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1.
《校园英语(教研版)》2016,(22):36-38
目前,PBL教学模式已经广泛应用于各科的教育教学过程中。为了探究PBL教学模式对非英语专业学生批判性思维能力培养的影响作用,案例中具体分层阐述了PBL教学模式应用于燕山大学2014级非英语专业学生的大学英语课程教学的过程,即课前问题准备阶段、课堂活动阶段与课堂反思提问阶段。PBL教学模式影响非英语专业学生批判性思维能力的培养,其中,课堂设计的合理度、教师自身的批判性思维能力及学生自身的批判主动性影响PBL教学模式的应用效果。 相似文献
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探讨PBL联合CBL在波谱分析教学中的应用效果。将蚌埠医学院制药工程专业本科二年级学生119名随机分为对照组（n=59）和观察组（n=60）,对照组在波谱分析教学中予以讲授式教学模式,观察组则予以PBL联合CBL。对比两组的考试成绩、教学模式的评价、批判性思维能力及对教学方法的满意度。结果显示观察组学生的考试成绩86.58±4.52分高于对照组学生的考试成绩82.34±3.75分（P<0.05）。观察组学生对教学模式的评价高于对照组（P<0.05）。教学后,观察组学生的批判性思维能力评分高于对照组（P<0.05）。观察组学生的满意度98.33%高于对照组学生的满意度88.14%(P<0.05)。PBL联合CBL在波谱分析教学中的应用效果确切,可提高学生的考试成绩和批判性思维能力,增加学生的满意度。 相似文献
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李峰 《中学化学教学参考》2023,(36):13-16
对高中生进行批判性思维能力培养是我国高中化学教学的重要目标,可以为国家未来的经济建设和社会发展源源不断地输送创新型人才。以“乙酸”教学为例,研究基于批判性思维能力培养的高中化学教学方法。分析高中化学教学现状,探究批判性思维能力培养在教学中的具体应用及策略。为充分发挥批判性思维能力培养在发展学生核心素养方面的重要作用,提出几点教学策略:贴近日常生活,创设问题情境引入;设计创意实验教学环节,引发学生独立思考;提炼实验异常,激发学生形成质疑思维;融入合作学习模式,促进学生批判性思维的形成。 相似文献
4.
为在高中生物教学中实现对学生理性思维的有效培养,教师有必要对学生进行批判性思维能力、推理思维能力、建模思维能力等的协同培养,以此为学生理性思维能力的发展奠定基础。教师在高中生物教学过程中可以分别从实验教学、习题课、复习课入手,着手培养学生的理性思维,提高学生的理性思维能力。 相似文献
5.
为了探讨PBL教学法在肠梗阻临床见习的应用效果,将2018年进入临床见习的60名临床专业本科生随机分为PBL教学组和对照组,前者针对肠梗阻进行PBL教学,对照组实施常规临床带教模式。教学结束后对两组学生进行理论知识考核,同时发放教学问卷,对学生临床思维能力等培养效果的评价进行对比。结果PBL组学生在理论及临床思维能力方面均明显优于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。这表明运用PBL教学方法能够有效培养学生的临床思维能力。 相似文献
6.
批判性思维能力已成为现代人才的基本素质要求,在实验教学中培养学生批判性思维技能是发展学生批判性思维较好的策略。本文探讨了在植物生理学实验教学中培养学生批判性思维的一些途径与策略。 相似文献
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王宝宁 《科普童话·新课堂（中）》2021,(4)
新课程改革要求培养学生的批判性思维能力,在教学实践中提升学生分析、推理、认知问题的水平.高中历史教学中,教师应着重培养学生的批判性思维能力,这是马克思主义历史观的必然要求.在历史学科的教学中,教师要对历史现象、历史事件合理分析,总结历史规律,培养学生良好的历史思维和正确的历史观.本文通过分析当前高中历史课堂中的教学实际,采用问题教学法培养学生的批判性思维能力,提高学生历史学科的综合素养,促进学生全面发展. 相似文献
10.
在大学英语专业教学中,基于传统教学理念与教学方法的束缚,片面强调学生专业知识能力培养的教学模式下,致使该专业教学尚未给予批判性思维能力培养以充分重视。基于此,为了实现对学生批判性思维能力的培养,首先阐述了高校英语专业培养学生批判性思维能力的必要性,其次为如何在英语专业阅读教学中实现对学生这一能力的培养提出了对策,以供参考。 相似文献
11.
《佳木斯教育学院学报》2015,(10)
文化与语言密不可分,学习一门语言就是学习一种文化。本文针对人教社高中英语新课程标准(为方便起见,以下简称《新课标》)的文化特点,提出了进行文化教学的四条途径,以便能更好地培养高中学生的跨文化交际能力和综合语言运用能力。 相似文献
12.
张颀 《宁德师专学报(自然科学版)》2014,26(4)
随着计算机的普及和网络技术的发展,游戏化教学已经被越来越广泛地应用.另一方面,当前大学计算机基础教学存在学生水平参差不齐、理论与实践相脱节、教学内容滞后等问题.针对计算机基础教学现状,通过Word教学实例创新地将游戏化教学融人大学计算机基础教学过程,利用游戏化教学独有的优势,激发学生学习兴趣,弥补教学中存在的不足,改善教学现状. 相似文献
13.
王冠 《佳木斯教育学院学报》2013,(3):154
本文从教学机智的概述,分析教学机智的现状以及教学机智的性质等几个方面去阐述教学机智在实际历史教学中的运用。从而注重历史教学中所需要的教育智慧,对今后历史教学有指导意义和提升的价值。 相似文献
14.
本文通过实验对比对散打教学中采用多媒体方式进行试验研究,结果表明,多媒体教学在散打教学中能促进学生学习和技术掌握,节奏性、协调性效果提高明显,对提高学生成绩有着显著的作用。对于学生的自信心、竞争意识、合作意识以及创造能力的培养都能起到促进作用。 相似文献
15.
赵红霞 《南昌教育学院学报》2012,(4):173-174
随着教学改革的不断深入,针对英语教学改革的相关研究逐渐成为了大家关注的焦点之一。为了进一步研究和探讨英语教学改革的相关实际工作。本文选择了英语教学中的学案导学为研究对象,针对学案导学在英语教学中应用的相关问题进行阐述与分析。文章首先介绍了"学案导学"教学模式的涵义,然后分析了"学案导学"教学模式的基本特征和三个结合,最后以英语教学为例阐述了"学案导学"教学模式的实践过程。希望本文的研究能够为一线英语教学实践提供一些指导和帮助,同时对于相关的理论研究也能起到抛砖引玉的作用。 相似文献
16.
体验式教学在市场营销学教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
体验式教学是指在教学过程中教师组织学生参与实践或创设教学情境,激发学生兴趣,调动学生学习积极性并适当引导,学生通过亲历的感知和体验,主观能动地进行知识的学习、领悟与掌握的一种教学形式. 相似文献
17.
吕靓 《南昌教育学院学报》2012,(2):94+96
钢琴的练习,特别是基本功的训练是相当枯燥的,提高学生的兴趣是每个教师都要面对的问题。如何使初学者更容易进入音乐的世界,就需要联系生活,调动学生的想象力,发挥想象教学的优势,让学生更爱练琴,更爱音乐。 相似文献
18.
本文阐述了在初中生物学教学中如何进行有效识插图策略的教学,对教材的插图作了分类,并针对各类图提出了具体的教学策略。 相似文献
19.
崔希芸 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):284-285
语言与文化密不可分。大学英语教学不仅是语言知识和技能教学,同时也是文化教学。本文首先阐述了大学英语教学中文化教学的重要性,然后着重探讨大学英语教学中文化教学的实施办法以及注意事项。 相似文献
20.
非英语专业学生由于缺乏与英语语言相关的文化知识背景,在英语学习中产生一些问题,文章对此提出了一些建议,指出在英语教学过程中加强文化教学的重要性。 相似文献