排序方式: 共有17条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
英语阅读教学的目的是要用多种方法提高学生学习兴趣,使学生的词汇量和理解能力有所提高,最终能培养学生良好的阅读习惯。本文从教师充当的不同角色入手,阐述了教师在阅读教学中所起的作用。 相似文献
2.
刘莉莎 《幼儿100(教师版)》2024,(3):53-54
<正>大班美工区的自然材料能够使幼儿间接接触自然,利用自然材料进行多种形式的创作,并根据季节、主题、园内外资源等主动收集适合的自然材料,并对班级的自然材料进行分类。教师在美工区指导幼儿使用自然材料时,应以启发引导性的教育为原则,把握恰当的介入时机,并注重介入后的指导方法,才能有效促进幼儿获得更加全面的发展。 相似文献
3.
4.
5.
文章概要探讨了我国高校图书馆信息采集的现状.通过对知识管理技术功能、实现条件的分析,认为企业知识管理技术在图书馆信息采集中大有用武之地.并探讨了知识管理技术在图书馆信息采集中的应用,对知识管理时代的图书馆信息采集提供了一定的借鉴作用.参考文献6. 相似文献
6.
7.
8.
根据文化迁移的理论.本文讨论了由中西文化语用规约差异引起的文化负迁移导致的常见社交语用失误.并从价值观念和思维方式两方面分析了导致跨文化交际中社交语用失误的原因。 相似文献
9.
刘莉莎 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(Z4)
听说彩(cǎi)云岛(dǎo)上有一根能千变万化的拐杖,兔子贝贝很想得到它。一天早上,阳光灿(càn)烂(làn),兔子贝贝戴上墨镜,骑上摩托车,带着冰淇淋和汉堡包匆(cōng)匆忙忙上路了。来到彩云岛的脚(jiǎo)下,一条大水沟挡(dǎng)住了去路,这时候天还下起了一阵大雨,沟里的水更多了,这可怎么办呢?正当贝贝急得像热(rè)锅(guō)上的蚂(mǎ)蚁(yǐ)的时候,沟对岸(àn)来了一只胖(pàng)狐(hú)狸(li),她手上拄着一根光彩熠(yì)熠的拐杖。狐狸说:“小兔子,你是不是想去彩云岛寻(xún)找宝贝呀… 相似文献
10.
语言教材凭借其文化内容得以传播,文化借助语言教材得以宣扬.语言教材中承栽着文化传统与民族精神,本国文化与外来文化.该文将中加语言教材进行对比,并从两种教材的差异中找出其所反映出来的文化差异. 相似文献