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1.
培养学生良好的品质和终身学习的能力,提倡交流与合作、自主创新学习。教师学习课程标准的多种教学理念,探索运用不同的教学方法,培养学生良好的学习习惯,指导学生良好的听说读写的学习方法,牢固确立英语教学中学生的主体地位,使学生逐步形成较强的自主学习能力,激起学生学习的主观能动性。 相似文献
2.
高职学生由于在中学阶段没有养成良好的学习习惯,没有掌握正确的学习方法,所以入学成绩偏低,在高职阶段学习也存在一定的困难。为了使高职学生能够很好地完成学业,并在毕业后具有继续学习的能力,必须重视高职学生学习能力的培养,使其养成良好的学习习惯,掌握一定的学习方法,这样才能在知识更新周期极短的时代,保持良好的学习状态,跟上科技发展和技术更新的步伐。高职学生学习能力可采取多种途径加强培养。 相似文献
3.
良好的习惯对于学生的成长有着非常重要的作用,在教学中,教师要培养学生良好的学习习惯.学生良好学习习惯的培养包括以下几个方面:一是传统学习习惯培养,二是创造性学习习惯的培养,三是学习习惯的培养策略.教师要采用各种方法,巧妙引导,创设机会,发挥学生主体作用,使学生养成良好的学习习惯,提高学生学习效率. 相似文献
4.
培养学生的自学能力是提高学生学习效率的关键。教师要清楚了解学生自学能力培养的意义,通过多种途径和方法,有效引导学生,给学生创造自学的机会,使学生养成良好的自学习惯。 相似文献
5.
张云峰 《太原教育学院学报》1999,(4)
教学中在发挥教师主导作用的同时,要采取多种方法充分调动学生的积极性、主动性和创造性,使学生成为学习活动中的主体,学生由“学会’”到“会学”,养成良好的学习习惯,发挥其潜能,提高学习效率。 相似文献
6.
初中阶段是一个人习惯养成的关键时期,良好的学习习惯可以使学生掌握有效的学习方法,提高学习效率,受益终生,因此培养初中学生良好的学习习惯至关重要。作者对学习习惯的重要性,对初中学生学习习惯的现状,以及不良学习习惯的形成原因进行分析,结合自身教学经验,提出了培养初中学生良好学习习惯的措施。 相似文献
7.
良好的学习习惯,是指掌握一定的学习方法,形成一套科学、有效地学习程序。有了良好的学习习惯,学生能更好地理解和掌握知识;有了良好的学习习惯,学生能自觉地运用学习方法来学习,可以提高学习的自主性,有利于发展学生的创新思维和创造能力。当今的社会,是终身学习的社会．良好的学习习惯的养成,会为学生终身学习做好准备。因此,养成良好的学习习惯,将使学生终身受益。 相似文献
8.
李森 《学生之友(初中版)》2010,(11):57-57
根据农村初中学生数学学习分化现象比较严重,我们数学教师在初中数学入门教学时应采用多种教学方法及对策,使学生能够自主学习,养成良好的学习习惯。 相似文献
9.
学生的学习兴趣决定了学生学习的好坏,培养学生的学习兴趣,对培养学生养成良好的自学习惯致关重。那么如何培养学生的学习兴趣,如何使学生养成良好的学习习惯,并具有一定的自学能力呢？我认为应该从以下几个方面入手：一、常与学生交流,善于发现和引导学生的兴趣;二、采用多种手段培养学生的学习兴趣;三、培养学生的自学能力 相似文献
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良好的学习习惯对学生数学学习能力的提高起到重要的促进作用。养成良好的数学学习习惯,可以使学生学习数学时目标明确、方法得当。在小学阶段应注重以下几种习惯的培养。 相似文献
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通过探索和研究批注式阅读的方法作用,拓展其使用范围及运用形式。笔者在小学低段开始有意识地指导学生逐步进行多种形式、多种内容的批注训练,形成一整套的批注式学习方法,使学生逐步形成良好的学习习惯,培养学生感悟、理解、欣赏、评价的能力,为自己的独立学习打下良好的基础。 相似文献
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合理有效的生物学作业有利于学生更好掌握知识和技能,培养良好的学习习惯,提升学习能力。本文尝试用多种有效作业的方法,使学生在思维、价值观与情感态度等多方面得到进步和发展,从而实现有效教学的目标。 相似文献
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小学阶段是培养儿童各种良好习惯的关键时期,其中培养小学生良好学习习惯是小学生最重要的功课之一,从小养成良好学习习惯不仅对提高学生学习成绩有着特殊意义,而且对他们将来学习和工作有着深远影响。小学教育阶段的老师要重视培养小学生良好的学习习惯,在日常教育教学工作中采取多种策略,培养小学生养成良好的学习习惯,本文阐述一些培养农村小学生良好学习习惯的方法。 相似文献
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英语阅读教学的目的是要用多种方法提高学生学习兴趣,使学生的词汇量和理解能力有所提高,最终能培养学生良好的阅读习惯。本文从教师充当的不同角色入手,阐述了教师在阅读教学中所起的作用。 相似文献
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指导学生运用正确学习方法,使其养成良好学习习惯,是英语教学的重要任务.加强学习方法的指导与训练是提高学生英语学习效率的重要保证,以此促进学生养成良好的学习习惯. 相似文献
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学生良好的数学学习习惯在学习中起到至关重要的作用。本文总结归纳了培养初中生良好学习习惯的方法,使教师对于初中生数学学习习惯的培养有进一步的认识和理解．从而培养初中生良好的数学学习习惯。 相似文献
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小学生养成教育的实效性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
小学生养成教育的实效性研究王莉莉养成教育是指综合多种教育方法和途径对学生的学习、生活、劳动、卫生、审美、道德行为和心理品质等习惯进行强化训练的一种教养方式和过程。对小学生来说，在各种习惯中，道德行为习惯的养成更为重要。良好的道德行为习惯能使学生某些道... 相似文献