可接着做,每取一根棒得1分,失误者出局。双方都失误后换下一人,立好棒,重新进行。最后以得分多的队为胜。 (三)规则 1.球未在圈中抛起,人不得出圈取棒。 2.球落在圈外算失败。 二、过关接力赛 (一)场地器材准备:在场地…  相似文献   

9.
<正> ·运球接力·游戏目的:培养学生快速跑的能力,发展灵敏素质。游戏准备:画两条相距15-20米的平行线,一条为起跑线,另一条为放置球线。备球圈、球若干(见图一)。在各个球圈内放置一球。游戏方法:把学生分成人数相等(偶数)的几队,面向放球处,分别成横排站到起跑线后,各队排头均持一球。发令后,各排头与排尾队员同时迅速跑向放球处,排尾队员先将球抱起回跑,排头队员随即将手中的球放在球圈  相似文献   

10.
↓六人制毽子比赛排球场地一块,分成两队按1~6号分别站在两边的场地上,抽签决定场地与投毽权,然后获得投毽权的甲队1号队员站在端线上把毽子投向乙队,假设乙队没接住,甲队得1分,1号队员继续投毽。假设乙队接住,得1分,乙队1号队员投毽。甲队接住得1分后换2号投毽。依此法进行,先得15分的队为胜。↓投活动篮在地上画一个直径为5米的圆圈,选一人头顶纸篓(或塑料桶),双手扶稳在圈内任意跑动,大家分散在圈外,每人拿一只(多只)毽子投到篮子内,看谁把毽子投入篮子多。↓托毽赛跑将游戏者分为人数相等的几组,站在线后。排头一手握羽毛球拍(或乒乓球…  相似文献   

11.
雪球投准目的:提高儿童动作的协调性和投掷的准确性。在雪地上画两条相距8~12米的平行线作为投掷线,投掷线后一米处画一条予备线,中线上放若干手榴弹或实心球。把儿童分成人数相等的两队,每队又分成两组.两边投掷线与予备线后各站一队,面向中线,每人手里拿一雪球。如图三所示.教师发令后,两边投掷线后的队员一齐用雪球投掷中线上的手榴弹(或实心球),投中的得一分,然后,从两侧跑步回到予备线后边按原队形站好。各队投掷完了,以得分多的队为胜。  相似文献   

12.
一、游戏类1.搬运接力。学生分成人数相等的几队,每队一副跳箱盖,每队两人一组进行跳箱盖往返搬运接力比赛,最先轮完的组为胜。2.投准比赛。拿去跳箱盖,将跳箱箱体的各层横向置于距起点线4米、5米、6米、7米和8米处。学生分成人数相等的队,每队队员轮流以投掷实心球的方法将篮球投向跳箱框,投进4米框得1分,投进5米框得2分,以此类推,最后累计每队得分,得分多者为胜。3.攻坚战。学生分成人数相等的组,距各组20米处各放一副跳箱,跳箱上放一面小旗。比赛开始时,各组排头快速跑向跳箱,爬上跳箱后举起小旗挥动,第二位学生看到排头举旗时迅速起动,…  相似文献   

13.
一、目的培养学生快速传接球能力,以及机智灵敏素质和团结协作的良好品质。二、方法在教室内将学生分为人数相等的若干小组(以四个小组为例),先在每组头排课桌上放一实心球,学生分坐在各自座位上。当教师发令后,各组排头学生迅速将实心球拿起来,从右侧向后排学生传去。后排学生接球后继续后传,直到排尾学生接球后将球碰击教室后墙一次,然后从左侧反向依次向前传球,直到球传到排头学生手中,排头学生立即将球高举头上,以最先举球者为胜。按照各组举球先后顺序分别记5、3、2、1分。首轮赛毕,各组学生依次向后换位(头排学生退至二排座位……排尾…  相似文献   

14.
一、循环报数 (一)场地器材:平整场地一块。 (二)方法:将学生分成人数相等的两列横队,两队前后间隔4米。游戏开始,各队从排头向排尾依次报数,排尾报完数后,迅速跑到排头处,马上从1开始报数,依此类推,直到排头又回到原来的位置上,最后先完成一轮报数队为胜(图1)。 (三)规则 1.报数时要按顺序正确报,且声音洪亮,违者则判失败。 2.排尾必须在报完数后,才能跑至排头,违者判失败。  相似文献   

15.
一、跑垒接力赛 (一)场地器材 在平整场地上画4个边长为0.5米的正方形,且4个正方形相距均等,为10米,排球4个。 (二)方法 将学生分成人数相等的4个队,分别站在4个垒位的后面,各队的排头持一个排球站在垒上,做好起跑准备。发令后,各队都按逆时针方向跑完4个垒,回到原垒位把球交给第2个队员接力跑,直至全队跑完为止。以先完成的队为胜(图1)。  相似文献   

16.
融合 苏州给人的印象是“闲舒”,新浪队的到来却给闲舒的苏州带来了属于篮球的激情:揭幕战3000张门票在一天半时间内即销售一空;新浪队将在每次主场比赛中场休息中,选出几名球迷参加投三分球比赛,投中最多的人,将获得10000元的奖励;苏州的媒体每天都在报道着新浪队的消息,用的最多的一句话是:我们的球队来了。  相似文献   

17.
球在篮筐上弹了两下又跳了出来,好一个眼疾手快的郑武,一个旱地拔葱,轻舒猿臂,把球儿又送入了篮筐.他和它并不知道,这一瞬间结束了一段历史.1994年8月8日,中国队在第12届世界男篮锦标赛小组赛上继首战胜巴西队后,又以78比76的2分优势力克欧洲冠军、世界篮坛老牌劲旅西班牙队,以小组第2的身份同美国“梦二队”一起出线,闯入八强之战.郑武补篮投中的这个球,正是中国队在这场比赛中得的最后2分.  相似文献   

18.
在体育教学中依据体育游戏的创编原则及课堂教学的需要,本人创编了丰富多彩的实心球游戏。现将介结给大家,供大家参考。1.头上传递实心球准备:实心球4个,场地一块。方法:将全班学生分成人数相等的4队,各成一路纵队站立,游戏开始排头双手将实心球举至头项,第二位学生双手将球从第一人手中接过球依次往后传递,最先完成的队为胜。规则:(1)向后传递球的过程中不得转身。(2)不得从其它方向传递。注意:全体学生注意力集中,确保安全。建议:也可从后面向前传递实心球或体侧,胯下传递实心球。2.赶实心球接力赛准备:在平整场上划两和条间…  相似文献   

19.
一、头上传递实心球准备:实心球4个,场地1块。方法:将全班学生分成人数相等的4队,各成一路纵队站立,游戏开始排头双手将实心球举至头顶,第二位同学双手将球从第  相似文献   

20.
篮球运动是由美国马萨诸塞州体育教师詹姆士·奈史密斯博士于1891年借鉴其它球类项目设计发明的。他设想了这个按投掷的准确性,用计时、记分的方法决定胜负的游戏。最初时,用装桃子的筐子代替篮筐,由于桃筐有底,每次投中篮后,都需要由人将球取出,很耽误时间。后来就改为铁制的圆圈,挂上线网,并将网子下口剪开,成为现在的样子。奈氏  相似文献   

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